Исследование в проекте"Русские народные сказки"

Версия 22:48, 16 октября 2013 (просмотреть исходный код) Гузел (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов) ← Предыдущая правка		Версия 23:16, 16 октября 2013 (просмотреть исходный код) Гузел (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) Следующая правка →
Строка 27:		Строка 27:
	==Этапы исследования==		==Этапы исследования==
	1 этап.Организационно-подготовительный		1 этап.Организационно-подготовительный
−	*Составление плана работы.	+	*Составление плана
−	*Формулирование вопросов для исследований.	+	*Подбор  вопросов для исследований.
−	*Подбор информационный ресурсов для проекта(воспитатель).	+	*Подбор сказок
	2 этап.Обучающий		2 этап.Обучающий
−	*Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации воспитателя.	+	*Определение темы проекта
−	*Выявление предварительных знаний детей по теме проекта с помощью теста, листа контроля.	+	*Подбор сказок для чтения.
−	*Определение темы исследования.	+	*Обсуждение положительных и отрицательных героев сказок
−	*Определение этапов работы над проектом.	+
−	*Планирование исследований(цели, гипотеза, методы).	+
	3 этап.Исследовательский.		3 этап.Исследовательский.
−	*Проведение исследований.	+	*Путешествие по сказкам
−	*Работа с печатными материалами.	+	*Работа с иллюстрациями
−	*Изучение методических материалов предлагаемых к проекту.	+	*Сбор информации по сказкам
−	*Составление плана презентации.	+
	4 этап.Итоговый.		4 этап.Итоговый.
	*Защита проекта.		*Защита проекта.

---

Версия 23:16, 16 октября 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Положительные и отрицательные герои сказок

Актуальность проблемы

Мы хотим знать были ли интересными сказки ,если бы не было отрицательных героев

Цель

Узнать для чего нужны отрицательные и положительные герои в сказках

Задачи

1.Выделить отрицательных героев

2.Что они делают в сказках

3.Подобрать книги со сказками

4.Рассмотреть картины и иллюстрации к сказкам

Гипотеза

В сказке нужны не только положительные герои,но и отрицательные.

Этапы исследования

1 этап.Организационно-подготовительный

• Составление плана
• Подбор вопросов для исследований.
• Подбор сказок

2 этап.Обучающий

• Определение темы проекта
• Подбор сказок для чтения.
• Обсуждение положительных и отрицательных героев сказок

3 этап.Исследовательский.

• Путешествие по сказкам
• Работа с иллюстрациями
• Сбор информации по сказкам

4 этап.Итоговый.

• Защита проекта.
• Подведение общих итогов-мероприятие "Литературная викторина по русским народным сказкам"
• Рисунки на тему "Герои русских народных сказок"
• Инсценировка русской народной сказки "Репка"

Объект исследования

Русские народные сказки

Методы

1.Чтение художественной литературы

2.Просмотр мультфильмов и сказок

3.Рисование героев сказок

Ход работы

1.Чтение русских народных сказок

2.Просмотр фильмов

3.Рассматривание иллюстраций с положительными и отрицательными героями

4.Рисование любимых героев сказок

5.Беседа по русским народным сказкам

Наши результаты

Результат проекта мероприятие"Литературная викторина по русским народным сказкам"

Рисунки"Герои русских народных сказок в рисунках"

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• Русские народные сказки сборник Мелетинский Е.М
• "Сказки русские народные" Булатов М ...
• "Русская народная сказка"М.Художественная литература1984г...

Интернет - ресурсы:

• http://doshvozrast.ru/metodich/konsyltac04.htm Проектная деятельность в детском саду...
• http://festival.lseptember.ru/articles/534164/проектная деятельность в детском саду ...
• ...