Библиотечная акция в школе №43
Строка 20: | Строка 20: | ||
6.Купить новые книги в подарок библиотеке. | 6.Купить новые книги в подарок библиотеке. | ||
− | ''Почему мы выбрали эту тему для акции?'' | + | |
+ | '''''Почему мы выбрали эту тему для акции?''''' | ||
Она нам показалась очень интересной и полезной. Мы предполагаем, что одним из условий бережного отношения к природе является разумное использование бумаги. В нашей школьной библиотеке стало традицией сдавать ежегодно макулатуру в пункты вторичного сырья. ''Почему?'' Ответ простой: макулатура будет использована для изготовления новой бумажной продукции. | Она нам показалась очень интересной и полезной. Мы предполагаем, что одним из условий бережного отношения к природе является разумное использование бумаги. В нашей школьной библиотеке стало традицией сдавать ежегодно макулатуру в пункты вторичного сырья. ''Почему?'' Ответ простой: макулатура будет использована для изготовления новой бумажной продукции. | ||
Строка 26: | Строка 27: | ||
Сначала мы провели анкетирование младших школьников с целью узнать, как они относятся к использованной бумаге. И выяснили, что большинство ребят - выкидывают. Многие не знали о том, что её можно сдавать в макулатуру.По словам писателя Михаила Пришвина: «Одно из условий бережного отношения к природе - есть рациональное использование бумаги. Экономя бумагу - ты сохраняешь лес. А охранять природу - значит охранять Родину». | Сначала мы провели анкетирование младших школьников с целью узнать, как они относятся к использованной бумаге. И выяснили, что большинство ребят - выкидывают. Многие не знали о том, что её можно сдавать в макулатуру.По словам писателя Михаила Пришвина: «Одно из условий бережного отношения к природе - есть рациональное использование бумаги. Экономя бумагу - ты сохраняешь лес. А охранять природу - значит охранять Родину». | ||
− | ''Итак, мы действуем!'' Для того чтобы понимать: почему необходимо сдавать макулатуру, почитали заметки в газетах о бережном отношении к природе, посмотрели интернет -ресурсы. Узнали, что россияне ежегодно выбрасывают более 100 млн. тонн бумаги, которая отправляется на свалки, увеличивая количество мусора вокруг городов. А её можно было бы сдать в макулатуру.Мы взвесили свои учебники, тетради и посчитали: сколько надо бумаги на одного человека, а сколько на весь класс, на всю школу! Каждый житель нашей страны расходует в среднем 25 кг бумаги в год. А сколько в среднем расходует ученик? Собрали все его учебники, тетради, школьный дневник, альбом для рисования, взвесили, и получилось – 8 кг. | + | '''''Итак, мы действуем!''''' Для того чтобы понимать: почему необходимо сдавать макулатуру, почитали заметки в газетах о бережном отношении к природе, посмотрели интернет -ресурсы. Узнали, что россияне ежегодно выбрасывают более 100 млн. тонн бумаги, которая отправляется на свалки, увеличивая количество мусора вокруг городов. А её можно было бы сдать в макулатуру.Мы взвесили свои учебники, тетради и посчитали: сколько надо бумаги на одного человека, а сколько на весь класс, на всю школу! Каждый житель нашей страны расходует в среднем 25 кг бумаги в год. А сколько в среднем расходует ученик? Собрали все его учебники, тетради, школьный дневник, альбом для рисования, взвесили, и получилось – 8 кг. |
В первом классе у нас 23 ученика, значит 184 кг бумаги в год необходимо только на один наш класс. А в классе ещё наш учитель! Классный журнал, газеты, тетради, методические журналы. Ещё около 30 кг. Получилось - 214 кг на один наш класс! А теперь займемся подсчетами. Получается, чтобы обеспечить наш класс школьными принадлежностями, которые сделаны из бумаги, нужна 21 тонна различных ресурсов. | В первом классе у нас 23 ученика, значит 184 кг бумаги в год необходимо только на один наш класс. А в классе ещё наш учитель! Классный журнал, газеты, тетради, методические журналы. Ещё около 30 кг. Получилось - 214 кг на один наш класс! А теперь займемся подсчетами. Получается, чтобы обеспечить наш класс школьными принадлежностями, которые сделаны из бумаги, нужна 21 тонна различных ресурсов. | ||
