Исследование учащихся в проекте Образовательный калейдоскоп
Kard (обсуждение | вклад) (→Наши результаты) |
Kard (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | Доказать, что обобщение и пропаганда результатов исследований и педагогического опыта в ОУ г.о.Тольятти необходима. | + | Доказать, что обобщение и пропаганда результатов исследований и педагогического опыта в ОУ г.о.Тольятти через печатные издания необходима. |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
Обобщение и распространение педагогического опыта через печатные издания не актуально в век компьютерных технологий. | Обобщение и распространение педагогического опыта через печатные издания не актуально в век компьютерных технологий. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| Строка 49: | Строка 43: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | * | + | * Разработать анкету для ОУ, разослать ее и получить обратную связь. |
| − | + | * Провести анализ анкет и на основе результатов решить актуальность выдвинутой проблемы. | |
| − | * | + | * Провести выборочный опрос педагогов ОУ разных типов и видов. |
| − | * | + | * В заключении исследовательской работы сделать выводы об актуальности печатных изданий в XXI веке. |
| − | * | + | |
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| Строка 60: | Строка 53: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | Печатные издания в наше время так же актуальны как и раньше. Педагоги нуждаются в обмене опытом. Не у всех есть доступ в Интернет и не все привыкли получать через него информацию, поэтому печатное издание пользуется спросом у учителей, воспитателей и т.д. Все оппоненты, которые ответили на анкету обратной связи предложили свои темы и статьи для размещения в издании. А значит печатные издания все еще востребованы. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * ... | + | * [http://www.good-reklama.ru/osnovymarketinga/37.html Разработка анкеты] |
| − | * ... | + | * [http://www.triz-ri.ru/themes/method/pr/pr26.asp 30 СОВЕТОВ, как подготовить и провести интервью] |
| − | * ... | + | * [http://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&ved=0CEYQFjAF&url=http%3A%2F%2Floiro.ru%2Ffiles%2Fusers_13_2310mode Трансляция инновационного опыта] |
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Текущая версия на 09:27, 17 октября 2013
Исследование учащихся в проекте Педагогический альманах
Содержание |
Тема исследования
Что можно ожидать в будущем?
Актуальность проблемы
У учителей г.о.Тольятти накоплен интереснейший опыт работы в ОУ, который просто необходим для начинающих педагогов и интересен для прогрессивных учителей. Но этот опыт не транслируется нигде за исключением открытых уроков и небольшого количества семинаров и мастер-классов, проводимых в городе.
Вторая проблемы для педагогов города - аттестация, на которой необходимо набрать определенное количество баллов, чтобы ее пройти. Печатное издание - предоставляет такую возможность.
Поэтому, было бы логично самые интересные разработки печатать в альманахе для городского педагогического сообщества.
Цель
Доказать, что обобщение и пропаганда результатов исследований и педагогического опыта в ОУ г.о.Тольятти через печатные издания необходима.
Задачи
- Провести анкетирование среди ОУ города.
- Проанализировать итоги анкетирования.
- Сравнить мнение педагогов ОУ разных типов и видов.
Гипотеза
Обобщение и распространение педагогического опыта через печатные издания не актуально в век компьютерных технологий.
Объект исследования
- Педагоги
- Печатные издания
Методы
- Анкетирование
- Анализ
- Опрос
Ход работы
- Разработать анкету для ОУ, разослать ее и получить обратную связь.
- Провести анализ анкет и на основе результатов решить актуальность выдвинутой проблемы.
- Провести выборочный опрос педагогов ОУ разных типов и видов.
- В заключении исследовательской работы сделать выводы об актуальности печатных изданий в XXI веке.
Наши результаты
- Аналитическая справка
Выводы
Печатные издания в наше время так же актуальны как и раньше. Педагоги нуждаются в обмене опытом. Не у всех есть доступ в Интернет и не все привыкли получать через него информацию, поэтому печатное издание пользуется спросом у учителей, воспитателей и т.д. Все оппоненты, которые ответили на анкету обратной связи предложили свои темы и статьи для размещения в издании. А значит печатные издания все еще востребованы.
Список ресурсов
Интернет - ресурсы:
