Исследование детей в проекте Страна эмоций

Версия 16:33, 16 октября 2013 (просмотреть исходный код) Коняева Галина (обсуждение | вклад) (→Задачи) ← Предыдущая правка		Версия 20:53, 16 октября 2013 (просмотреть исходный код) Коняева Галина (обсуждение | вклад) (→Тема исследования) Следующая правка →
Строка 5:		Строка 5:
	==Тема исследования==		==Тема исследования==
−	Почему мы реагируем на разные вещи по-разному?
	==Актуальность проблемы==		==Актуальность проблемы==

---

Версия 20:53, 16 октября 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Актуальность проблемы

Недавно у нас в детском саду произошло происшествие: Петя и Дима не поделили игрушку и подрались! Затем подошла воспитательница, и отругала их обоих. При этом, Петя заплакал, а Дима разозлился, насупился и смотрел на воспитательницу исподлобья. Мне стало интересно, почему в одинаковой ситуации мальчики отреагировали по-разному.

Цель

Задачи

1. Узнать, что такое эмоции и какие они бывают.

2. Понять, чем отличаются положительные эмоции от отрицательных.

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...