Участник:Микина Олеся Александровна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вводная презентация учителя) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
Данный проект предполагается реализовать с учащимися 6 класса в рамках предмета "Информатики", за счет часов "Проектной деятельности". | Данный проект предполагается реализовать с учащимися 6 класса в рамках предмета "Информатики", за счет часов "Проектной деятельности". | ||
| − | На изучение темы "Устройство компьютера" отводится 2 | + | На изучение темы "Устройство компьютера" отводится 2 урока в программе основного предмета. |
Учитывая интерес учащихся к этой теме, мы надеемся на более глубокое изучение основных составляющих элементов компьютера. | Учитывая интерес учащихся к этой теме, мы надеемся на более глубокое изучение основных составляющих элементов компьютера. | ||
В результате работы над проектом планируется, что учащиеся проанализируют состояние своего домашнего компьютера, сделают выводы о необходимости его апгрейда или опровергнут их, научатся подбирать оптимальные наборы элементов аппаратного обеспечения персонального компьютера. | В результате работы над проектом планируется, что учащиеся проанализируют состояние своего домашнего компьютера, сделают выводы о необходимости его апгрейда или опровергнут их, научатся подбирать оптимальные наборы элементов аппаратного обеспечения персонального компьютера. | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [http://www.docme.ru/doc/194465/Vizitka_чеки_Микина_ОА%20 Визитная карточка проекта] | ||
== Вопросы == | == Вопросы == | ||
| Строка 23: | Строка 27: | ||
=== Основополагающий вопрос: === | === Основополагающий вопрос: === | ||
Все ли новое лучше старого? | Все ли новое лучше старого? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=== Проблемные вопросы: === | === Проблемные вопросы: === | ||
| − | # | + | # Как найти идеал? |
| − | # | + | # Чем я хуже других? |
| − | # | + | # Как из старого сделать новое? |
=== Учебные вопросы === | === Учебные вопросы === | ||
| − | * | + | * Зачем покупаем компьютер? |
| − | * | + | * Какие задачи он должен выполнить? |
| − | * | + | * На какие основные характеристики мы ориентируемся при выборе домашнего стационарного компьютера? |
| − | * | + | * Какие характеристики имеет мой домашний компьютер? |
| − | * | + | * Каким я вижу свой обновленный компьютер? |
| − | * | + | * Необходим ли апгрейд домашнему компьютеру? |
| − | * | + | * Какие виды апгрейда существуют? |
| − | * | + | * Какие устройства в компьютере можно обновить? |
| − | * | + | * Как выбрать необходимые новые внутренние запчасти? |
== План проекта == | == План проекта == | ||
| Строка 64: | Строка 65: | ||
# Вводная презентация учителя с выявлением проблемы, ее актуальности | # Вводная презентация учителя с выявлением проблемы, ее актуальности | ||
| + | # Заполнение ментальной карты и таблиц З-И-У | ||
# Формулировка проблемных вопросов | # Формулировка проблемных вопросов | ||
# Деление на 3 группы: инженеры,пользователи, потребители | # Деление на 3 группы: инженеры,пользователи, потребители | ||
| Строка 79: | Строка 81: | ||
== Вводная презентация учителя == | == Вводная презентация учителя == | ||
| + | |||
| + | [http://www.docme.ru/doc/194474/Vvodn_prezent_Mikina_OA%20 Вводная презентация к проекту] | ||
== Исследовательская деятельность учащихся == | == Исследовательская деятельность учащихся == | ||
| Строка 85: | Строка 89: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [http://LearningApps.org/display?v=pfwbs9uwn Игра "Найди ошибку"] | ||
== Источники == | == Источники == | ||
| + | '''Печатные издания:''' | ||
| + | |||
| + | * Дмитрий Лаптев , Современный компьютер. Сборка и модернизация: Питер, 2006,-176с. | ||
| + | * Виталий Петрович Леонтьев, Новейшая энциклопедия компьютера: Олма Медиа Групп, 2011-960 с. | ||
| + | * Сергей Симонович, Большая книга персонального компьютера: ОЛМА Медиа Групп, 2007 – 848 с. | ||
| + | * Леонид Сурженко, Знакомимся с компьютером. Полный курс для детей: Современная школа, 2010 – 128 с. | ||
| + | |||
| + | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| + | * Как выбрать компьютер http://www.kachestvo.ru/kakkupit/kak-vybrat-kompjuter.html | ||
| + | * Компьютерная грамотность для начинающих от А до Я http://www.computerhom.ru/kak_vibrat_computer/kak_vibrat_computer.htm | ||
| + | * Блог «Компьютерный Ликбез» http://antonkozlov.ru/kak-sdelat/kak-vybrat-kompyuter.html | ||
| + | * Блог YOUR SPUTNIK http://yoursputnik.ru/how-to-choose-a-computer-buy-pc/4240 | ||
| + | * Компьютер дома Сборка, Настройка, Обслуживание, Ремонт http://domcomputer.ru/kak-vybrat-kompyuter/kak-vybrat-kompyuter-dlya-doma.html | ||
| + | * Как выбрать компьютер, собрать самому или купить готовый? http://выбор-товара.рф/computer/139-vybor-pk-samomu-ili-gotovyi.html | ||
| + | * Как выбрать компьютер для дома, игр, работы 2013 http://dietamaggi.ru/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80/ | ||
| + | * Компьютерный блог Tulun-Admin http://tulun-admin.ru/hardware/kompyuter-dlya-video-montazha-kak-vybrat/ | ||
| + | * Рекомендации по выбору конфигурации современного ПК для дизайна и верстки http://www.publish.ru/articles/201104_18588205 | ||
| + | * Какой компьютер тебе нужен? Он-лайн тест http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/soveti/67929-kakoy_kompyuter.html | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]][[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]][[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]] | ||
Текущая версия на 14:46, 21 октября 2013
Город: Тольятти
Образовательное учреждение: МБОУ гимназия №9
Должность: учитель информатики
Содержание |
Учебный проект
по теме:"Идеальный компьютер"
Краткая аннотация проекта
Данный проект предполагается реализовать с учащимися 6 класса в рамках предмета "Информатики", за счет часов "Проектной деятельности". На изучение темы "Устройство компьютера" отводится 2 урока в программе основного предмета. Учитывая интерес учащихся к этой теме, мы надеемся на более глубокое изучение основных составляющих элементов компьютера. В результате работы над проектом планируется, что учащиеся проанализируют состояние своего домашнего компьютера, сделают выводы о необходимости его апгрейда или опровергнут их, научатся подбирать оптимальные наборы элементов аппаратного обеспечения персонального компьютера.
