НШБ 2013 Охотники за знаниями

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ЭТАП I. Библиотечная акция)
 
(не показана 51 промежуточная версия 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
<!---------------------------------------------------------->
 
<!---------------------------------------------------------->
<p align=right>'''''<big>«Любая книга — умный друг:<br /> Чуть утомит, она смолкает;<br />Она безмолвно поучает,<br />С ней назидателен досуг.».</big> <br />
+
<p align=right>'''''<big>«Любая книга — умный друг:<br /> Чуть утомит, она смолкает;<br />Она безмолвно поучает,<br />С ней назидателен досуг».</big> <br />
 
'''(Лопе де Вега)'''''</p>
 
'''(Лопе де Вега)'''''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:#483D8B;">'''Визитка команды'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:#483D8B;">'''Визитка команды'''</p>
Строка 28: Строка 28:
  
  
== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
+
== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении: ==
 
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
 
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']
+
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''Блог "Детки из класса 302В"''']
  
 
== Количество участников, класс ==  
 
== Количество участников, класс ==  
Строка 52: Строка 52:
 
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88
 
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88
  
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:#483D8B;">'''Конкурсные работы'''</p>
 
  
 +
 +
 +
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:#483D8B;">'''Конкурсные работы'''</p>
  
  
  
 
== ЭТАП I. Библиотечная акция==
 
== ЭТАП I. Библиотечная акция==
 +
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:#00008B;">'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''</p>
 +
 +
<br />В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 +
<br />'''Цель акции:'''
 +
<br /> - проверить орфоэпические знания, свои и чужие;
 +
<br /> - познакомиться со словарями;
 +
<br /> - обратить внимание на правильное говорение.
 +
<br />'''Место проведения ударных действий:'''
 +
<br /> - библиотека МБУ СОШ №88.
 +
<br />'''Участники ударных действий:'''
 +
<br /> - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 +
<br />'''Время проведения:'''
 +
<br /> - большая перемена после 4 урока.
 +
<br />'''Оснащение хорошее:'''
 +
<br /> - ноутбуки с выходом в Интернет;
 +
<br /> - буклеты;
 +
<br /> - отличительные значки.
 +
<br />'''Предварительная подготовка к акции:'''
 +
<br /> - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 +
<br /> - создали, на всякий случай, буклет;
 +
<br /> - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 +
<br /> - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.
 +
 +
Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 +
<br />А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
 +
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 +
<br />Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам<br /> [[Файл:Ф33.jpg]]<br />до удивления, <br />[[Файл:Ф22.jpg]] <br /> от отчаяния  <br />[[Файл:Ф11.jpg]]<br /> до безысходности.<br />[[Файл:Ф444.jpg]] <br />Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 +
<br />Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”.  <br /> [[Файл:Ф777.jpg]]<br />Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 +
<br />Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 +
<br />Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся - познавательный буклет. К сожалению, загрузить буклет на сервис публикации и хранения документов Docme.ru не удалось, потому что "Конвертация Вашего документа не удалась". Поэтому посмотреть его можно [https://docs.google.com/presentation/d/184AXLCjYFTiLeWvyC_wMfl2HRUa0VRWzotbtFyB492Y/present#slide=id.p    '''здесь'''].
 +
<br />Всем, возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами, настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке. 
 +
<br />'''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 +
<br /> "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 +
<br /> "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 +
<br />Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 +
<br />И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными. 
 +
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!
  
 
== ЭТАП II. Представление книги==
 
== ЭТАП II. Представление книги==
Строка 69: Строка 108:
  
  
==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==
 
  
  
Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
 
  
 +
==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==
 +
 +
 +
Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''"Детки из класса 302В"'''] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html '''"Он же памятник!"'''] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
 +
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]
  
 
== Источники информации и изображений ==
 
== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
+
<br />[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 +
<br />[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 +
<br />[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 +
<br />[http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 +
<br />[http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 +
<br />[http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорская.ру]
 +
<br />[http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
 
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]
 
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

Текущая версия на 20:22, 19 января 2014

«Любая книга — умный друг:
Чуть утомит, она смолкает;
Она безмолвно поучает,
С ней назидателен досуг».

(Лопе де Вега)

Визитка команды

Название команды

4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif



Образовательное учреждение

МБУ СОШ №88, г.Тольятти




Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении:

Количество участников, класс

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

Девиз команды

Через тернии к звёздам!



Командное фото

"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!

ФИО и должность локального координатора команды

Сидорова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88



Конкурсные работы


ЭТАП I. Библиотечная акция

Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"


В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
Цель акции:
- проверить орфоэпические знания, свои и чужие;
- познакомиться со словарями;
- обратить внимание на правильное говорение.
Место проведения ударных действий:
- библиотека МБУ СОШ №88.
Участники ударных действий:
- учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
Время проведения:
- большая перемена после 4 урока.
Оснащение хорошее:
- ноутбуки с выходом в Интернет;
- буклеты;
- отличительные значки.
Предварительная подготовка к акции:
- нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
- создали, на всякий случай, буклет;
- по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
- распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов (тест 1, тест 2) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались. Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам
Ф33.jpg
до удивления,
Ф22.jpg
от отчаяния
Ф11.jpg
до безысходности.
Ф444.jpg
Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”.
Ф777.jpg
Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”Ударник.jpg, а всем не очень справившимся - познавательный буклет. К сожалению, загрузить буклет на сервис публикации и хранения документов Docme.ru не удалось, потому что "Конвертация Вашего документа не удалась". Поэтому посмотреть его можно здесь.
Всем, возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами, настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
Отзывы участников и просто наблюдателей:
"Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
"Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем “Детки из класса 302В” пост со ссылкой на словарик “Удивительные ударения”. А в словарик тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными. И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

ЭТАП II. Представление книги

Презентация "Речь вести - не лапти плести"


"Охотники за знаниями" рекомендуют!




ЭТАП III. Памятник литературному герою

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге "Детки из класса 302В" пост "Он же памятник!" и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее тут или тут.

Наш вклад в совместную презентацию!

Источники информации и изображений


Сайт Лоцман путешествий
Ударение инфо
Орфоэпический диктант
Российская газета
РИАНОВОСТИ
Корректорская.ру
Культура письменной речи.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/