Исследование учащихся по теме Образование росы

Версия 17:11, 5 мая 2013 (просмотреть исходный код) Светлана Юрьевна (обсуждение | вклад) (→Задачи) ← Предыдущая правка		Версия 17:13, 5 мая 2013 (просмотреть исходный код) Светлана Юрьевна (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) Следующая правка →
Строка 23:		Строка 23:
	==Объект исследования==		==Объект исследования==
−		+	[http://Роса Роса]
−		+
−		+
	==Методы==		==Методы==

---

Версия 17:13, 5 мая 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Какая бывает роса на траве

Актуальность проблемы

Цель

Познакомить с некоторыми свойствами воды, обратить внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.

Задачи

Дать представление о том, в каком виде существует вода в природе;Познакомить детей с различными природными явлениями (дождь, роса, снег, иней и т.д.) и показать разнообразие состояний воды в окружающей среде;

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Роса

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...