Исследование учащихся в проекте Клетка

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Актуальность проблемы)
(Выводы)
 
(не показаны 20 промежуточных версий 1 участника)
Строка 5: Строка 5:
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
Хочу узнать какое строение имеют эукариоты и прокариоты и их функции.
+
Хочу узнать какое строение имеют эукариоты и прокариоты и их функции.
  
 
==Цель==
 
==Цель==
 +
Развить понятие о клеточном уровне жизни.
  
 +
==Задачи==
 +
Вспомнить особенности строения светового микроскопа.
  
 +
Закрепить умения строить микроприпараты.
  
==Задачи==
+
Изучить строение клеток.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
 
+
Клетки растений и животных всегда имеют сходство и отличие.
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
 
+
клетки животных и растений
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 
+
Исследование объектов под микроскопом.
 
+
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
  
 
===Этапы исследования===
 
===Этапы исследования===
 +
1.Настроить микроскоп.
  
 +
2.Приготовить микропрепараты: растительная клетка, животная клетка (готовый микропрепарат).
 +
 +
3. Рассмотреть и отметить строение клеток.
 +
 +
4.Дать сравнительную характеристику.
 +
 +
5.Заполнить таблицу.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
Подготовил растительную клетку. Рассмотрел микропрепараты. Заполнил сравнительную таблицу в тетрадь.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
*Закрепил умение подготовки микропрепаратов.  
* ...
+
*Выяснил, что на клеточном уровне все живые организмы имеют клеточное строение.  
* ...
+
*Что клетки растений и клетки животных имеют отличие и сходство.
                             
+
 
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
*Печатные источники:
* ...
+
1) Биология 10- 11 класс А.А. Каменский
* ...
+
 
 +
2) Биология. Пособие для поступающих в вузы Под ред. В.Н. Ярыгина
 +
 
 +
3)Биология 10-11 класс Г.С. Калинова
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
Интернет – ресурсы:
* ...
+
1) http://ru.wikipedia.org
* ...
+
 
 +
2) http://shkolo.ru/stroenie-kletki/
 +
 +
3) http://sbio.info/
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Текущая версия на 14:39, 9 октября 2014

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Чем отличаются растительные и животные клетки?

Актуальность проблемы

Хочу узнать какое строение имеют эукариоты и прокариоты и их функции.

Цель

Развить понятие о клеточном уровне жизни.

Задачи

Вспомнить особенности строения светового микроскопа.

Закрепить умения строить микроприпараты.

Изучить строение клеток.

Гипотеза

Клетки растений и животных всегда имеют сходство и отличие.

Объект исследования

клетки животных и растений

Методы

Исследование объектов под микроскопом.

Ход работы

Этапы исследования

1.Настроить микроскоп.

2.Приготовить микропрепараты: растительная клетка, животная клетка (готовый микропрепарат).

3. Рассмотреть и отметить строение клеток.

4.Дать сравнительную характеристику.

5.Заполнить таблицу.

Наши результаты

Подготовил растительную клетку. Рассмотрел микропрепараты. Заполнил сравнительную таблицу в тетрадь.

Выводы

  • Закрепил умение подготовки микропрепаратов.
  • Выяснил, что на клеточном уровне все живые организмы имеют клеточное строение.
  • Что клетки растений и клетки животных имеют отличие и сходство.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Печатные источники:

1) Биология 10- 11 класс А.А. Каменский

2) Биология. Пособие для поступающих в вузы Под ред. В.Н. Ярыгина

3)Биология 10-11 класс Г.С. Калинова


Интернет - ресурсы: Интернет – ресурсы: 1) http://ru.wikipedia.org

2) http://shkolo.ru/stroenie-kletki/

3) http://sbio.info/

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/