Группа 18, февраль 2014
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Полезные ссылки:) |
(→Примеры выполненных работ) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
** [[Участник:Марина Полосухина|Учебный проект по теме "Ценообразование"]] (автор: Полосухина М.М.) | ** [[Участник:Марина Полосухина|Учебный проект по теме "Ценообразование"]] (автор: Полосухина М.М.) | ||
** [[Участник:Ирина Антонова|Учебный проект по теме "Производство электрической энергии "]] (автор: Антонова И.Ф.) | ** [[Участник:Ирина Антонова|Учебный проект по теме "Производство электрической энергии "]] (автор: Антонова И.Ф.) | ||
| − | |||
* '''Вводные презентации учителя:''' | * '''Вводные презентации учителя:''' | ||
** [http://www.docme.ru/doc/60291/tehnologiya-obrabotki-dannyh-v-ms-excel_1 "Технология обработки данных в MS Excel"] (автор:[[Участник:Борис Горькин|Горькин Борис Максимович]]) | ** [http://www.docme.ru/doc/60291/tehnologiya-obrabotki-dannyh-v-ms-excel_1 "Технология обработки данных в MS Excel"] (автор:[[Участник:Борис Горькин|Горькин Борис Максимович]]) | ||
| − | + | ** [http://www.docme.ru/doc/137459/v-polimery-s-golovoj Полимеры] (автор:[[Участник:Светлана Чувашова|Чувашова С. Ю.]]) | |
* '''Исследования учащихся:''' | * '''Исследования учащихся:''' | ||
| − | ** [[Исследования учащихся по теме Почему чертёж называют языком техники]] (автор: [[Участник:Сергей Акимов|Акимов С. А.]] | + | ** [[Исследования учащихся по теме Почему чертёж называют языком техники]] (автор: [[Участник:Сергей Акимов|Акимов С. А.]]) |
| + | ** [[Исследование учащихся по теме: Мировой океан и его части]] (автор: [[Участник:Наиля Касаева|Касаева Н.А.]]) | ||
== Полезные ссылки: == | == Полезные ссылки: == | ||
Версия 11:43, 7 февраля 2014
- Сроки проведения обучения: 10.02.2014 - 21.02.2014
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Участники группы:
- Писяева Любовь Михайловна
- Горолатова Татьяна Семеновна
- Еремина Ольга Сергеевна
- Назарова Любовь Владимировна
- Ренева Ольга Александровна
- Исакова Алла Борисовна
- Лохаева Тамара Владимировна
- Садчикова Елена Владимировна
- Халикова Флера Марсовна
- Хорс Вера Дмитриевна
- Шашкова Наталья Алексеевна
- Автайкина Валентина Николаевна
- Жилин Александр Михайлович
- Зимарина Ольга Александровна
- Зубкова Дарья Михайловна
- Кривицкий Виталий Вячеславович
Совместные документы
- Результат обучения
- Визитка проекта
- Краткий план аннотации проекта
- Структура исследования
- Структура презентации учителя
Примеры выполненных работ
- Проект
- Учебный проект "Каждый охотник желает знать, где сидит фазан?" (автор: Джусоева О.В.)
- Учебный проект по теме "Ценообразование" (автор: Полосухина М.М.)
- Учебный проект по теме "Производство электрической энергии " (автор: Антонова И.Ф.)
- Вводные презентации учителя:
- Исследования учащихся:
Полезные ссылки:
- Нормативно – методическое сопровождение введения ФГОС в НПО и СПО
- Проекты и их роль в образовании
- Триада вопросов
- Типы проектов
- Этапы работы над проектом
- Классификация методов исследования
- Исследование учащихся
- Оценивание проектов
- Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.
- Сервис Docme.ru
- Как загрузить документы в сервис DocMe
- Единая коллекция ЦОР
- Безопасность в Интернет
- Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов
Сервисы создания дидактических материалов
- Сервис Learningapps.org
- Пример задания Сloze test и инструкция по его созданию
- Пример задания Найди пару и инструкция по его созданию
- Пример задания Кроссворд и инструкция по его созданию
- Пример задания Сортировка картинок и инструкция по его созданию
- Пример задания Пазлы и инструкция по его созданию
- Пример задания Видео со вставками и инструкция по его созданию
- Пример задания Назначение на карте и инструкция по его созданию
- Пример задания Маркированный текст и инструкция по его созданию
