Обсуждение участника:Swetlana 77
Строка 57: | Строка 57: | ||
<font size=2 color=#00008B>'''Classtools.net'''</font> позволяет преподавателям и школьникам создавать интерактивные объекты для эффективного проведения презентаций, защиты проектов, представления результатов, аналитических докладов, планирования мероприятий и т.д. Этот сервис также дает возможность создавать бесплатные образовательные игры. Сервис располагает большим количеством инструментов. В игре команды будут использовать инструмент <font size=2 color=#00008B>'''Priority Chart (дерево приоритетов),'''</font> который позволяет создавать динамический список наиболее важных факторов и размещать их по приоритету. | <font size=2 color=#00008B>'''Classtools.net'''</font> позволяет преподавателям и школьникам создавать интерактивные объекты для эффективного проведения презентаций, защиты проектов, представления результатов, аналитических докладов, планирования мероприятий и т.д. Этот сервис также дает возможность создавать бесплатные образовательные игры. Сервис располагает большим количеством инструментов. В игре команды будут использовать инструмент <font size=2 color=#00008B>'''Priority Chart (дерево приоритетов),'''</font> который позволяет создавать динамический список наиболее важных факторов и размещать их по приоритету. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Пример задания:''' перейдите по [http://www.classtools.net/widgets/priority_chart_5/YKoM6.htm '''ССЫЛКЕ'''] , и расставьте в правильном порядке ход событий, указанных в былине "Илья Муромец и Соловей-Разбойник" | '''Пример задания:''' перейдите по [http://www.classtools.net/widgets/priority_chart_5/YKoM6.htm '''ССЫЛКЕ'''] , и расставьте в правильном порядке ход событий, указанных в былине "Илья Муромец и Соловей-Разбойник" | ||
'''Ответ:''' Перейдите по [http://www.classtools.net/widgets/priority_chart_7/NarmK.htm '''ССЫЛКЕ'''] для того, чтобы посмотреть правильный ответ. | '''Ответ:''' Перейдите по [http://www.classtools.net/widgets/priority_chart_7/NarmK.htm '''ССЫЛКЕ'''] для того, чтобы посмотреть правильный ответ. | ||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
Строка 82: | Строка 81: | ||
* в предложенном изображении кроме нужных вам слов есть и лишние слова; | * в предложенном изображении кроме нужных вам слов есть и лишние слова; | ||
* в каждом изображении зашифрованы две фразы. | * в каждом изображении зашифрованы две фразы. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Пример задания:''' Составьте из разрозненных слов пословицу, поговорку или афоризм. | '''Пример задания:''' Составьте из разрозненных слов пословицу, поговорку или афоризм. | ||
Строка 117: | Строка 112: | ||
* Дело | * Дело | ||
* Польза | * Польза | ||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
Строка 135: | Строка 132: | ||
* запустить плеер на воспроизведение и прослушайте предложенный подкаст (для работы с подкастами необходимы колонки или наушники); | * запустить плеер на воспроизведение и прослушайте предложенный подкаст (для работы с подкастами необходимы колонки или наушники); | ||
* при необходимости можно остановить прослушивание подкаста или прослушать отдельные части подкаста. | * при необходимости можно остановить прослушивание подкаста или прослушать отдельные части подкаста. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Пример задания:''' Прослушайте предложенный [http://swetlana778.podfm.ru/my/1 '''аудиофрагмент (подкаст)'''] и ответьте на вопросы: | '''Пример задания:''' Прослушайте предложенный [http://swetlana778.podfm.ru/my/1 '''аудиофрагмент (подкаст)'''] и ответьте на вопросы: | ||
Строка 156: | Строка 149: | ||
* Дровосеки. | * Дровосеки. | ||
* Дитя мое, дверь и откроется! | * Дитя мое, дверь и откроется! | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
Версия 22:56, 10 декабря 2014
Сервисы сети Интернет для игрового конкурса:
Внимание! Игровой этап будет организован на Google сайте. Предлагаем всем участникам до 25 декабря 2014 г. проверить возможность выхода на Google сайт, перейдя по ССЫЛКЕ.
ОБЯЗАТЕЛЬНО работайте на компьютере, который ваша команда будет использовать во время проведения игрового конкурса.
Для подготовки к проведению игрового этапа предлагаем всем участникам познакомиться с возможностями и особенностями сервисов, которые будут использованы в on-line игре.
Справка:
- On-line игра - игра, проводимая в режиме реального времени (Подробнее...)
Обратите внимание на то, что:
- формулировка и типы предложенных заданий будут изменены, а перечень предложенных сервисов изменён не будет ;
- организаторы игрового этапа предлагают командам узнать о возможностях и познакомиться особенностями шести различных сервисов, в игре будет использовано пять сервисов;;
- все предложенные задания будут созданы с учётом возраста школьников;
- во время проведения игры для корректной работы с сервисами используйте браузер Mozilla Firefox или Google Chrome;
- во время проведения игры для отправки ответов команды будут использовать on-line формы Google, предложенные организаторами проекта (ПОСМОТРЕТЬ ПРИМЕР ON-LINE ФОРМЫ).
Справка:
- Бра́узер - это программа, которая предназначена для просмотра интернет-страниц (Подробнее...)
ВНИМАНИЕ!
Если после предварительной работы с предложенными сервисами у вашей команды появились вопросы, задайте свой вопрос в разделе "Хочу спросить" на главной странице конкурса "Наша школьная библиотека" или отправьте его по электронной почте на адрес swetlana778@gmail.com (чтобы не ошибиться при наборе адреса электронной почты, просто скопируйте его) Лобода Светлане Юрьевне.
|
|
|
|
График проведения оn-line игры.
Младшая возрастная группа (1 – 6 классы).
Результаты игры будут размещены организаторами в ТолВики 25 декабря 2013 г. |
Старшая возрастная группа (7 – 11 классы).
Результаты игры будут размещены организаторами в ТолВики 25 декабря 2013 г. |