Организационный этап Экоград 2015

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 25 промежуточных версий 2 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
| style="background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;" colspan="2" |
 
| style="background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;" colspan="2" |
  
<p align=right> '''''Ничто в природе не исчезает бесследно,<br>кроме окружающей нас среды.<br>''Л. С. Сухоруков''</p>  
+
<p align=right> '''''Природа так обо всем позаботилась,<br>что повсюду ты находишь, чему учиться.<br>
 +
 
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE_%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BD%D1%87%D0%B8 '''''Леонардо да Винчи, изобретатель, писатель''''']</p>
 +
  
 
[[Изображение:Geo logo 55.png|right]]
 
[[Изображение:Geo logo 55.png|right]]
Строка 26: Строка 29:
 
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Мы - сплочённый коллектив!'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Мы - сплочённый коллектив!'''</p>
 
----
 
----
<video type="youtube" id="4oIk9jbYIMY#!" frame="true" position="right"/>
+
<video type="youtube" id="6wTqAssKEwk" frame="true" position="right"/>
  
 
<font size=2 color=#000000>'''Проект предполагает командное участие, и прежде чем начать работу, предлагаем вам несколько советов, которые будут полезны вашей команде.'''</font>  
 
<font size=2 color=#000000>'''Проект предполагает командное участие, и прежде чем начать работу, предлагаем вам несколько советов, которые будут полезны вашей команде.'''</font>  
Строка 44: Строка 47:
  
  
----
+
 
 
   
 
   
 
|}
 
|}
Строка 58: Строка 61:
 
1. Перед началом работы каждой команде необходимо зарегистрироваться. Для этого нужно [https://docs.google.com/forms/d/1nv2Hl7TV2ZNqTXvmALz7GT69ClSo4-zmC5VzSs0LGGM/viewform?c=0&w=1 '''ПЕРЕЙТИ ПО ССЫЛКЕ'''] и заполнить регистрационную форму.
 
1. Перед началом работы каждой команде необходимо зарегистрироваться. Для этого нужно [https://docs.google.com/forms/d/1nv2Hl7TV2ZNqTXvmALz7GT69ClSo4-zmC5VzSs0LGGM/viewform?c=0&w=1 '''ПЕРЕЙТИ ПО ССЫЛКЕ'''] и заполнить регистрационную форму.
  
2. Перед началом работы по созданию визитки команды на портале ТолВики каждая команда должна зарегистрироваться на странице [[Участники проекта Экоград 2015|'''Участники проекта''']] и определить свой идентификационный номер '''(ID – номер)'''. На этой странице вы познакомитесь с рекомендациями и инструкциями по созданию страницы команды на портале ТолВики.
+
2. Каждая команда должна зарегистрироваться на странице [[Участники проекта Экоград 2015|'''Участники проекта''']] и определить свой идентификационный номер '''(ID – номер)'''. Здесь вы познакомитесь с рекомендациями и инструкциями по созданию страницы команды на портале ТолВики. Перейдите по ссылке [[Участники проекта Экоград 2015|'''Участники проекта''']], зарегистрируйте свою команду и создайте свою страницу!
Перейдите на страницу [[Участники проекта Экоград 2015|Участники проекта]] и зарегистрируйте свою команду!
+
  
3. Каждая команда  
+
3. Обратите внимание, что на созданной странице команда не только будет представлять себя, но и размещать ссылки на работы, созданные в рамках проекта. '''Поэтому на вашей странице должно быть четыре раздела: "Давайте познакомимся" (визитка команды), "Исследовательский этап", "Практическая акция", "Наше творчество".'''
Каждая команда создаёт страницу своей команды в ТолВики. Подробно процесс создания страницы описан Для того, чтобы познакомиться со сверстниками из других команд, которым тоже не безразличны экологические проблемы, мы предлагаем вам создать визитку команды, которая будет размещена '''в первом разделе вашего Дневника - Представление команды'''. В этом разделе вам нужно интересно, ярко, творчески рассказать о себе, используя следующий план:
+
 
 +
4. Для того, чтобы познакомиться со сверстниками из других команд, которым интересно заняться изучением экологического состояния нашего второго дома - школы, мы предлагаем вам в визитке представить свою команду интересно, ярко, творчески, используя следующий план:
  
 
* название команды с объяснением, почему вы выбрали именно его; ID-номер команды,
 
* название команды с объяснением, почему вы выбрали именно его; ID-номер команды,
Строка 68: Строка 71:
 
* образовательное учреждение (например, МБУ школа с углубленным изучением отдельных предметов № 111),
 
* образовательное учреждение (например, МБУ школа с углубленным изучением отдельных предметов № 111),
 
* ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении (это может быть ссылка на школьный сайт или на статьи в Интернет о вашем ОУ),
 
* ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении (это может быть ссылка на школьный сайт или на статьи в Интернет о вашем ОУ),
* количество участников, класс или классы (в том случае, если участники команды из разных классов), (например, количество участников – 7, классы 8, 10),
+
* количество участников, класс или классы (в том случае, если участники команды из разных классов), например, количество участников – 7, классы 8, 10,
 
* девиз команды,
 
* девиз команды,
 
* командное фото,
 
* командное фото,
 
* ФИО и должность локального координатора команды,
 
* ФИО и должность локального координатора команды,
 +
* действующий электронный адрес команды (для экстренной связи или срочных сообщений),
 
* приветствие другим участникам проекта,
 
* приветствие другим участникам проекта,
 
* причина, по которой ваша команда решила принять участие в проекте.
 
* причина, по которой ваша команда решила принять участие в проекте.
  
<font color="red">'''В целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в Дневнике исследователя (и во всех последующих работах, выполняемых в рамках проекта) не указывать личные данные участников команды и не размещать подписи с личными данными к фото'''</font>
+
'''Внимание! Если ваша команда создаст свою эмблему, то при подведении итогов данного этапа вы получите бонусные баллы.'''
  
<font size=2 color=#000000>'''Дневник исследователя размещается <font color="red">ТОЛЬКО</font> на страницах ТолВики.'''</font>
+
<font color="red">'''В целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в Визитке команды (и во всех последующих работах, выполняемых в рамках проекта) не указывать личные данные участников команды и не размещать подписи с личными данными к фото'''</font>
 +
 
 +
<font size=2 color=#000000>'''Визитка команды размещается <font color="red">ТОЛЬКО</font> на страницах ТолВики.'''</font>
  
  
Строка 89: Строка 95:
 
{| border=0 width=98% align=center  
 
{| border=0 width=98% align=center  
 
  |
 
  |
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''ЧАСТЬ 2. ИССЛЕДОВАНИЕ "О ЧЁМ МОЖЕТ РАССКАЗАТЬ СНЕГ?"'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''ЧАСТЬ 2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МУЛЬТФИЛЬМ'''</p>
 
----
 
----
Наверняка все вы знаете, что сегодня одной из актуальных экологических проблем (особенно в крупных городах) является проблема загрязнения атмосферного воздуха. В лабораториях загрязнение воздуха определяют с помощью сложного специализированного оборудования. Над этой проблемой работают целые коллективы учёных и исследователей.
+
Предлагаем вашей команде создать свой экологический мультфильм.
  
Мы предлагаем вам провести настоящее исследование и определить степень загрязнения атмосферного воздуха, исследуя снег. Снеговой покров накапливает в своем составе практически все вещества, поступающие в атмосферу. В связи с этим снег можно рассматривать как своеобразный индикатор чистоты воздуха.
+
'''Что нужно сделать?'''
 +
# Познакомьтесь с короткими экороликами "Animals Save the Planet" на [[Веселая страничка Экограда|'''Весёлой страничке Экограда''']].
 +
# Выберите экологическую проблему и создайте свой экомультфильм, посвящённый этой проблеме.  
 +
# Опубликуйте ролик с созданным экомульфильмом в сервисе для хранения видео (например, YouTube).
 +
# Ссылку на опубликованный ролик разместите на странице своей команды в разделе "Давайте познакомимся!".
 +
# Перейдите по ссылке на '''совместную доску "Экомультфильмы"''' и прикрепите стикер с информацией о своём экомульфильме к виртуальной доске:
 +
#* [http://linoit.com/users/pimahina/canvases/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%202015%20%D0%BC%D0%BB.%D0%B3%D1%80. '''Совместная доска "Экомультфильмы" младшей возрастной группы''']
 +
#* [http://linoit.com/users/pimahina/canvases/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%202015%20%D1%81%D1%80.%D0%B3%D1%80. '''Совместная доска "Экомультфильмы" средней возрастной группы''']
 +
#* [http://linoit.com/users/pimahina/canvases/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%202015%20%D1%81%D1%82.%D0%B3%D1%80. '''Совместная доска "Экомультфильмы" старшей возрастной группы''']
 +
#** Перейдите по ссылке в соответствующий документ и "прикрепите" стикер со своей информацией к виртуальной доске (на панели справа выберите цветной стикер, передвиньте его на свободное место доски, внесите необходимую информацию и нажмите кнопку POST). Ориентируйтесь на стикер "Образец".
  
Для проведения исследования используйте методики, предложенные организаторами:
+
'''Каким должен быть экологический мультфильм?'''
* [https://drive.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbejNlSEdUdWFxZ1U/edit?usp=sharing '''Методика проведения исследования для младшей и средней возрастных групп''']
+
* Должен иметь оригинальное название.
* [https://drive.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbenNpRGs5ZnZ1QTg/edit?usp=sharing '''Методика проведения исследования для старшей возрастной группы''']
+
* Должен быть посвящен экологической проблеме.
 +
* Должен иметь основную идею, которая убедительно доказывается.
 +
* Продолжительность должна составлять не более 2 минут.
 +
* Видеоряд передачи может включать кадры видеосъемки, слайд-шоу из фотографий или изображений, мультипликационные кадры и т.д. Передача должна включать не менее 70% авторского видеоряда.
 +
* Мультфильм может включать авторский текст, если это необходимо (это может быть речь героев, закадровый комментарий или текст в титрах).
 +
* Обязательно наличие титульного кадра и информации об авторах мультфильма.
 +
* Должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации.
  
'''Что нужно сделать?'''
 
# Провести экспериментальное исследование, используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы.
 
# По результатам эксперимента подготовьте творческий отчёт в сервисе Презентация Google и опубликуйте ссылку на него в Дневнике исследователя своей команды в ТолВики ('''во втором разделе «О чём может рассказать снег?»'''). Воспользуйтесь [https://docs.google.com/document/d/12VD983_jlKY71zDXy8WzdSmxYtxHfWqJsqP0e_ua4N4/edit?usp=sharing '''рекомендациями по оформлению творческого отчёта''']. Перед созданием презентации необходимо создать аккаунт Google, если у вас его нет.
 
# '''Участникам младшей и средней возрастных групп''' необходимо подумать о том, как можно сделать воздух в здании школы более чистым и предложить свои рекомендации. Создайте комикс с рекомендациями в сервисе Tondoo, содержащий не менее 3-х слайдов. Ссылку на созданный комикс разместите в Дневнике исследователя своей команды в ТолВики '''во втором разделе «О чём может рассказать снег?»'''.
 
# '''Участникам старшей возрастной группы''' необходимо выяснить, каковы источники загрязнения атмосферного воздуха в вашем населённом пункте. Для этого воспользуйтесь собственными результатами исследования и изучите дополнительные источники информации. Результаты представьте в презентации, созданной в сервисе Prezi.com. Ссылку на созданную презентацию разместите в Дневнике исследователя своей команды в ТолВики '''во втором разделе «О чём может рассказать снег?»'''.
 
  
 
'''Несколько советов для работы:'''
 
'''Несколько советов для работы:'''
* Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь [https://drive.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbNldxbTdReW5nU1U/edit?usp=sharing '''шаблоном'''], подготовленным организаторами.
+
* Вы можете выбрать любую технологию создания своего мультфильма. Ваш мультфильм может быть рисованным, пластилиновым, кукольным и т.д. Вы можете использовать любые предметы, подручные средства. Посмотрите, например, что использовала [[IDЕ39 Следопыт 89|команда "Следопыт 89"]], победитель проекта прошлого года, для создания своей телепередачи [http://www.youtube.com/watch?v=89bLslG-7hk&feature=youtu.be '''(Посмотреть специальный выпуск из Радужного городка)'''].
* Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.
+
* Для съёмки вы можете использовать телефон, фотоаппарат, видеокамеру.
 +
* Распределите обязанности в команде! Каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.
  
 +
'''Советы по подготовке сценария – литературной записи изобразительного и звукового решения будущего мультфильма.'''
 +
* Запишите все идеи, которые у вас возникли. Зафиксируйте все мысли об основной идее мультфильма. На этом этапе вашей главной задачей является собрать как можно больше вариантов. Не обращайте внимание на форму идей, их вы обработаете позже.
 +
* Отбросьте те идеи, которые кажутся вам неинтересными. Выберите одну основную идею, наиболее достойную. Для этого оцените оригинальность каждой идеи. Кроме того, подумайте, как можно развить каждую из них. Будьте внимательны и терпеливы.
 +
* Сформулируйте главный замысел мультфильма. Подумайте о придании мультфильму оригинальности, проблемы или интриги.
 +
* Составьте структуру мультфильма. Здесь вам нужно четко определить тему, которую вы будете раскрывать. Проследите, чтобы развитие событий было логичным и последовательным. Придерживайтесь следующей последовательности: завязка сюжета, кульминация, развязка.
 +
* Распишите, что будет происходить на экране во время каждого фрагмента. Сначала сделайте это кратко, потом - более подробно.
 +
* Напишите текст, если предполагаете включить его в мультфильм. Придерживайтесь основных правил: «писать коротко», «писать точно», «писать разговорным языком».
 +
* Придумайте название мультфильма.
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
  
  
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:Navy;">'''РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЭТАПА:'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:Navy;">'''РЕЗУЛЬТАТЫ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА:'''</p>
# Команда зарегистрирована на странице [[Участники проекта Экоград 2014|Участники проекта]]
+
# Команда заполнила [https://docs.google.com/forms/d/1nv2Hl7TV2ZNqTXvmALz7GT69ClSo4-zmC5VzSs0LGGM/viewform?c=0&w=1 регистрационную форму].
# В ТолВики создан Журнал исследователя, в котором заполнены два раздела:
+
# Команда зарегистрировалась на странице [[Участники проекта Экоград 2015|Участники проекта]]
* Первый раздел "Представление команды" - это визитная карточка команды
+
# В ТолВики создана страница команды, в котором заполнен раздел "Давайте познакомимся":
* Второй раздел "О чём может рассказать снег?" содержит ссылки на творческий отчёт команды, созданный в сервисе Презентации Google и ссылку на комикс, созданный в сервисе Tondoo (для младшей и средней возрастной группы) или презентацию в сервисе Prezi.com (для старшей возрастной группы).
+
#* представлена визитная карточка команды
 +
#* размещена ссылка на экомультфильм.
 +
# На совместной доске "Экомультфильмы" размещена информация о созданном мультфильме.
  
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:Navy;">'''КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЭТАПА:'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:Navy;">'''КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА:'''</p>
* [https://drive.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbN3NvZnZzSERuaFE/edit?usp=sharing '''Критерии оценивания для младшей и средней возрастных груп'''п]  
+
* [https://docs.google.com/document/d/1dmlPlb_4Fvm-alD0CfsGexMWnyJvRA0jpDPZtKkawRk/edit?usp=sharing Критерии оценивания визитки команды и экомультфильма]
* [https://drive.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbOVdZQ2p3U045R2s/edit?usp=sharing '''Критерии оценивания для старшей возрастной групп'''ы]
+
 
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:Navy;">'''ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЭТАПА:'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:Navy;">'''ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА:'''</p>
* '''17 марта 2014 г.''' организаторы проекта начнут оценку результатов исследовательского этапа.  
+
* '''14 марта 2015 г.''' организаторы проекта начнут оценку результатов организационного этапа.  
* Командам, разместившим результаты после '''16 марта 2014 г.''', будут назначены штрафные баллы.  
+
* Командам, разместившим результаты после '''13 марта 2015 г.''', будут назначены штрафные баллы.  
* Протоколы оценки результатов исследовательского этапа будут размещены на странице [[Конкурсы проекта Экоград 2014|'''конкурсов проекта''']].  
+
* Протоколы оценки результатов организационного этапа будут размещены на странице [[Конкурсы проекта Экоград 2015|'''конкурсов проекта''']].  
  