Визитная карточка проекта
Вопросы
Основополагающий вопрос:
Все ли новое лучше старого?
Проблемные вопросы:
- Как найти идеал?
- Чем я хуже других?
- Как из старого сделать новое?
Учебные вопросы
- Зачем покупаем компьютер?
- Какие задачи он должен выполнить?
- На какие основные характеристики мы ориентируемся при выборе домашнего стационарного компьютера?
- Какие характеристики имеет мой домашний компьютер?
- Каким я вижу свой обновленный компьютер?
- Необходим ли апгрейд домашнему компьютеру?
- Какие виды апгрейда существуют?
- Какие устройства в компьютере можно обновить?
- Как выбрать необходимые новые внутренние запчасти?
План проекта
Подготовительный этап
- Определение темы проекта учителем
- Постановка целей и задач (формулировка вопросов)
- Планирование предполагаемых результатов проекта
- Определение предметных и метапредметных результатов, ключевых компетентностей, формируемых в ходе работы над проектом
- Планирование проекта учителем
- Продумывание системы оценивания каждого этапа проекта
- Подготовка необходимых материалов, ресурсов
- Создание вводной презентации к проекту
Основной этап
- Вводная презентация учителя с выявлением проблемы, ее актуальности
- Заполнение ментальной карты и таблиц З-И-У
- Формулировка проблемных вопросов
- Деление на 3 группы: инженеры,пользователи, потребители
- Составление плана для работы над проектом (сроки, результаты, оценивание)
- Исследовательская деятельность групп по темам
- Подготовка результатов проекта
Заключительный этап
- Защита проектов
- Оценивание, результативность
- Рефлексия учащихся(эмоции, фотоотчет)
- Рефлексия учителя
Вводная презентация учителя
Исследовательская деятельность учащихся
Исследования учащихся в проекте "Идеальный компьютер"
Дидактические материалы
Источники
Печатные издания:
- Дмитрий Лаптев , Современный компьютер. Сборка и модернизация: Питер, 2006,-176с.
- Виталий Петрович Леонтьев, Новейшая энциклопедия компьютера: Олма Медиа Групп, 2011-960 с.
- Сергей Симонович, Большая книга персонального компьютера: ОЛМА Медиа Групп, 2007 – 848 с.
- Леонид Сурженко, Знакомимся с компьютером. Полный курс для детей: Современная школа, 2010 – 128 с.
Интернет - ресурсы:
- Как выбрать компьютер http://www.kachestvo.ru/kakkupit/kak-vybrat-kompjuter.html
- Компьютерная грамотность для начинающих от А до Я http://www.computerhom.ru/kak_vibrat_computer/kak_vibrat_computer.htm
- Блог «Компьютерный Ликбез» http://antonkozlov.ru/kak-sdelat/kak-vybrat-kompyuter.html
- Блог YOUR SPUTNIK http://yoursputnik.ru/how-to-choose-a-computer-buy-pc/4240
- Компьютер дома Сборка, Настройка, Обслуживание, Ремонт http://domcomputer.ru/kak-vybrat-kompyuter/kak-vybrat-kompyuter-dlya-doma.html
- Как выбрать компьютер, собрать самому или купить готовый? http://выбор-товара.рф/computer/139-vybor-pk-samomu-ili-gotovyi.html
- Как выбрать компьютер для дома, игр, работы 2013 http://dietamaggi.ru/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80/
- Компьютерный блог Tulun-Admin http://tulun-admin.ru/hardware/kompyuter-dlya-video-montazha-kak-vybrat/
- Рекомендации по выбору конфигурации современного ПК для дизайна и верстки http://www.publish.ru/articles/201104_18588205
- Какой компьютер тебе нужен? Он-лайн тест http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/soveti/67929-kakoy_kompyuter.html
