Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014
(→Коротко о главном) |
Cvetiktlt (обсуждение | вклад) (→Хочу спросить) |
||
Строка 138: | Строка 138: | ||
* Я не член жюри, но хочу высказать своё мнение по поводу номинации "Кладезь знаний". Эта номинация достаточно трудоёмкая и насыщенная, поэтому я хорошо понимаю всплеск эмоций команды "Книжный элемент". Но не надо обижаться на членов жюри. Представляю, как им было нелегко сделать свой выбор. Все 14 команд из разных школ представили содержательные, яркие и интересные работы, заслуживающие награды. Молодцы! Представленный материал - настоящая методическая копилка для учителей и библиотекарей для работы со школьниками. Согласна с тем, что не начислялись штрафные баллы за некоторые ошибки у команд. Кроме того, отчёт у отдельных команд написан от лица координаторов, а не от членов команды. На мой взгляд, надо было установить дополнительные бонусы за скорость(дату) размещения материала на портале. А творческий отчёт располагать командам в отдельной статье, а не в визитке. Так легче бы воспринимался материал. Отрадно то, что в этом году приняли участие библиотекари школ, которые ранее в конкурсе не участвовали, но вышли в лидеры. Поздравляю всех участников конкурса! | * Я не член жюри, но хочу высказать своё мнение по поводу номинации "Кладезь знаний". Эта номинация достаточно трудоёмкая и насыщенная, поэтому я хорошо понимаю всплеск эмоций команды "Книжный элемент". Но не надо обижаться на членов жюри. Представляю, как им было нелегко сделать свой выбор. Все 14 команд из разных школ представили содержательные, яркие и интересные работы, заслуживающие награды. Молодцы! Представленный материал - настоящая методическая копилка для учителей и библиотекарей для работы со школьниками. Согласна с тем, что не начислялись штрафные баллы за некоторые ошибки у команд. Кроме того, отчёт у отдельных команд написан от лица координаторов, а не от членов команды. На мой взгляд, надо было установить дополнительные бонусы за скорость(дату) размещения материала на портале. А творческий отчёт располагать командам в отдельной статье, а не в визитке. Так легче бы воспринимался материал. Отрадно то, что в этом году приняли участие библиотекари школ, которые ранее в конкурсе не участвовали, но вышли в лидеры. Поздравляю всех участников конкурса! | ||
-- Фокина Татьяна, библиотекарь школы №43 | -- Фокина Татьяна, библиотекарь школы №43 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | *<p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">Из «Конвенции о правах ребенка»:</p> | ||
+ | <p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">Статья 12 </p> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">1. Государства-участники обеспечивают ребенку, способному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка.</p> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">Статья 14</p> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">1. Государства-участники уважают, право ребенка на свободу мысли, совести и религии.</p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">Ирина Петровна, Вам писала не Светлана Сергеевна, а член команды «Книжный элемент», ученица 8 класса. Как правильно говорит Фокина Т. «Согласна, что не начислялись штрафные баллы за некоторые ошибки у команд (причём, где координаторами были некоторые учителя и библиотекари). Кроме того, отчёт у отдельных команд написан от лица координаторов, а не от членов команды. На мой взгляд, надо было установить дополнительные бонусы за скорость (дату) размещения материала на портале». Значит, не только мы заметили подсуживание некоторым командам. Как сказали члены жюри «надо уметь проигрывать», а я не считаю, что мы проиграли. И если жюри решило что мы «проиграли» зачем же нам дали II место, чтобы посмеяться над нами? </p> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">1. Кому то Вы снимали баллы за название команды, а «победителям» вы не сняли, что это за название, которое не подходит под тематику конкурса, впрочем, как и их девиз? </p> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">2. В совместной презентации описывается два памятника, а в условиях конкурса сказано только об одном памятнике, ничего интересного мы о памятнике не узнали, да и информация вся написана столь мелко и не четко, что совершенно невозможно что-то прочитать, а дизайн оставляет желать лучшего. </p> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">3. В статье «Как нас оценят?» написано: «штрафные баллы начисляются в следующих случаях: несоблюдение авторских прав – 2 балла». В презентации книги не указаны ссылки на сайты, или какую либо ещё информацию, использованную при создании, это называется плагиатом. </p> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">4. «Все результаты работы команды необходимо разместить на портале ТолВики до 20 января 2014 г». Да Ваши «победители» разместили материалы, но редактировали и добавляли в «оригинальный творческий отчет» ночью 21 января. </p> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:;font-size:150%;color:#800000;">Ваша фраза Ирина Петровна: «Принимать в дальнейшем участие в конкурсе или нет - это Ваше право» не делает Вам чести, так как Вы прячетесь за этой фразой от нас – детей, Вам больше сказать нечего в своё оправдание. Что-то не видно комментариев со стороны «победителей» им наверно тоже нечего сказать. Мы прекрасно понимаем, что Вы не пересмотрите результаты конкурса, но высказав свое мнение, мы надеемся, что оценивать работы команд в следующих конкурсах будут более честно.</p> | ||
|} | |} |
Версия 21:16, 28 января 2014
IV городской конкурс "Наша школьная библиотека"
"Библиотеки - гардеробы,
из которых умелые люди
могут извлекать кое-что для украшения,
многое - для любопытства
и еще больше для употребления."
(У. Дайер).
|
Регистрация участников конкурса
Для участия в номинациях конкурса необходимо пройти несложную процедуру регистрации, которая не займет у вас много времени. Желаем приятной работы, новых впечатлений и творческих успехов! ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ: Регистрация участников номинации "Волшебное перо" Регистрация участников Блиц-конкурса на лучшую иллюстрацию к книге Алексея Олейникова |
Уделите секунду внимания!
Примите участие в опросах!Опрос для школьников Опрос для школьного библиотекаря |
Юбилейные даты 2014 года300 лет со дня основания Библиотеки Российской академии наук
200 лет со дня рождения поэта М. Ю. Лермонтова
|
Внимание! Школьные библиотекари!Присоединяйтесь к сообществу библиотекарей Тольятти! Присоединяйтесь к библиотечным сообществам! |
ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА
|
|
|
|
- Аудиохрестоматия.РФ
- Международная электронная детская библиотека
- Лукошко Сказок
- Детская библиотека имени Гайдара
- Бесплатная детская электронная библиотека КП
- Детская электронная библиотека "Златосказка"
- Еженедельный интерактивный журнал "Затеево"
- Сайт детского издательства "Розовый жираф"
- Интересное о книгах и чтении
Координаты организаторов
1. Книготорговая фирма «Чакона»
2. МАОУДПОС ЦИТ
|
Архив конкурса
Приятного просмотра! Конкурс Наша школьная библиотека 2010 - 2011 учебный год Конкурс Наша школьная библиотека 2011 - 2012 учебный год |
Новый взгляд на книги. Буктрейлер.
Коллекция буктрейлеров на сайте Самарской областной детской библиотеки (СМОТРЕТЬ...) |
Страницы в категории «Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014»
Показано 28 страниц этой категории из 28.
АБВИН |
Н (продолжение) |
Н (продолжение)ОС |