Исследования учащихся в проекте "Мысль семейная" в романе М. Шолохова "Тихий Дон"
(→Методы) |
(→Список ресурсов) |
||
Строка 75: | Строка 75: | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
− | * . | + | * М. Шолохов "Тихий Дон" |
− | + | ||
* ... | * ... | ||
+ | |||
Строка 84: | Строка 84: | ||
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия] | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F Википедия] | ||
* [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт] | * [http://hi-electres.ru/index.php/vse-stati/uchitelyam/11-semya-i-byt Семья и быт] | ||
− | |||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] |
Версия 18:50, 20 октября 2013
Исследование учащихся в проекте "Мысль семейная" в романе М. Шолохова "Тихий Дон"
Содержание |
Тема исследования
Что нужно человеку для счастливой семейной жизни?
Актуальность проблемы
Актуальность проблемы обусловлена большой социальной востребованностью в исследованиях по вопросам представления и дальнейшего построения семьи.
Цель
Показать, что М. Шолохов в романе - эпопее "Тихий Дон" утверждает вечные ценности (дом, труд, любовь) как основу человеческой жизни.
Задачи
• воспитание гуманизма;
• совершенствование умения вести диалог с автором;
• развитие творческих способностей учащихся;
• исследование основ семейного уклада.
Гипотеза
Связь особенностей функционирования родительской семьи и представления подростков о будущей семье.
Этапы исследования
Подготовительный этап:
1.Постановка цели и задач исследования.
2.Выдвижение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования.
Основной этап:
1.Поиск информации.
2.Работа с текстом М. Шолохова "Тихий Дон".
3.Анализ произведения.
4.Формулирование выводов.
Заключительный этап:
1.Оформление результатов в презентации.
2.Рефлексия.
Объект исследования
Семейные взаимоотношения.
Методы
- Теоретическая часть: концептуальная модель исследования, описание понятий и категорий, взаимосвязей между ними.
- Методологическая часть: исследовательский подход, сбор и анализ данных.
- Практическая часть: результаты сбора данных, их анализ и представление результатов, выводы по результатам исследования.
Ход работы
- Изучение материала.
- Формулировка проблемы, цели, задачи, гипотезы.
- Распределение ролей в группе.
- Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по теме исследования из различных источников.
- Оформление результатов исследования в виде презентации.
- Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации. Самооценка. Взаимооценка.
- Защита творческой работы.
Наши результаты
Оформлена презентация: "Счастливые сцены семейной жизни ".
Выводы
Из нашего исследования мы увидели семью в представлении Шолохова и те вечные ценности, которые необходимы для ее счастья. Семья, любовь, уважение, взаимопонимание, работа – вот то, что нужно человеку для полного счастья. Прав был Л. Толстой "Счастлив тот, кто счастлив у себя дома".
Список ресурсов
Печатные издания:
- М. Шолохов "Тихий Дон"
- ...
Интернет - ресурсы: