Исследования учащихся по теме Городской пейзаж.
(→Задачи) |
(→Объект исследования) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Городской пейзаж. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
Версия 20:44, 2 мая 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Городской пейзаж.
Актуальность проблемы
Мы много раз рисовали улицы города, но нам никак не удаётся показать в них глубину, даль, пространство, т. е. так как у художников.Нам предстоит исследовать, изучить и научиться СТРОИТЬ городской пейзаж в перспективе.
Цель
- Учиться строить городской пейзаж по двум точкам схода.
- Познакомиться со стилями в архитектуре.
- Познакомиться с художниками - пейзажистами, мастерами городского пейзажа.
Задачи
- Проследить историю развития городов на примере разных архитектурных стилей.
- Найти, рассмотреть и проанализировать работы художников, изображавших городской пейзаж.
- Построить городской пейзаж в перспективе с использованием двух точек схода.
- Составить проверочный тест по теме "Городской пейзаж".
Гипотеза
Предположим, что для построения улицы города требуется одна точка схода.
Этапы исследования
Поисковый: определение поля исследования, поиск источников информации.
Аналитический: изучение и анализ собранного материала.
Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.
Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка к презентации.
Контрольный: анализ результатов исследования, оценка качества выполненной работы.
Объект исследования
Городской пейзаж.
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
