|
|
| Строка 21: |
Строка 21: |
| | | | |
| | '''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#C4171D;">КОРОТКО О ГЛАВНОМ</p>''' | | '''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#C4171D;">КОРОТКО О ГЛАВНОМ</p>''' |
| − | <p align=justify> | + | <p align=justify> '''21 мая''' в Центре информационных технологий состоялось традиционное мероприятие '''«Парад победителей»''' дистанционных образовательных проектов и олимпиад, на котором присутствовало '''68 школьников''', а также педагоги, родители. Нет, все не так!<br /> |
| − | 21 мая в Центре информационных технологий состоялось традиционное мероприятие «Парад победителей» дистанционных образовательных проектов и олимпиад, на котором присутвовало 68 школьников, а также педагоги, родители. Нет, все не так! | + | |
| − | Мероприятие было необычное, праздничное и интересное. Сказочная девочка Элли из книги А.М. Волкова «Волшебник изумрудного города» написала электронное письмо в адрес организаторов и попросила вызволить из беды ее друзей. Ребята из команд-победителей младшей возрастной группы дистанционных олимпиад «Нескучная зима» и ДООМ, проекта «Экоград» охотно откликнулись на призыв. Школьникам нужно было пройти 2 миссии. В первой миссии необходимо было отвлечь Страшилу от компьютера, собрав из кубиков «Лего» для него сказочное или реалистичное место, которое он бы захотел посетить. Затем придумать небольшую историю о том, чем бы Страшила мог заняться в этом месте. Капитан каждый команды должен был представить макет и записать на видеокамеру историю. В работе над макетом все принимали самое активное участие. Кто-то выдвигал идеи, кто-то мгновенно возводил сооружение, кто-то озадачился сочинением истории, каждый хотел поставить свой кубик, внести правки в макет. Несмотря на шум, всеобщее веселье макеты были закончены. А какие забавные истории получились у ребят! Каждую из них можно дописать, и получится интересный рассказ!
| + | |
| | | | |
| − | Во второй миссии командам предстояло указать правильный путь Дровосеку, разгадав кроссворд, собрав пазл и ответив на вопросы. Решая каждую из задач, ребята находили слова, обозначающие качества, которые помогли им стать лидерами в своих проектах. Пройдя все миссии и собрав слова, они увидели, как на экране появилось одно «главное слово» – ДРУЖБА. Только благодаря дружбе они стали победителями! Действительно, благодаря дружбе можно свернуть горы. Можно быстро решить самую трудную задачу и стать победителем проекта, помочь другу в беде и от этого благородного поступка самому стать лучше. И это уже не сказочная история!
| |
| | | | |
| − | В конце праздника команды получили призы в виде настольных развивающих игр и грамоты за успешную работу в образовательных проектах и олимпиадах.
| + | Мероприятие было необычное, праздничное и интересное. Сказочная девочка ''Элли'' из книги А.М. Волкова «Волшебник изумрудного города» написала электронное письмо в адрес организаторов и попросила вызволить из беды ее друзей. Ребята из команд-победителей младшей возрастной группы дистанционных олимпиад '''[[:Категория:Проект Нескучная зима 2013-2014|«Нескучная зима»]]''' и '''[[:Категория:Проект ДООМ 2013-2014|ДООМ]]''', '''[[:Категория:Проект Экоград 2014|проекта «Экоград»]]''' охотно откликнулись на призыв. Школьникам нужно было пройти 2 миссии. В первой миссии необходимо было ''отвлечь Страшилу от компьютера'', собрав из кубиков «Лего» для него сказочное или реалистичное место, которое он бы захотел посетить. Затем придумать небольшую историю о том, чем бы Страшила мог заняться в этом месте. Капитан каждый команды должен был представить макет и записать на видеокамеру историю. В работе над макетом все принимали самое активное участие. Кто-то выдвигал идеи, кто-то мгновенно возводил сооружение, кто-то озадачился сочинением истории, каждый хотел поставить свой кубик, внести правки в макет. Несмотря на шум, всеобщее веселье макеты были закончены. А какие забавные истории получились у ребят! Каждую из них можно дописать, и получится интересный рассказ! <br /> |
