Участник:Лунина Наталия Валентиновна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вводная презентация учителя)
 
(не показаны 27 промежуточных версий 2 участников)
Строка 21: Строка 21:
 
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
 
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
 
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
 
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
 +
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
 +
Участие в данном проекте способствует:
 +
*предметные результаты: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
 +
*личностные результаты: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
 +
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий;  воспитать уверенность в себе и в своих силах;
 +
*метапредметные результаты: совершенствованию      навыков  самостоятельной    аналитической  работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.
 +
 +
 +
==Визитная карточка проекта==
 +
[http://www.docme.ru/doc/194449 www.docme.ru/doc/194449]/Визитка проекта "Влияние цвета на восприятие информации"
  
 
==Основополагающий вопрос==
 
==Основополагающий вопрос==
Строка 27: Строка 37:
 
==Проблемные вопросы==
 
==Проблемные вопросы==
  
#Что такое свет и цвет.
+
#Где свет встречается с цветом?
#Может ли цвет влиять на человека?
+
#Как подружиться с цветом?
#Как цветом привлечь внимание.
+
#Как привлечь внимание?
  
 
=Учебные вопросы=
 
=Учебные вопросы=
#Физическая природа цвета.
+
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Понятия света и цвета.
+
#Что такое свет и цвет?
#Свойства цвета.
+
#Какие вы знаете свойства цвета?
 
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
 
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
 
#Воздействие цвета на человека и его психику.
 
#Воздействие цвета на человека и его психику.
Строка 45: Строка 55:
  
 
==План проекта==
 
==План проекта==
#Подготовительный.
+
Подготовительный этап.
#Основной.
+
*Корректировка учебных тем.
#Заключительный.
+
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
 +
*Предварительная разработка системы оценивания.
 +
*Сбор информации и материалов к проекту.
 +
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
 +
Основной этап.
 +
*Обсуждение идеи проекта.
 +
*Формирование групп.
 +
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
 +
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
 +
*Составление плана работы каждой группы.
 +
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
 +
*Обработка и систематизация собранных материалов.
 +
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
 +
Заключительный этап.
 +
*Защита проекта.
  
 
==Вводная презентация учителя==
 
==Вводная презентация учителя==
 
+
[http://www.docme.ru/doc/194460/ www.docme.ru/doc/194460/]вводная презентация учителя Луниной Н. В.
  
 
==Исследовательская деятельность учащегося==
 
==Исследовательская деятельность учащегося==
  
[[Исследование учащихся в проекте Информатика проба|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]
+
[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]
  
 
==Дидактические материалы==
 
==Дидактические материалы==
 +
#[http://LearningApps.org/watch?v=pdzdr5w23 Игра "Найди пару"]
 +
#[http://LearningApps.org/display?v=pfq1sotnn Игра "Дай характеристику цвета"]
  
 
==Источники==
 
==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”, 2007 – с.320.                           
+
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.                           
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск, 1984 – с.286.                                                           
+
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.                                                           
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”, 2000 – с.200.  
+
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.  
#http://www.mazpek.ru
+
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).  
#http://photo-element.ru
+
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#http://festival.1september.ru
+
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#http://www.colorhome.ru
+
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#http://www.brand-media.ru
+
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html
 +
 
  
  
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]
 
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Текущая версия на 14:46, 21 октября 2013

Город: Тольятти


Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13


Должность: учитель информатики и ИКТ


Содержание

Учебный проект

по теме:Влияние цвета на восприятие информации

Краткая аннотация проекта

Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:

  1. Физическая природа цвета.
  2. Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
  3. Цвет в компьютерных технологиях.

В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций. Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики. Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям. Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов. Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.

  • Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.

Участие в данном проекте способствует:

  • предметные результаты: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
  • личностные результаты: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;

поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;

  • метапредметные результаты: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.


Визитная карточка проекта

www.docme.ru/doc/194449/Визитка проекта "Влияние цвета на восприятие информации"

Основополагающий вопрос

Как влияет цвет на восприятие информации?

Проблемные вопросы

  1. Где свет встречается с цветом?
  2. Как подружиться с цветом?
  3. Как привлечь внимание?

Учебные вопросы

  1. В чём заключается физическая природа цвета?
  2. Что такое свет и цвет?
  3. Какие вы знаете свойства цвета?
  4. Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
  5. Воздействие цвета на человека и его психику.
  6. Психологические характеристики цветов.
  7. Система представления цвета в компьютерной графике.
  8. Цвет в компьютерных технологиях.
  9. Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.


План проекта

Подготовительный этап.

  • Корректировка учебных тем.
  • Предварительный выбор названий групп учащихся.
  • Предварительная разработка системы оценивания.
  • Сбор информации и материалов к проекту.
  • Разработка и подготовка дидактических материалов.

Основной этап.

  • Обсуждение идеи проекта.
  • Формирование групп.
  • Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
  • Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
  • Составление плана работы каждой группы.
  • Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
  • Обработка и систематизация собранных материалов.
  • Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)

Заключительный этап.

  • Защита проекта.

Вводная презентация учителя

www.docme.ru/doc/194460/вводная презентация учителя Луниной Н. В.

Исследовательская деятельность учащегося

Исследование учащихся в проекте "Информатика"

Дидактические материалы

  1. Игра "Найди пару"
  2. Игра "Дай характеристику цвета"

Источники

  1. Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
  2. Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
  3. Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
  4. Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
  5. Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
  6. Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
  7. Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
  8. Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/