Исследование детей в проекте Страна эмоций
(→Наши результаты) |
(→Выводы) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Мы узнали, что такое эмоции |
| − | * | + | |
| − | * | + | * Определили, чем положительные эмоции отличаются от отрицательных |
| − | + | ||
| + | * Выяснили, что у различных людей эмоции и чувства проявляются по разному | ||
| + | |||
| + | * Научились замечать проявления тех или иных эмоций у себя | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Версия 21:31, 16 октября 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Актуальность проблемы
Недавно у нас в детском саду произошло происшествие: Петя и Дима не поделили игрушку и подрались! Затем подошла воспитательница, и отругала их обоих. При этом, Петя заплакал, а Дима разозлился, насупился и смотрел на воспитательницу исподлобья. Мне стало интересно, почему в одинаковой ситуации мальчики отреагировали по-разному.
Цель
Мы хотим знать больше об эмоциях
Задачи
1. Узнать, что такое эмоции.
2. Определить, какие виды эмоций существуют и чем они отличаются
3. Понаблюдать за проявлением эмоций и чувств у воспитателей, родителей и других взрослых.
4. Поиграть в игры "Изобрази и угадай эмоцию"
5. Организовать выставку рисунков "Калейдоскоп эмоций"
Гипотеза
Этапы исследования
1. Расспросить об эмоциях воспитателей и родителей.
2. Найти информацию в книгах.
3. Посмотреть разные фильмы и мультфильмы, а так же фотографии и изображения с различными эмоциями.
4. Наблюдение за взрослыми.
5. Рисование положительных и отрицательных эмоций, которые испытывает человек.
6. Организация выставки.
Объект исследования
Эмоциональные проявления человека
Методы
- Работа с различными информационными источниками
- Наблюдение
- Дидактические и подвижные игры
- Рисование
Ход работы
1. Постановка целей и задач исследования
2. Выдвижение гипотезы
3. Планирование деятельности
4. Распределение ролей в группе
5. Сбор информации по теме
6. Наблюдение за взрослыми
7. Дидактические и подвижные игры
8. Рисование эмоций
9. Оформление выставки
Наши результаты
Выставка рисунков "Калейдоскоп эмоций"
Выводы
- Мы узнали, что такое эмоции
- Определили, чем положительные эмоции отличаются от отрицательных
- Выяснили, что у различных людей эмоции и чувства проявляются по разному
- Научились замечать проявления тех или иных эмоций у себя
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
