Курс Intel Обучение для будущего/апрель 2013/группа 8
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Портфолио проектов) |
(→Портфолио проектов) |
||
| (не показаны 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Дамы-Орфограммы Учебный проект «Дамы-Орфограммы»] [http://www.scribd.com/doc/32495942/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-2-%D0%B6%D0%B8-%D1%88%D0%B8 Каждый пишет как он слышит] | * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Дамы-Орфограммы Учебный проект «Дамы-Орфограммы»] [http://www.scribd.com/doc/32495942/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-2-%D0%B6%D0%B8-%D1%88%D0%B8 Каждый пишет как он слышит] | ||
| − | * [[Исследования учащихся по теме Береги честь смолоду]]в проекте [[Учебный проект Тема чести и бесчестия в произведениях русской литературы 19 века|"Тема чести и бесчестия в произведениях русской литературы 19 века" ]] | + | * [[Исследования учащихся по теме Береги честь смолоду]] в проекте [[Учебный проект Тема чести и бесчестия в произведениях русской литературы 19 века|"Тема чести и бесчестия в произведениях русской литературы 19 века" ]] |
* [[Исследование учащихся по теме Образы помещиков в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души"]] в проекте [[Учебный проект Цена за человеческую душу - два с полтиной|по роману Н. В. Гоголя "Мертвые души"]] | * [[Исследование учащихся по теме Образы помещиков в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души"]] в проекте [[Учебный проект Цена за человеческую душу - два с полтиной|по роману Н. В. Гоголя "Мертвые души"]] | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Полезные ссылки:== | == Полезные ссылки:== | ||
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | ||
| − | * [http:// | + | * [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects/strategies.html/index.htm Оценивание проектов] |
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5YK6Lo5aXOZMmNmZjgyODYtYzQxNC00NjJjLWFiNWMtMzA1ZmQ0MDU4MDUz&hl=ru Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?] | *[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5YK6Lo5aXOZMmNmZjgyODYtYzQxNC00NjJjLWFiNWMtMzA1ZmQ0MDU4MDUz&hl=ru Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?] | ||
*[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя] | *[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя] | ||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | ||
* [[Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов]] | * [[Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов]] | ||
| − | * [[:Категория: | + | * [[:Категория:Безопасность в Интернет|Безопасность в мире интернет]] |
* [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | ||
* [http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_4811.html Организaция учебной работы при помощи блога] | * [http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_4811.html Организaция учебной работы при помощи блога] | ||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
* [[Как работать с сервисом Classtools.net]] | * [[Как работать с сервисом Classtools.net]] | ||
* [[Работа с сервисом WikiWall]] | * [[Работа с сервисом WikiWall]] | ||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1RS1mJElBVdauPivnLaEzJyUbp3tfF_feAcZF4IEuzEI/edit#slide=id.p Создание Форм] | ||
* [http://www.docme.ru/doc/15267/sozdanie-ssylok Создание ссылок в ТолВики] | * [http://www.docme.ru/doc/15267/sozdanie-ssylok Создание ссылок в ТолВики] | ||
* [[Как создать блог]] | * [[Как создать блог]] | ||
| Строка 85: | Строка 86: | ||
** [http://www.openclass.ru/dig-resource/109503 Инструкция 2] | ** [http://www.openclass.ru/dig-resource/109503 Инструкция 2] | ||
* [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2011/2012|Сервисы для создания дидактики]] | * [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2011/2012|Сервисы для создания дидактики]] | ||
| + | * [http://www.nachalka.com/book/export/html/322 Видео-инструкция "Как создать свою карту Google maps"] | ||
|} | |} | ||
==Материалы для совместной работы== | ==Материалы для совместной работы== | ||
| − | * '''[http://intel-tlt.blogspot.ru/2013/ | + | * '''[http://intel-tlt.blogspot.ru/2013/05/8-2013-5.html Блог для рефлексии в курсе]''' |
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDBYNzBod1F6N1lZNHAzWlk2UUZwR0E&usp=sharing '''Таблица продвижения по курсу'''] | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDBYNzBod1F6N1lZNHAzWlk2UUZwR0E&usp=sharing '''Таблица продвижения по курсу'''] | ||
* [http://www.iteach.ru/feedback/survey.php?id=43 Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего] | * [http://www.iteach.ru/feedback/survey.php?id=43 Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего] | ||
| Строка 101: | Строка 103: | ||
* [[Медиа:Шаблон плана проекта.doc|Шаблон плана проекта]] | * [[Медиа:Шаблон плана проекта.doc|Шаблон плана проекта]] | ||
* [https://docs.google.com/document/d/15hK7_ClpUG-otEgSXfjH7iH9RzZVb0FZHk43vtBCFSg/edit Примерный план краткой аннотации] | * [https://docs.google.com/document/d/15hK7_ClpUG-otEgSXfjH7iH9RzZVb0FZHk43vtBCFSg/edit Примерный план краткой аннотации] | ||
| + | * [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJZjA1Zjg5NTYtYmQ4ZS00Y2UwLWI3ZWItNjIxNWM5ZWRmMDdi&hl=ru Этапы работы над проектом] | ||
==Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:== | ==Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:== | ||
| Строка 150: | Строка 153: | ||
'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | '''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | ||
| − | # [[Участник:Назарова Надежда|Назарова Надежда Александровна]] ......... | + | # [[Участник:Назарова Надежда|Назарова Надежда Александровна]] .........[[Учебный проект по теме Перспектива.]] |
| − | # [[Участник:Мазырина Вера|Мазырина Вера Евгеньевна]] ......... | + | # [[Участник:Мазырина Вера|Мазырина Вера Евгеньевна]] .........[[Учебный проект по теме Древние корни народного искусства]] |
| − | # [[Участник:Анна Кудрявцева|Кудрявцева Анна Юрьевна]] ......... | + | # [[Участник:Анна Кудрявцева|Кудрявцева Анна Юрьевна]] .........[[Учебный проект по теме Англия-страна туманов и дождей!]] |
| − | # [[Участник:Ерасова Вера|Ерасова Вера Викторовна]] ......... | + | # [[Участник:Ерасова Вера|Ерасова Вера Викторовна]] .........[[Учебный проект по теме Сюрреализм в Европе начала XX века]] |
| − | # [[Участник:Портнова Екатерина Николаевна|Портнова Екатерина Николаевна]] ......... | + | # [[Участник:Портнова Екатерина Николаевна|Портнова Екатерина Николаевна]] ......... [[Учебный проект Об истории фразеологизмов]] |
| − | # [[Участник:Ясникова Татьяна Иннокентьевна|Ясникова Татьяна Иннокентьевна]] ......... | + | # [[Участник:Ясникова Татьяна Иннокентьевна|Ясникова Татьяна Иннокентьевна]] .........[[Учебный проект по теме Система уроков по роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"]] |
| − | # [[Участник:Елена Потапова|Потапова Елена Владимировна]] ......... | + | # [[Участник:Елена Потапова|Потапова Елена Владимировна]] .........[[Учебный проект по теме Монархия в Великобритании]] |
| − | # [[Участник:Ольга Панчихина|Панчихина Ольга Александровна]] ......... | + | # [[Участник:Ольга Панчихина|Панчихина Ольга Александровна]] .........[[Учебный проект по теме: Всемирное наследие человечества]] |
| − | # [[Участник:Каирова Клара|Каирова Клара Фанисовна]] ......... | + | # [[Участник:Каирова Клара|Каирова Клара Фанисовна]] .........[[Учебный проект по теме Многообразие животного мира]] |
| − | # [[Участник:Ирина Пузакова|Пузакова Ирина Алексеевна]] ......... | + | # [[Участник:Ирина Пузакова|Пузакова Ирина Алексеевна]] .........[[Учебный проект по теме: Загадки и воображение]] |
| − | # [[Участник:Светлана Виханова|Виханова Светлана Юрьевна]] ......... | + | # [[Участник:Светлана Виханова|Виханова Светлана Юрьевна]] .........[[Учебный проект по теме: Какая бывает роса на траве]] |
| − | # [[Участник:Тамонова| | + | # [[Участник:Тамонова|Тамонова Наталья Владимировна]] .........[[Учебный проект по теме Загадочные числа]] |
[[Категория:Группы обучения по курсу]] | [[Категория:Группы обучения по курсу]] | ||
Текущая версия на 13:13, 7 мая 2013
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
ГРУППА 8
- Сроки проведения: 16, 23, 26, 29 апреля, 06, 07, 13 мая 2013.
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
- Савченкова Светлана Александровна "Слово - дело великое!"
- Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
- Квасникова Ольга Александровна Учебный проект "Географическая карта". География, 6 класс
- Светлана Алексеевна Копылова. Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит...". Литература, 10 класс
- Масютенко Артем Павлович Учебный проект Не хочу быть царицей, хочу быть владычицей морскою .... Английский язык, 10 класс
- Панова Марина Евгеньевна Учебный проект Связь времён в народном искусстве. ИЗО, 5 класс
- Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"
- Лучшие проекты нашей площадки
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект «Дамы-Орфограммы» Каждый пишет как он слышит
- Исследования учащихся по теме Береги честь смолоду в проекте "Тема чести и бесчестия в произведениях русской литературы 19 века"
- Исследование учащихся по теме Образы помещиков в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души" в проекте по роману Н. В. Гоголя "Мертвые души"
Материалы для совместной работы
- Блог для рефлексии в курсе
- Таблица продвижения по курсу
- Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего
Шаблоны
- Визитка проекта
- Шаблон:Портфолио проекта
- Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
- Таблица оценивания
- Таблица «Исследования учащихся»
- Таблица характеристики сервисов Веб 2.0
- Шаблон плана проекта
- Примерный план краткой аннотации
- Этапы работы над проектом
Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - Категория:Intel Обучение для будущего
УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:
- Назарова Надежда Александровна .........Учебный проект по теме Перспектива.
- Мазырина Вера Евгеньевна .........Учебный проект по теме Древние корни народного искусства
- Кудрявцева Анна Юрьевна .........Учебный проект по теме Англия-страна туманов и дождей!
- Ерасова Вера Викторовна .........Учебный проект по теме Сюрреализм в Европе начала XX века
- Портнова Екатерина Николаевна ......... Учебный проект Об истории фразеологизмов
- Ясникова Татьяна Иннокентьевна .........Учебный проект по теме Система уроков по роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
- Потапова Елена Владимировна .........Учебный проект по теме Монархия в Великобритании
- Панчихина Ольга Александровна .........Учебный проект по теме: Всемирное наследие человечества
- Каирова Клара Фанисовна .........Учебный проект по теме Многообразие животного мира
- Пузакова Ирина Алексеевна .........Учебный проект по теме: Загадки и воображение
- Виханова Светлана Юрьевна .........Учебный проект по теме: Какая бывает роса на траве
- Тамонова Наталья Владимировна .........Учебный проект по теме Загадочные числа
