Учебный проект по теме Сюрреализм в Европе начала XX века
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
|'''В ходе проекта''' | |'''В ходе проекта''' | ||
| − | + | ||
|'''После завершения проекта''' | |'''После завершения проекта''' | ||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
*"Думать - объединяться - делиться"... | *"Думать - объединяться - делиться"... | ||
*Мозговой штурм... | *Мозговой штурм... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| | | | ||
*Дискуссия | *Дискуссия | ||
| Строка 83: | Строка 86: | ||
*Видеоматериалы | *Видеоматериалы | ||
*Рефлексия...... | *Рефлексия...... | ||
| + | * [http://LearningApps.org/592684 тест] | ||
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArBercSzb4uddEdveTR4MHJ2Q3JFSVdFWHFnRFl2dnc&usp=sharing Стратегия самооценки] | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArBercSzb4uddEdveTR4MHJ2Q3JFSVdFWHFnRFl2dnc&usp=sharing Стратегия самооценки] | ||
|- | |- | ||
Текущая версия на 21:25, 23 декабря 2013
Автор проекта
Ерасова Вера Викторовна
Название проекта
Сюрреализм в Европе начала XX века
Предмет, класс
Мировая художественная культура, 11 кл.
Краткая аннотация проекта
Проект может быть проведен в рамках курса Мировой Художественной культуры - 11 класс.
Тема - "Модернистские течения в европейском искусстве". В ходе работы над проектом учащиеся знакомятся с историей появления и развития самого яркого, по словам современников течения в искусстве - сюрреализма. проект предусматривает большую самостоятельную работу учащихся по поиску и критической переработке информации, созданию презентаций и видео - роликов, проведение дискуссий о ценности искусства как фактора формирования нового поколения. Тема изучается на протяжении 3х академических часов в теме "Модернизм в искусстве Европы". В качестве домашних заданий школьникам предлагается анализ произведений живописи и кинематографа, относящихся к жанру.
В ходе проекта учащиеся подробно изучат модерн как стиль в искусстве, получат знания по истории искусств, разовьют основы художественного анализа произведения искусства. Увидят связь между историей, МХК,литературой, историей кинематографа. Поучат возможность погружения в эпоху.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Почему сюрреализм считают революцией во всех направлениях?.
- Сюрреальность — сон или реальность?
- Где истоки сюрреализма?
- Кто был основоположником сюрреализма?
- Какие средства выразительности использует сюрреализм?
- В чем проблемы сюрреализма?
- Каковы основные акценты жанра?
- Где грань между фантазией и реальностью?
- Каковы перспективы развития сюрреализма?
- Определите самые яркие образы жанра?
- Кто является современным представителем сюрреализма?
- В чем неоднозначность отношения зрителя к жанру?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Сюрреализм в искусстве Европы XX века. Синтез искусств
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта
|
После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
http://www.surrealist.ru/surrealism/
http://www.surrealist.ru/surrealism/