Строка 245: | Строка 246: | ||
Удалось нам лес спасти!!! | Удалось нам лес спасти!!! | ||
− | |||
− | ''Наши рекомендации:'' | + | ''Акция проводилась с 14 ноября 2013 года по 4 декабря 2013 года.'' |
+ | |||
+ | '''Наши рекомендации:''' | ||
*Экономьте бумагу. | *Экономьте бумагу. | ||
Строка 266: | Строка 268: | ||
Нам захотелось поделиться своими знаниями с другими детьми и родителями, и мы создали буклет "Сохрани природу". Для этого мы подобрали необходимый материал.Мы верим в то, что он поможет понять, что многие экологические проблемы вызваны неразумными действиями людей. У каждого есть выбор! | Нам захотелось поделиться своими знаниями с другими детьми и родителями, и мы создали буклет "Сохрани природу". Для этого мы подобрали необходимый материал.Мы верим в то, что он поможет понять, что многие экологические проблемы вызваны неразумными действиями людей. У каждого есть выбор! | ||
− | После того, как мы выпустили буклет, ''повесили объявление в школе'': | + | После того, как мы выпустили буклет, '''повесили объявление в школе''': |
− | ''Хотите сделать доброе дело? Соберите макулатуру и сдайте её в школьную библиотеку! На вырученные деньги будут приобретены книги для школьной библиотеки.Объявляем соревнование между классами! Победителям – заслуженное вознаграждение!ПРОЯВИ СВОЮ КУЛЬТУРУ - СОБЕРИ МАКУЛАТУРУ!'' | + | ''Хотите сделать доброе дело? Соберите макулатуру и сдайте её в школьную библиотеку! На вырученные деньги будут приобретены книги для школьной библиотеки.Объявляем соревнование между классами! Победителям – заслуженное вознаграждение! ПРОЯВИ СВОЮ КУЛЬТУРУ - СОБЕРИ МАКУЛАТУРУ!'' |
Собранную макулатуру мы отсортировали, перевязали и сложили в коробки и мешки. | Собранную макулатуру мы отсортировали, перевязали и сложили в коробки и мешки. | ||
Строка 275: | Строка 277: | ||
В ходе акции за две недели было собрано 1520 кг макулатуры. Это позволит сэкономить бумагу, сберечь родную природу, очистить окружающую среду, помочь природе «дышать». Мы достигли своей цели, и на полученные деньги приобрели новые книги в нашу школьную библиотеку! | В ходе акции за две недели было собрано 1520 кг макулатуры. Это позволит сэкономить бумагу, сберечь родную природу, очистить окружающую среду, помочь природе «дышать». Мы достигли своей цели, и на полученные деньги приобрели новые книги в нашу школьную библиотеку! | ||
− | Библиотекарь школы составила рейтинг мест по классам и разместила его на информационном стенде | + | |
+ | Акция носила соревновательный характер. Библиотекарь школы составила рейтинг мест по классам и разместила его на информационном стенде. Среди параллели начальных классов отличился 1 «А» класс, который с помощью родителей принёс в школу 146 кг макулатуры. Победители были награждены дипломом и праздничным пирогом. Другие школьники также получили грамоты за активное участие в акции "Муравьишкины хлопоты". | ||
'''В этом году мероприятие было особенно актуально, т.к. 2013 год объявлен Годом охраны окружающей среды.''' Также учащимся начальных классов мы вручили буклеты «Сохрани природу». | '''В этом году мероприятие было особенно актуально, т.к. 2013 год объявлен Годом охраны окружающей среды.''' Также учащимся начальных классов мы вручили буклеты «Сохрани природу». |
Версия 18:15, 16 декабря 2013
Акция "Муравьишкины хлопоты"
Цель: научиться бережно относиться к ресурсам природы(бумаге, книгам).
Участники: учащиеся 1 и 5 классов.
Задачи:
1.Провести анкетирование младших школьников.
2.Убедить ребят, что необходимо сдавать макулатуру. Принять активное участие в классном часе «Собери макулатуру – сохрани родную природу». Оформить выставку рисунков «Планета Земля – глазами детей».
3.Сделать выводы и рекомендации.
4.Выпустить буклет.
5.Собрать макулатуру.
