Причудливая старуха - порождение крепостного строя

Версия 16:52, 8 октября 2014 (просмотреть исходный код) Татьяна Емелина (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 16:56, 8 октября 2014 (просмотреть исходный код) Татьяна Емелина (обсуждение | вклад) (→Методы)
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 20:		Строка 20:
	==Объект исследования==		==Объект исследования==
−		+	Рассказ И . С. Тургенева " Муму"
	==Методы==		==Методы==
−
−
	==Ход работы==		==Ход работы==

---

Текущая версия на 16:56, 8 октября 2014

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 8.1 Этапы исследования 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Тема исследования

Причудливая старуха - порождение крепостного строя

Актуальность проблемы

Научиться оценивать   поступки ,которые  имеют отрицательное значение в жизни

Цель

Осознавать значимость анализа текста для дальнейшего обучения, понимать цель чтения

Задачи

Излагать содержание прочитанного текста сжато, выборочно

Гипотеза

Мы предположили , что владеть монологической и диалогической речью- это великое искусство

Объект исследования

Рассказ И . С. Тургенева " Муму"

Методы

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...