| | + | |
| | | | |
| | + | Во второй миссии командам предстояло ''указать правильный путь Дровосеку'', разгадав кроссворд, собрав пазл и ответив на вопросы. Решая каждую из задач, ребята находили слова, обозначающие качества, которые помогли им стать лидерами в своих проектах. Пройдя все миссии и собрав слова, они увидели, как на экране появилось одно «главное слово» – '''ДРУЖБА'''. Только благодаря дружбе они стали победителями! Действительно, благодаря дружбе можно свернуть горы. Можно быстро решить самую трудную задачу и стать победителем проекта, помочь другу в беде и от этого благородного поступка самому стать лучше. И это уже не сказочная история! <br /> |
| | + | |
| | + | |
| | + | В конце праздника команды получили призы в виде настольных развивающих игр и грамоты за успешную работу в образовательных проектах и олимпиадах. |
| | | | |
| − | <p align=justify>Материалы всех ИКТ-мероприятий и результаты работы участников можно увидеть на Тольяттинском вики-портале ТолВики в разделе [[:Категория:Проекты|'''«Проекты»''']].</p>
| |
| | | | |
| | ===<center>Фоторепортаж дня</center>=== | | ===<center>Фоторепортаж дня</center>=== |
|
|
«Фу, как неудобно быть сделанным из мяса и костей!
Вы должны спать, и есть, и пить.
Впрочем, у вас есть мозги,
а за них можно терпеть всю эту кучу неудобств».
А.М. Волков "Волшебник изумрудного города"
|
КОРОТКО О ГЛАВНОМ
21 мая в Центре информационных технологий состоялось традиционное мероприятие «Парад победителей» дистанционных образовательных проектов и олимпиад, на котором присутствовало 68 школьников, а также педагоги, родители. Нет, все не так!
Мероприятие было необычное, праздничное и интересное. Сказочная девочка Элли из книги А.М. Волкова «Волшебник изумрудного города» написала электронное письмо в адрес организаторов и попросила вызволить из беды ее друзей. Ребята из команд-победителей младшей возрастной группы дистанционных олимпиад «Нескучная зима» и ДООМ, проекта «Экоград» охотно откликнулись на призыв. Школьникам нужно было пройти 2 миссии. В первой миссии необходимо было отвлечь Страшилу от компьютера, собрав из кубиков «Лего» для него сказочное или реалистичное место, которое он бы захотел посетить. Затем придумать небольшую историю о том, чем бы Страшила мог заняться в этом месте. Капитан каждый команды должен был представить макет и записать на видеокамеру историю. В работе над макетом все принимали самое активное участие. Кто-то выдвигал идеи, кто-то мгновенно возводил сооружение, кто-то озадачился сочинением истории, каждый хотел поставить свой кубик, внести правки в макет. Несмотря на шум, всеобщее веселье макеты были закончены. А какие забавные истории получились у ребят! Каждую из них можно дописать, и получится интересный рассказ!
Во второй миссии командам предстояло указать правильный путь Дровосеку, разгадав кроссворд, собрав пазл и ответив на вопросы. Решая каждую из задач, ребята находили слова, обозначающие качества, которые помогли им стать лидерами в своих проектах. Пройдя все миссии и собрав слова, они увидели, как на экране появилось одно «главное слово» – ДРУЖБА. Только благодаря дружбе они стали победителями! Действительно, благодаря дружбе можно свернуть горы. Можно быстро решить самую трудную задачу и стать победителем проекта, помочь другу в беде и от этого благородного поступка самому стать лучше. И это уже не сказочная история!
В конце праздника команды получили призы в виде настольных развивающих игр и грамоты за успешную работу в образовательных проектах и олимпиадах.
Фоторепортаж дня
.
| Выступление команд
|
Выступление команд
|
Выступление команд
|
|
|
|
|
|
|
|