6.Купить новые книги в подарок библиотеке.
Почему мы выбрали эту тему для акции?
Она нам показалась очень интересной и полезной. Мы предполагаем, что одним из условий бережного отношения к природе является разумное использование бумаги. В нашей школьной библиотеке стало традицией сдавать ежегодно макулатуру в пункты вторичного сырья. Почему? Ответ простой: макулатура будет использована для изготовления новой бумажной продукции.
Сначала мы провели анкетирование младших школьников с целью узнать, как они относятся к использованной бумаге. И выяснили, что большинство ребят - выкидывают. Многие не знали о том, что её можно сдавать в макулатуру.По словам писателя Михаила Пришвина: «Одно из условий бережного отношения к природе - есть рациональное использование бумаги. Экономя бумагу - ты сохраняешь лес. А охранять природу - значит охранять Родину».
Итак, мы действуем! Для того чтобы понимать: почему необходимо сдавать макулатуру, почитали заметки в газетах о бережном отношении к природе, посмотрели интернет -ресурсы. Узнали, что россияне ежегодно выбрасывают более 100 млн. тонн бумаги, которая отправляется на свалки, увеличивая количество мусора вокруг городов. А её можно было бы сдать в макулатуру.Мы взвесили свои учебники, тетради и посчитали: сколько надо бумаги на одного человека, а сколько на весь класс, на всю школу! Каждый житель нашей страны расходует в среднем 25 кг бумаги в год. А сколько в среднем расходует ученик? Собрали все его учебники, тетради, школьный дневник, альбом для рисования, взвесили, и получилось – 8 кг.
В первом классе у нас 23 ученика, значит 184 кг бумаги в год необходимо только на один наш класс. А в классе ещё наш учитель! Классный журнал, газеты, тетради, методические журналы. Ещё около 30 кг. Получилось - 214 кг на один наш класс! А теперь займемся подсчетами. Получается, чтобы обеспечить наш класс школьными принадлежностями, которые сделаны из бумаги, нужна 21 тонна различных ресурсов.
Нам захотелось внести частичку доброго дела в защиту природы. Из книг, газет и интернет-ресурсов узнали, что 20 кг макулатуры может спасти одно дерево. Мы объявили акцию по сбору макулатуры, решили сделать нужное и доброе дело: спасти от вырубки сотни деревьев. Вырученные от этого деньги пойдут на приобретение новых детских книг для школьной библиотеки.
Чтобы привлечь внимание детей и взрослых о необходимости сдачи макулатуры, провели классный час «Собери макулатуру – сохрани родную природу».
Из нашего выступления (чтение стихотворений):
А. Барто. Секрет успеха.
Недовольный ходит Юра
По квартирам, по домам,
Юра спрашивает хмуро
У соседских пап и мам,
Юра спрашивает хмуро:
— Есть у вас макулатура?
Он не в духе: взялся сдуру
Собирать макулатуру.
Кто-то Юру оглядел:
— Без тебя хватает дел.
Старичок захлопнул дверь
Перед носом Юры
И бормочет: — Верь не верь,
Нет макулатуры.
Вышла тетка в чёрной шали —
Ей обедать помешали,—
Говорит: — Ты кто такой?
Ты меня не беспокой!
Кто уходит в парк культуры,
Кто к врачу на процедуры,
И звучит в ушах у Юры:
«Нет у нас макулатуры».
Вдруг какой-то парень длинный
Заявляет Юре вслед:
— Зря ты ходишь с кислой миной,
Потому и толку нет.
Юра вмиг расправил брови,
В дверь стучится полон сил,
У хозяйки «Как здоровье?»
Юра весело спросил.
Бодро спрашивает Юра:
— Есть у вас макулатура? —
Говорит хозяйка: — Есть...
Не желаешь ли присесть?
Автор неизвестный.Сбор макулатуры.
Гордостью переполняет,
Дело важное у нас,
Собирать макулатуру,
Нас отправили, весь класс…
Разделились мы на пары,
Обозначили маршрут,
Чтобы знали все ребята,
В дом, какой они идут..
Сохранять леса родные,
Нам доверила страна,
До последнего листочка,
Вся бумага нам нужна…
Поднимаемся на лифте,
Вот квартира тридцать шесть,
Позвонили - ждём ответа,
Слышим звуки - кто то есть!!!
