Участник:Людмила Николаевна Булыгина
(→Учебный проект) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
| − | + | Люди воспринимают атмосферу как привычную окружающую среду. Однако стоит только измениться атмосферным условиям, как человек начинает остро ощущать свою зависимость от состояния воздушной оболочки Земли. | |
==Воросы== | ==Воросы== | ||
Версия 16:31, 16 октября 2013
Город Тольятти
Образовательное учреждение: МБУ сош № 94
должность: учитель географии
Содержание |
Учебный проект
по теме:"Погода"
Цель:сформировать у учащихся понятие погода.
Краткая аннотация проекта
Люди воспринимают атмосферу как привычную окружающую среду. Однако стоит только измениться атмосферным условиям, как человек начинает остро ощущать свою зависимость от состояния воздушной оболочки Земли.
Воросы
Основополагающий вопрос:
«Что такое погода?»
1.Проблемные вопросы:Знания о состоянии атмосферы, происходящих в ней процессах крайне необходимы для человека?
2 Проблемный вопрос: При каких атмосферных условиях человек чувствует себя комфортно?
3 Проблемный вопрос: Можно ли прогнозировать погоду по народным приметам?
Учебные вопросы
1.Учебный вопрос: Какие специалисты изучают атмосферу?
2.Учебный вопрос: Где ведутся наблюдения за погодой?
3.Учебный вопрос: Какие метеорологические приборы используют на метеостанции?
4.Учебный вопрос: Как атмосферное давление влияет на здоровье человека?
5.Учебный вопрос: Какие явления в атмосфере относятся к редким и опасным?
6.Учебный вопрос: Влияние погодных условий на физиологические особенности человека.
7.Учебный вопрос: Можно ли правильно прогнозировать погоду по народным приметам?
8.Учебный вопрос: Погода в пословицах и поговорках.
9.Учебный вопрос: Погода – глазами детей(рис, фото).
План проекта
Вводная презентация учителя
Исследовательская деятельность учащихся
Исследование учащихся в проекте "Погода"
