Учебный проект по теме Перспектива.
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
| | | | ||
*... | *... | ||
| − | *... | + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqAwj-kstCM1dGV0em5vSjNIUHBPaTRuYUdmdjNoX1E&usp=sharing Лист взаимооценевания защиты презентации группы.] |
*[https://docs.google.com/forms/d/1P137kdae5jj6iNJlPH6ZJWwcSzCmUJ24cycHDeWR3XM/viewform Тест по теме "Городской пейзаж".] | *[https://docs.google.com/forms/d/1P137kdae5jj6iNJlPH6ZJWwcSzCmUJ24cycHDeWR3XM/viewform Тест по теме "Городской пейзаж".] | ||
|- | |- | ||
Версия 22:32, 6 мая 2013
Автор проекта
Назарова Надежда Александровна
Название проекта
Перспектива
Предмет, класс
Изобразительное искусство 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Перспективна ли перспектива?
- Проблемный вопрос:Как плоское превратить в объёмное?
- Учебный вопрос:Что такое перспектива?
- Учебный вопрос:Какие виды перспективы вам известны?
- Учебный вопрос:Понятие точки схода.
- Проблемный вопрос:Как совместить линейную и воздушную перспективу?
- Учебный вопрос:Какие перспективные сокращения вам известны?
- Учебный вопрос:Какая перспектива называется линейной? Воздушной?
- Учебный вопрос:Назовите правила линейной и воздушной перспективы.
- Проблемный вопрос:Как превратить пустоту в пространство?
- Учебный вопрос:Что такое пейзаж?
- Учебный вопрос:Какие виды пейзажей вам известны?
- Учебный вопрос:Зависит ли образный смысл в картине от высоты линии горизонта?
- Проблемный вопрос:Как художник через пейзаж может показать своё настроение?
- Учебный вопрос:Как меняется состояние природы в течении суток?
- Учебный вопрос:Как влияет освещение на картину - пейзаж?
- Учебный вопрос:Что такое колорит?
- Проблемный вопрос:Куда ведут нас "ведуты"?
- Учебный вопрос:Как называется городской пейзаж?
- Учебный вопрос:Как со временем изменяются города?
- Учебный вопрос:Сколько точек схода требуется для построения улицы города?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся по теме Городской пейзаж.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
