НШБ 2014 Читайка
(→ЭТАП I. Мероприятие посвященное юбилею Победы!) |
(→ЭТАП I. Мероприятие посвященное юбилею Победы!) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== ЭТАП I. Мероприятие посвященное юбилею Победы!== | == ЭТАП I. Мероприятие посвященное юбилею Победы!== | ||
| + | Творческий отчёт о проведении внеклассного мероприятия - литературно-музыкальной композиции " Война глядит сквозь книжные страницы ". | ||
| + | Команда «Читайка» решила принять участие в конкурсе, чтобы почтить память ушедших из жизни детей войны. | ||
| + | Дети войны, дети блокадного Ленинграда… Это юность и детство дедов и прадедов нынешних читателей, судьба поколения, прошедшего через огонь сражений Великой Отечественной войны. Справедливость, чувство ответственности, любовь к добру, которые они пронесли сквозь жестокое время, могут стать ориентирами современным мальчишкам и девчонкам для воспитания в себе характера. | ||
| + | Цель: познакомить учащихся с литературой блокадного Ленинграда, воспитывать патриотизм, уважение к историческому наследию своей страны. | ||
| + | Мероприятия: | ||
| + | Знакомство с сайтами библиотек, работающих с детьми во время Великой Отечественной войны. | ||
| + | Обзор-презентация книг «Дети блокадного Ленинграда» для учащихся 2-х - 6-х классов. | ||
| + | Обзор – презентация книг А. Крестинского «Мальчик из блокады», Н. Сухачева «Дети блокады», «Дневник Тани Савичевой» (4А, 4Б). | ||
| + | Обзор детской литературы, изданной во время блокады Ленинграда. | ||
| + | Экскурсия в Государственный мемориальный музей обороны и блокады Ленинграда с целью ознакомления исторического наследия блокадного города. | ||
| + | Знакомство с фотодокументами, документами, письмами, дневниками, уникальными экспонатами, книгами, которые читали дети блокадного Ленинграда. | ||
| + | Создание творческих работ о детях войны. | ||
| + | Команда «Читайка» знакомила с обзорами – презентациями литературы «Дети блокадного Ленинграда». Лучшие работы вошли в литературно – музыкальную композицию " Война глядит сквозь книжные страницы ". | ||
| + | Мероприятие проведено для учащихся 2 - 6 классов. | ||
| + | Отзывы о мероприятии: | ||
| + | Меня впечатлило эмоциональное выступление Лиды. Она так выразительно читала стихотворение «Блокада», что я мысленно возвращалась несколько раз в музей обороны и блокады Ленинграда. (Кристина). | ||
| + | А мне бы хотелось поделиться своими впечатлениями о произведении В. Катаева «Сын полка». Книга, прототипом героя, которой послужил 11-летний Исаак Раков. Мне бы очень хотелось, чтобы «дети войны», которые остались в живых никогда не болели, чувствовали нашу заботу о них. (Ильдар) | ||
| + | Нам очень понравилось выступление детей, был виден их интерес к чтению произведений о войне. Присутствуя на мероприятии, окунулись в атмосферу того не простого, сложного периода в жизни детей блокадного Ленинграда. (10 класс). | ||
| + | |||
[[Файл:IMG_1381.JPG|230px|thumb|up right|"Читайка" в музее]] | [[Файл:IMG_1381.JPG|230px|thumb|up right|"Читайка" в музее]] | ||
[[Файл:IMG_1385.JPG|230px|thumb|left|"Читайка" в музее]] | [[Файл:IMG_1385.JPG|230px|thumb|left|"Читайка" в музее]] | ||
Версия 10:38, 16 января 2015
Визитка команды
КОМАНДА "Читайка"
Образовательное учреждение
Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении:
Количество участников, класс
-
Всего участников: 7
-
4, 6
-
6, 1
Девиз команды
Книга - твоя душевная защита.
ФИО и должность локального координатора команды
Калинина Антонина Алексеевна, заведующая школьной библиотекой МБУ СОШ №44.
Конкурсные работы
ЭТАП I. Мероприятие посвященное юбилею Победы!
Творческий отчёт о проведении внеклассного мероприятия - литературно-музыкальной композиции " Война глядит сквозь книжные страницы ".
Команда «Читайка» решила принять участие в конкурсе, чтобы почтить память ушедших из жизни детей войны.
Дети войны, дети блокадного Ленинграда… Это юность и детство дедов и прадедов нынешних читателей, судьба поколения, прошедшего через огонь сражений Великой Отечественной войны. Справедливость, чувство ответственности, любовь к добру, которые они пронесли сквозь жестокое время, могут стать ориентирами современным мальчишкам и девчонкам для воспитания в себе характера.
Цель: познакомить учащихся с литературой блокадного Ленинграда, воспитывать патриотизм, уважение к историческому наследию своей страны.
Мероприятия: Знакомство с сайтами библиотек, работающих с детьми во время Великой Отечественной войны. Обзор-презентация книг «Дети блокадного Ленинграда» для учащихся 2-х - 6-х классов. Обзор – презентация книг А. Крестинского «Мальчик из блокады», Н. Сухачева «Дети блокады», «Дневник Тани Савичевой» (4А, 4Б). Обзор детской литературы, изданной во время блокады Ленинграда. Экскурсия в Государственный мемориальный музей обороны и блокады Ленинграда с целью ознакомления исторического наследия блокадного города. Знакомство с фотодокументами, документами, письмами, дневниками, уникальными экспонатами, книгами, которые читали дети блокадного Ленинграда. Создание творческих работ о детях войны. Команда «Читайка» знакомила с обзорами – презентациями литературы «Дети блокадного Ленинграда». Лучшие работы вошли в литературно – музыкальную композицию " Война глядит сквозь книжные страницы ". Мероприятие проведено для учащихся 2 - 6 классов. Отзывы о мероприятии: Меня впечатлило эмоциональное выступление Лиды. Она так выразительно читала стихотворение «Блокада», что я мысленно возвращалась несколько раз в музей обороны и блокады Ленинграда. (Кристина). А мне бы хотелось поделиться своими впечатлениями о произведении В. Катаева «Сын полка». Книга, прототипом героя, которой послужил 11-летний Исаак Раков. Мне бы очень хотелось, чтобы «дети войны», которые остались в живых никогда не болели, чувствовали нашу заботу о них. (Ильдар) Нам очень понравилось выступление детей, был виден их интерес к чтению произведений о войне. Присутствуя на мероприятии, окунулись в атмосферу того не простого, сложного периода в жизни детей блокадного Ленинграда. (10 класс).