Открывает нам старушка,
Пахнет сдобным пирожком,
"Нам бы, бабушка, газеты?",
Машем ей пустым мешком…
"Что, сыночки? Вам - котлеты?
Недослышу, вот напасть!
Пирожков не хотите?
Ешьте, чтоб им не пропасть!"
Пирожков мы вкусных взяли,
Предлагают - нужно брать,
И в соседнюю квартиру,
Мы скорее в дверь стучать..
Открывает с шуткой дядя,-
"Что за шум, а драки нет?",
"Нет у вас газет, картона?",
-Мы вопрос ему в ответ.
"Вам нужна макулатура?
Извините, но не дам!
Я на книжки Льва Толстого,
Собираю год уж сам!"
Невезенье с нами рядом,
Мы прошли три этажа,
Ноги стали тяжелее,
От усталости дрожат…
Мы звоним в звонок весёлый,
Открывает старый дед,
Говорим, что мы из школы,
Губы дед жуёт в ответ…
Чуть подумал, отвечает,-
"Есть газеты, вам отдам!
Только всё на антресоли,
Не смогу залезть я сам".
Я встаю на табуретку,
Колька ноги мне держал,
Открываю дверцы сверху,
Смыл меня газетный вал...
Утопило не на шутку,
С табуретки я слетел,
Кувыркались мы в газетах,
Дед с улыбочкой смотрел…
Навязали тридцать пачек,
И заполнили мешки,
Попрощались и сказали,
Чтобы дед закрыл замки!
Колька хитрый оказался,
И тележку прихватил,
Погрузили всю бумагу,
Он - держал, а я - катил.
Два часа макулатуру,
В школу заняло везти,
Я да Колька - мы герои!
Удалось нам лес спасти!!!
Акция проводилась с 14 ноября 2013 года по 4 декабря 2013 года.
Наши рекомендации:
- Экономьте бумагу.
- Используйте тетради и чистые листы строго по назначению.
- Берегите учебники и книги. После вас, их будут использовать другие ребята.
- Помните, что на изготовление одной книги в среднем уходит одно дерево.
- Используйте распечатанные с одной стороны ненужные листы для черновиков.
- Берите ровно столько бумажных салфеток, сколько вам необходимо.
- Сдавайте в макулатуру ненужные тетради, газеты, журналы.
Помните, что макулатура дает вторую жизнь книгам, учебным принадлежностям!
Нам захотелось поделиться своими знаниями с другими детьми и родителями, и мы создали буклет "Сохрани природу". Для этого мы подобрали необходимый материал.Мы верим в то, что он поможет понять, что многие экологические проблемы вызваны неразумными действиями людей. У каждого есть выбор! После того, как мы выпустили буклет, повесили объявление в школе:
Хотите сделать доброе дело? Соберите макулатуру и сдайте её в школьную библиотеку! На вырученные деньги будут приобретены книги для школьной библиотеки.Объявляем соревнование между классами! Победителям – заслуженное вознаграждение! ПРОЯВИ СВОЮ КУЛЬТУРУ - СОБЕРИ МАКУЛАТУРУ!
Собранную макулатуру мы отсортировали, перевязали и сложили в коробки и мешки.
Результат:
В ходе акции за две недели было собрано 1520 кг макулатуры. Это позволит сэкономить бумагу, сберечь родную природу, очистить окружающую среду, помочь природе «дышать». Мы достигли своей цели, и на полученные деньги приобрели новые книги в нашу школьную библиотеку!
Акция носила соревновательный характер. Библиотекарь школы составила рейтинг мест по классам и разместила его на информационном стенде. Среди параллели начальных классов отличился 1 «А» класс, который с помощью родителей принёс в школу 146 кг макулатуры. Победители были награждены дипломом и праздничным пирогом. Другие школьники также получили грамоты за активное участие в акции "Муравьишкины хлопоты".
В этом году мероприятие было особенно актуально, т.к. 2013 год объявлен Годом охраны окружающей среды. Также учащимся начальных классов мы вручили буклеты «Сохрани природу».
Ребята нашей школы внесли посильный вклад в сохранение родной природы.Крепкая дружба, коллективное творческое дело сплотили нас, появилось большое желание беречь книги, экономить бумагу, участвовать в сборе макулатуры.