Исследование в проекте Формирование здорового образа жизни

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 8 промежуточных версий 1 участника)
Строка 15: Строка 15:
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 
1.Формировать потребности здорового образа жизни.
 
1.Формировать потребности здорового образа жизни.
 +
 
2.Научиться применять знания, умения и навыки в области закаливания природными факторами в повседневной жизни.
 
2.Научиться применять знания, умения и навыки в области закаливания природными факторами в повседневной жизни.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
 
+
Мы предполагаем, что вести здоровый образ жизни это не только здорово, но и необходимо для нашего здоровья.
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 +
1 этап -  поиск, просмотр, прочтение иллюстраций, фотоиллюстраций, стихотворений, рассказов и т.д.
  
 +
2 этап - нарисовать рисунки о закаливании.
  
 +
3 этап - изготовить пазлы.
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
+
Закаливание природными факторами.
 
+
 
+
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 
+
Поиск информации.
 
+
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
Беседа Мы и наше здоровье. Загадки. Тест Что ты знаешь о закаливании. Деление класса на группы. Распределение заданий и обязанностей в группах. Сбор и обработка найденной информации по заданной теме. Оформление результатов исследования: рефераты, анкеты, буклет, книжка – раскладушка. Советы Доктора «Здоровяка». Презентация практической работы. Оценивание работ. Выбор лучшего проекта.
  
 +
==Наши результаты==
 +
1 группа изготовила пазлы на тему закаливание солнцем.
  
 +
2 группа изготовила пазлы на тему закаливание воздухом.
  
==Наши результаты==
+
3 группа изготовила пазлы на тему закаливание водой.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
* Расширяется наше представление о формах здорового образа жизни.
* ...
+
* Стали применять знания, умения и навыки в области закаливания природными факторами  в повседневной жизни.
* ...
+
 
                             
+
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* Дмитриев А.А. «Оздоровление учащихся средствами физической культуры». Красноярск,1990
* ...
+
* Куинджи Н.Н. «Пути формирования здорового абраза жизни школьников», методическое пособие
* ...
+
* Лебедева Н.Т. «Формирование здорового стиля жизни школьников», Минск, 1996
 
+
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* http://infohealth.ru/...
* ...
+
* http://v-tonyse.ru/vrednue_privichki/chem-opasny-vrednye-privychki-cheloveka.html...
* ...
+
* http://doctor.itop.net/ArticleItem.aspx?ArticleId=184...
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Текущая версия на 15:17, 4 марта 2014


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Закаливание организма

Актуальность проблемы

Здоровье состоит из пяти составляющих: движение, питание, закаливание, режим дня и гигиена. Для того, чтобы мы меньше болели нужно повышать защитные силы организма. Закаливание с помощью природных факторов полезно и взрослым и детям.

Цель

Получить новые знания, умения и навыки в области закаливания природными факторами.

Задачи

1.Формировать потребности здорового образа жизни.

2.Научиться применять знания, умения и навыки в области закаливания природными факторами в повседневной жизни.

Гипотеза

Мы предполагаем, что вести здоровый образ жизни это не только здорово, но и необходимо для нашего здоровья.

Этапы исследования

1 этап - поиск, просмотр, прочтение иллюстраций, фотоиллюстраций, стихотворений, рассказов и т.д.

2 этап - нарисовать рисунки о закаливании.

3 этап - изготовить пазлы.

Объект исследования

Закаливание природными факторами.

Методы

Поиск информации.

Ход работы

Беседа Мы и наше здоровье. Загадки. Тест Что ты знаешь о закаливании. Деление класса на группы. Распределение заданий и обязанностей в группах. Сбор и обработка найденной информации по заданной теме. Оформление результатов исследования: рефераты, анкеты, буклет, книжка – раскладушка. Советы Доктора «Здоровяка». Презентация практической работы. Оценивание работ. Выбор лучшего проекта.

Наши результаты

1 группа изготовила пазлы на тему закаливание солнцем.

2 группа изготовила пазлы на тему закаливание воздухом.

3 группа изготовила пазлы на тему закаливание водой.

Выводы

  • Расширяется наше представление о формах здорового образа жизни.
  • Стали применять знания, умения и навыки в области закаливания природными факторами в повседневной жизни.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Дмитриев А.А. «Оздоровление учащихся средствами физической культуры». Красноярск,1990
  • Куинджи Н.Н. «Пути формирования здорового абраза жизни школьников», методическое пособие
  • Лебедева Н.Т. «Формирование здорового стиля жизни школьников», Минск, 1996


Интернет - ресурсы:

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/