Исследования в проекте
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Дружинина (обсуждение | вклад) |
Дружинина (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | + | 1. Мы хотим правильно дружить,найти друзей. | |
| + | 2. Хотим узнать, что такое хорошо и что такое плохо. | ||
| + | 3. Мы хотим научиться вести себя с другими детьми и правильно поступать. | ||
| + | 4. Мы хотим быть добрыми и хорошо относиться к другим детям. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Если не иметь друзей,то одному будет плохо. | Если не иметь друзей,то одному будет плохо. | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | ||
2.Беседа с детьми,вопросы. | 2.Беседа с детьми,вопросы. | ||
3.Обсуждение проблемы. | 3.Обсуждение проблемы. | ||
Версия 16:42, 16 октября 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
"Толерантность"
Актуальность проблемы
Без друзей плохо
Цель
Воспитание толерантности
Задачи
1. Мы хотим правильно дружить,найти друзей. 2. Хотим узнать, что такое хорошо и что такое плохо. 3. Мы хотим научиться вести себя с другими детьми и правильно поступать. 4. Мы хотим быть добрыми и хорошо относиться к другим детям.
Гипотеза
Если не иметь друзей,то одному будет плохо.
Этапы исследования
2.Беседа с детьми,вопросы. 3.Обсуждение проблемы. 4.Изготовление дидактических игр и пособий. 5.Обсуждение поступков. 6.Решение игровых ситуаций. 7.Организация взаимодействия с родителями,разработка рекомендаций по заданной теме.
Объект исследования
Наб
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