  
Строка 143: Строка 170:
 
# [[Форматирование изображения]]
 
# [[Форматирование изображения]]
 
# [https://docs.google.com/presentation/d/1o2nvmnOb2mO2L0Q0-W1V6yyXn5suYhdKrQMnKhTJiK4/edit?usp=sharing Создание ссылок в ТолВики]
 
# [https://docs.google.com/presentation/d/1o2nvmnOb2mO2L0Q0-W1V6yyXn5suYhdKrQMnKhTJiK4/edit?usp=sharing Создание ссылок в ТолВики]
 
+
# [[Редактирование статей|Создание нового раздела в статье]], смотрите Меню "Дополнительно"
* '''Создание аккаунта Google'''
+
# [https://accounts.google.com/SignUp?continue=https%3A%2F%2Fwww.google.ru%2F&hl=ru '''ЗДЕСЬ'''] вы можете создать аккаунт.
+
# [https://www.youtube.com/watch?v=P3zRxdRj3gE Видеоинструкция по созданию аккаунта]
+
# [https://sites.google.com/site/vzaimod/servisy-google Создание презентации Google].
+
 
+
* '''Сервис ToonDoo'''
+
# [[Сервисы создания комиксов|Советы по созданию комикса]]
+
# [http://www.nachalka.com/node/2112 Учимся создавать комиксы в веб-сервисе ToonDoo]
+
 
+
* '''Сервис Prezi.com'''
+
# [[Новый стиль мультимедиа - презентаций]]
+
# [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/prezi Создание презентаций в Prezi.com]
+
# [http://www.openclass.ru/dig-resource/105356 Сервис Prezi.com. Руководство пользователя]
+
  
 
* '''Фотоколлаж онлайн (сервис может быть использован участниками для подготовки командного фото)'''  
 
* '''Фотоколлаж онлайн (сервис может быть использован участниками для подготовки командного фото)'''  
Строка 162: Строка 176:
 
# [http://webtous.ru/grafika/photovisi-delaem-fotokollazh-onlajn.html Инструкция по работе в сервисе Photovisi]  
 
# [http://webtous.ru/grafika/photovisi-delaem-fotokollazh-onlajn.html Инструкция по работе в сервисе Photovisi]  
  
 +
* '''Работа с видео'''
 +
# [https://docs.google.com/document/d/1g-7K2z-PCDmX9qw9FS7b_PgRjGaly1J8o89GGqcscis/edit?usp=sharing Технология создания видео]
 +
# [[Создание мультфильмов]]
 +
# [http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker]
 +
# [[Медиа:WindowsLive.doc|Киностудия WindowsLive]]
 +
# [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в Цифровое видео]
 +
# [http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1  Подробнее о загрузке видео на Ютьюб]
 +
 +
* '''О сервисе [http://linoit.com linoit.com]'''
 +
Сервис linoit.com позволяет пользователям создавать виртуальные доски, на которых можно размещать стикеры (заметки) с текстовыми сообщениями, изображения, видео, файлы.
 +
 +
Доску можно сделать закрытой (только для личного использования) или же открытой для коллективного редактирования.
 +
 +
Для начала работы и создания виртуальной доски необходимо зарегистрироваться. Другим участникам совместной работы с доской необходимо выслать ссылку, регистрация им не нужна.
 +
 +
[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/lino Подробная инструкция по работе с виртуальной доской linoit.com (автор А.Баданов)]
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
  
  
[[Категория: Проект Экоград 2014]]
+
[[Категория: Проект Экоград 2015]]

Текущая версия на 22:06, 4 марта 2015

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

Природа так обо всем позаботилась,
что повсюду ты находишь, чему учиться.
Леонардо да Винчи, изобретатель, писатель


Geo logo 55.png

Приветствуем всех участников образовательного проекта «Экоград»!

