Исследование дошкольников по теме Зимующие птицы
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Список ресурсов) |
(→Цель) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | Узнать больше о зимующих птицах, | + | Узнать больше о зимующих птицах, помочь зимующим птицам, чтобы им легче было пережить холода. |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | В результате исследования мы пришли к выводам: |
| − | * | + | * Зимой на участок прилетает меньше птиц, чем летом, потому что многие с наступлением холодов улетели на юг. |
| − | * | + | * Оставшиеся птицы называются зимующие, а улетевшие - перелётные. |
| − | + | * Зимующие птицы живут рядом с человеком всю зиму, потому что найти достаточно корма в это время года сами не могут, а человек подкармливает их, помогая пережить холода. | |
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| Строка 64: | Строка 65: | ||
:2) Журнал «Юный натуралист» | :2) Журнал «Юный натуралист» | ||
:3) Журнал «Дошкольное воспитание» №8,11 2001г. №10 2009г. | :3) Журнал «Дошкольное воспитание» №8,11 2001г. №10 2009г. | ||
| − | :4) | + | :4) «Учим детей наблюдать и рассказывать» Н.В. Ёлкина, О.В .Мариничева |
:5) «Синичкин календарь», «Холодно, в лесу голодно» В. Бианки | :5) «Синичкин календарь», «Холодно, в лесу голодно» В. Бианки | ||
| − | : | + | :6) Шорыгина Т. "Птицы. Какие они?" - М. 2004 |
| − | : | + | :7) Шорыгтна Т. "Зеленые сказки. Зкология для малышей" - М. 2005г. |
[[Категория:Разные предметы]] | [[Категория:Разные предметы]] | ||
Текущая версия на 23:41, 19 декабря 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Зимующие птицы
Актуальность проблемы
Мы обратили внимание, что зимой птиц на участке стало меньше. Мы хотим знать: зимой на участок прилетают такие же птицы, как летом или нет.Как они называются и в чем их особенность.
Цель
Узнать больше о зимующих птицах, помочь зимующим птицам, чтобы им легче было пережить холода.
Задачи
- провести наблюдения за птицами, прилетающими на наш участок
- ведение дневника наблюдений прилёта птиц
- выяснить, почему одни птицы улетают в тёплые края, а другие остаются зимовать вместе с нами
- выяснить, где эти птицы жили в теплое время года
- рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах
- подобрать книги о птицах в уголок природы
- оформить альбом "Зимующие птицы"
Гипотеза
Зимующие птицы живут рядом с нами всю зиму и их меньше, чем летом.
Этапы исследования
- Наблюдение за птицами на участке детского сада.
- Ведение дневника прилета птиц на участок детского сада (какие птицы прилетали, сколько).
- Узнать как можно больше сведений о зимующих птицах у взрослых, друзей, из энциклопедий, художественной литературы.
- Подобрать книги, журналы, иллюстрации о зимующих птицах для уголка природы.
- Оформить результаты исследования в форме альбома "Зимующие птицы"
- Представление результатов работы в непосредственно-образовательной деятельности.
Объект исследования
Птицы, прилетающие на участок детского сада.
Методы
- Наблюдение
- Беседа
- Сбор информации
Ход работы
- 1. Чтение произведений о птицах: Е. Чарушин "Воробей" ...
- 2. Ознакомление со статьями в журнале "Юный натуралист"
- 3. Рассматривание картин с изображением зимующих птиц в природе.
- 4. Исследование участников проекта:
- наблюдение за птицами, прилетающими на участок детского сада (название,внешний вид, повадки)
- ведение дневника прилета птиц на участок, анализ полученных наблюдений
- составление рассказа "На нашей кормушке"
- 5. Оформление альбома "Зимующие птицы".
Наши результаты
Оформление альбома "Зимующие птицы".
Выводы
В результате исследования мы пришли к выводам:
- Зимой на участок прилетает меньше птиц, чем летом, потому что многие с наступлением холодов улетели на юг.
- Оставшиеся птицы называются зимующие, а улетевшие - перелётные.
- Зимующие птицы живут рядом с человеком всю зиму, потому что найти достаточно корма в это время года сами не могут, а человек подкармливает их, помогая пережить холода.
Список ресурсов
Печатные издания:
- 1) Энциклопедия для детей «Всё обо всём» «Я познаю мир»
- 2) Журнал «Юный натуралист»
- 3) Журнал «Дошкольное воспитание» №8,11 2001г. №10 2009г.
- 4) «Учим детей наблюдать и рассказывать» Н.В. Ёлкина, О.В .Мариничева
- 5) «Синичкин календарь», «Холодно, в лесу голодно» В. Бианки
- 6) Шорыгина Т. "Птицы. Какие они?" - М. 2004
- 7) Шорыгтна Т. "Зеленые сказки. Зкология для малышей" - М. 2005г.
