Исследования учащихся по теме Городской пейзаж.
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | 1 Знакомимся с темой проекта.<br /> | |
| − | + | 2 Распределяем обязанности в группе.<br /> | |
| + | 3 Собираем информацию по теме проекта, обсуждаем её, анализируем.<br /> | ||
| + | 4 Консультируемся с учителем по поводу собранного материала.<br /> | ||
| + | 5 Обобщаем результаты.<br /> | ||
| + | 6 Оформляем результаты исследования.<br /> | ||
| + | 7 Представляем полученные результаты, защищаем проект.<br /> | ||
| + | 8 Самооценка и оценка зрителей и учителя выполненной работы. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 20:58, 2 мая 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Городской пейзаж.
Актуальность проблемы
Мы много раз рисовали улицы города, но нам никак не удаётся показать в них глубину, даль, пространство, т. е. так как у художников.Нам предстоит исследовать, изучить и научиться СТРОИТЬ городской пейзаж в перспективе.
Цель
- Учиться строить городской пейзаж по двум точкам схода.
- Познакомиться со стилями в архитектуре.
- Познакомиться с художниками - пейзажистами, мастерами городского пейзажа.
Задачи
- Проследить историю развития городов на примере разных архитектурных стилей.
- Найти, рассмотреть и проанализировать работы художников, изображавших городской пейзаж.
- Построить городской пейзаж в перспективе с использованием двух точек схода.
- Составить проверочный тест по теме "Городской пейзаж".
Гипотеза
Предположим, что для построения улицы города требуется одна точка схода.
Этапы исследования
Поисковый: определение поля исследования, поиск источников информации.
Аналитический: изучение и анализ собранного материала.
Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.
Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка к презентации.
Контрольный: анализ результатов исследования, оценка качества выполненной работы.
Объект исследования
Городской пейзаж.
Методы
Поисковый.
Исследовательский.
Наглядный.
Творческий.
Ход работы
1 Знакомимся с темой проекта.
2 Распределяем обязанности в группе.
3 Собираем информацию по теме проекта, обсуждаем её, анализируем.
4 Консультируемся с учителем по поводу собранного материала.
5 Обобщаем результаты.
6 Оформляем результаты исследования.
7 Представляем полученные результаты, защищаем проект.
8 Самооценка и оценка зрителей и учителя выполненной работы.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