Мы рады сообщить Вам о начале организационного этапа работы.

Организационный этап включает 2 части:

  • Регистрация и представление команды
  • Создание экологического мультфильма

Проект предполагает не только творческую, исследовательскую и практическую экологическую работу, но и активное освоение и использование информационно-коммуникационных технологий. Поэтому все выполненные командой конкурсные работы будут размещаться в Интернет с использованием различных сетевых сервисов.


Мы - сплочённый коллектив!


Проект предполагает командное участие, и прежде чем начать работу, предлагаем вам несколько советов, которые будут полезны вашей команде.


Советы по работе в команде:

  • Команда – это сплоченный дружный коллектив.
  • Перед началом работы обязательно распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.
  • Каждый участник команды должен быть готов брать ответственность за общий результат команды и уметь доверять другим участникам команды.
  • Работа в команде не предполагает принятия единоличных решений. Прислушивайтесь ко всем участникам команды и учитывайте их мнение.
  • Если на каком либо этапе команда потерпела неудачу, не стоит отчаиваться. Наверняка впереди вас ждёт успех!

Предлагаем вам для организации совместной работы в проекте на каждом этапе использовать методику мозгового штурма. Ведь еще викинги прибегали к мозговому штурму для поиска выхода из проблем, которые случались во время экспедиций.

Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху!




ЧАСТЬ 1. РАССКАЖИТЕ О СЕБЕ!


1. Перед началом работы каждой команде необходимо зарегистрироваться. Для этого нужно ПЕРЕЙТИ ПО ССЫЛКЕ и заполнить регистрационную форму.

2. Каждая команда должна зарегистрироваться на странице Участники проекта и определить свой идентификационный номер (ID – номер). Здесь вы познакомитесь с рекомендациями и инструкциями по созданию страницы команды на портале ТолВики. Перейдите по ссылке Участники проекта, зарегистрируйте свою команду и создайте свою страницу!

3. Обратите внимание, что на созданной странице команда не только будет представлять себя, но и размещать ссылки на работы, созданные в рамках проекта. Поэтому на вашей странице должно быть четыре раздела: "Давайте познакомимся" (визитка команды), "Исследовательский этап", "Практическая акция", "Наше творчество".

4. Для того, чтобы познакомиться со сверстниками из других команд, которым интересно заняться изучением экологического состояния нашего второго дома - школы, мы предлагаем вам в визитке представить свою команду интересно, ярко, творчески, используя следующий план:

  • название команды с объяснением, почему вы выбрали именно его; ID-номер команды,
  • название региона и населенного пункта, который представляет команда (например, Самарская область, г.Тольятти),
  • образовательное учреждение (например, МБУ школа с углубленным изучением отдельных предметов № 111),
  • ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении (это может быть ссылка на школьный сайт или на статьи в Интернет о вашем ОУ),
  • количество участников, класс или классы (в том случае, если участники команды из разных классов), например, количество участников – 7, классы 8, 10,
  • девиз команды,
  • командное фото,
  • ФИО и должность локального координатора команды,
  • действующий электронный адрес команды (для экстренной связи или срочных сообщений),
  • приветствие другим участникам проекта,
  • причина, по которой ваша команда решила принять участие в проекте.

Внимание! Если ваша команда создаст свою эмблему, то при подведении итогов данного этапа вы получите бонусные баллы.

В целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в Визитке команды (и во всех последующих работах, выполняемых в рамках проекта) не указывать личные данные участников команды и не размещать подписи с личными данными к фото

Визитка команды размещается ТОЛЬКО на страницах ТолВики.



ЧАСТЬ 2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МУЛЬТФИЛЬМ


Предлагаем вашей команде создать свой экологический мультфильм.

Что нужно сделать?

