Иследование в проекте оформление
(→Задачи) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 34 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | Есть ли у газеты | + | Есть ли у газеты "вторая жизнь"? |
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | + | Дома скопилось много старых. ненужных газет. Куда их девать? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Выяснить, можно ли использовать старые газеты и что можно из них сделать. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | 1.Провести опрос по данной теме. | ||
| − | + | 2.Собрать информацию. | |
| + | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Допустим,что из газеты можно сделать красивую,полезную вещь. | |
| − | + | ==Этапы исследования== | |
| + | Подготовительный: | ||
| − | + | 1.Ознакомились с темой проекта. | |
| − | + | 2.Поделились на группы. | |
| + | 3.Составили план действий группы. | ||
| − | + | Основной: | |
| − | + | 1.Опросили соседей и знакомых. | |
| − | + | 2.Получили информацию в библиотеке. | |
| − | + | 3.Получили информацию в интернете. | |
| + | Заключительный: | ||
| − | + | 1.Рассказали на занятии о своих результатах. | |
| − | + | 2.Сделали выводы. | |
| − | + | 3.Получили оценку своей работы. | |
| − | + | ==Объект исследования== | |
| + | Старые газеты. | ||
| − | == | + | ==Методы== |
| − | + | - Опрос. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | - Сбор информации. | ||
| + | - Анализ. | ||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | 1. Провели опрс. | ||
| − | + | 2. Собрали информацию в библиотеке и в интернете. | |
| + | 3. Провели анализ собранной информации. | ||
| + | 4. Сделали вывод. | ||
| − | == | + | ==Наши результаты== |
| + | Газеты после прочтения можно сдать в макулатуру. | ||
| + | Газеты можно использовать в хозяйстве: мыть окна,постелить в мусорное ведро, | ||
| + | завернуть что нибудь,сушить промокшую обувь, разжечь костер,на даче как укрывательный материал. | ||
| + | Из газет можно сделать разные поделки. | ||
| − | == | + | ==Выводы== |
| + | * Старые газеты можно использовать. | ||
| + | * Из газет можно сделать разные полезные вещи. | ||
| + | * У газеты есть "вторая жизнь". | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * | + | * Бельтюкова Н.Б. - Самоделки из папье-маш.М.АСТ.СПб Сова 2006 |
| + | * Коноплева Н. П. - Вторая жизнь вещей.М.Просвещение 1993 | ||
| − | |||
| − | |||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | + | ||
| − | * www.podelka.ru | + | *www.podelka.ru |
| − | * www.sdelaysam.ru | + | *www.sdelaysam.ru |
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]. | [[Категория:Intel Обучение для будущего]]. | ||
Текущая версия на 19:54, 17 октября 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Есть ли у газеты "вторая жизнь"?
Актуальность проблемы
Дома скопилось много старых. ненужных газет. Куда их девать?
Цель
Выяснить, можно ли использовать старые газеты и что можно из них сделать.
Задачи
1.Провести опрос по данной теме.
2.Собрать информацию.
Гипотеза
Допустим,что из газеты можно сделать красивую,полезную вещь.
Этапы исследования
Подготовительный:
1.Ознакомились с темой проекта.
2.Поделились на группы.
3.Составили план действий группы.
Основной:
1.Опросили соседей и знакомых.
2.Получили информацию в библиотеке.
3.Получили информацию в интернете.
Заключительный:
1.Рассказали на занятии о своих результатах.
2.Сделали выводы.
3.Получили оценку своей работы.
Объект исследования
Старые газеты.
Методы
- Опрос.
- Сбор информации.
- Анализ.
Ход работы
1. Провели опрс.
2. Собрали информацию в библиотеке и в интернете.
3. Провели анализ собранной информации.
4. Сделали вывод.
Наши результаты
Газеты после прочтения можно сдать в макулатуру.
Газеты можно использовать в хозяйстве: мыть окна,постелить в мусорное ведро, завернуть что нибудь,сушить промокшую обувь, разжечь костер,на даче как укрывательный материал.
Из газет можно сделать разные поделки.
Выводы
- Старые газеты можно использовать.
- Из газет можно сделать разные полезные вещи.
- У газеты есть "вторая жизнь".
Список ресурсов
Печатные издания:
- Бельтюкова Н.Б. - Самоделки из папье-маш.М.АСТ.СПб Сова 2006
- Коноплева Н. П. - Вторая жизнь вещей.М.Просвещение 1993
Интернет - ресурсы:
- www.podelka.ru
- www.sdelaysam.ru.
