Иследование в проекте оформление
(→Задачи) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Белькова Н.Б. -Самоделки из папье-маше_М.АСТ.СПб.Сова 2006. |
| − | * ... | + | |
| + | * Коноплева Н.П.-Вторая жизнь вещей -М.Просвещение 1993. | ||
* ... | * ... | ||
| Строка 76: | Строка 77: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * .. | + | * www.japantoday.ru |
| − | * .. | + | * www.podelka.ru |
| − | * .. | + | * www.sdelaysam.ru |
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]. | [[Категория:Intel Обучение для будущего]]. | ||
Версия 21:25, 15 октября 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Есть ли у газеты "вторая жизнь"?
Актуальность проблемы
Что такое "папье-маше"?
Цель
Познакомить учеников с одним из видов ДПИ - папье-маше.
Изучить технологию изготовления изделий из папье-маше.
Задачи
Образовательные:
способствовать формированию представления о ДПИ (папье-маше),
познакомить с технологией изготовления папье-маше,
освоить метод.
Развивающие:
развить интерес к ДПИ,
овладеть навыками создания выразительной формы изделия из папье-маше,
развивать умение видеть красоту формы,пропорции, цветосочетания.
Воспитательные:
воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпение, аккуратность и внимательность в работе с бумагой,
помогать детям в их желании сделать свою работу практически значимой.
Гипотеза
Допустим,что из газеты можно сделать красивую,полезную вещь.
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- Белькова Н.Б. -Самоделки из папье-маше_М.АСТ.СПб.Сова 2006.
- Коноплева Н.П.-Вторая жизнь вещей -М.Просвещение 1993.
- ...
Интернет - ресурсы:
- www.japantoday.ru
- www.podelka.ru
- www.sdelaysam.ru.