  1. Познакомьтесь с короткими экороликами "Animals Save the Planet" на Весёлой страничке Экограда.
  2. Выберите экологическую проблему и создайте свой экомультфильм, посвящённый этой проблеме.
  3. Опубликуйте ролик с созданным экомульфильмом в сервисе для хранения видео (например, YouTube).
  4. Ссылку на опубликованный ролик разместите на странице своей команды в разделе "Давайте познакомимся!".
  5. Перейдите по ссылке на совместную доску "Экомультфильмы" и прикрепите стикер с информацией о своём экомульфильме к виртуальной доске:

Каким должен быть экологический мультфильм?

  • Должен иметь оригинальное название.
  • Должен быть посвящен экологической проблеме.
  • Должен иметь основную идею, которая убедительно доказывается.
  • Продолжительность должна составлять не более 2 минут.
  • Видеоряд передачи может включать кадры видеосъемки, слайд-шоу из фотографий или изображений, мультипликационные кадры и т.д. Передача должна включать не менее 70% авторского видеоряда.
  • Мультфильм может включать авторский текст, если это необходимо (это может быть речь героев, закадровый комментарий или текст в титрах).
  • Обязательно наличие титульного кадра и информации об авторах мультфильма.
  • Должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации.


Несколько советов для работы:

  • Вы можете выбрать любую технологию создания своего мультфильма. Ваш мультфильм может быть рисованным, пластилиновым, кукольным и т.д. Вы можете использовать любые предметы, подручные средства. Посмотрите, например, что использовала команда "Следопыт 89", победитель проекта прошлого года, для создания своей телепередачи (Посмотреть специальный выпуск из Радужного городка).
  • Для съёмки вы можете использовать телефон, фотоаппарат, видеокамеру.
  • Распределите обязанности в команде! Каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

Советы по подготовке сценария – литературной записи изобразительного и звукового решения будущего мультфильма.

  • Запишите все идеи, которые у вас возникли. Зафиксируйте все мысли об основной идее мультфильма. На этом этапе вашей главной задачей является собрать как можно больше вариантов. Не обращайте внимание на форму идей, их вы обработаете позже.
  • Отбросьте те идеи, которые кажутся вам неинтересными. Выберите одну основную идею, наиболее достойную. Для этого оцените оригинальность каждой идеи. Кроме того, подумайте, как можно развить каждую из них. Будьте внимательны и терпеливы.
  • Сформулируйте главный замысел мультфильма. Подумайте о придании мультфильму оригинальности, проблемы или интриги.
  • Составьте структуру мультфильма. Здесь вам нужно четко определить тему, которую вы будете раскрывать. Проследите, чтобы развитие событий было логичным и последовательным. Придерживайтесь следующей последовательности: завязка сюжета, кульминация, развязка.
  • Распишите, что будет происходить на экране во время каждого фрагмента. Сначала сделайте это кратко, потом - более подробно.
  • Напишите текст, если предполагаете включить его в мультфильм. Придерживайтесь основных правил: «писать коротко», «писать точно», «писать разговорным языком».
  • Придумайте название мультфильма.


РЕЗУЛЬТАТЫ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА:

  1. Команда заполнила регистрационную форму.
  2. Команда зарегистрировалась на странице Участники проекта
  3. В ТолВики создана страница команды, в котором заполнен раздел "Давайте познакомимся":
    • представлена визитная карточка команды
    • размещена ссылка на экомультфильм.
  4. На совместной доске "Экомультфильмы" размещена информация о созданном мультфильме.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА:

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА:

  • 14 марта 2015 г. организаторы проекта начнут оценку результатов организационного этапа.
  • Командам, разместившим результаты после 13 марта 2015 г., будут назначены штрафные баллы.
  • Протоколы оценки результатов организационного этапа будут размещены на странице конкурсов проекта.


Полезные ссылки по работе с сервисами Web 2.0:


Ris bib konk 143 23.png
  • ТолВики
  1. Регистрация в ТолВики
  2. Как разместить изображение в ТолВики
  3. Создание статьи
  4. Редактирование статей
  5. Загрузка медиафайлов
  6. Форматирование изображения
  7. Создание ссылок в ТолВики
  8. Создание нового раздела в статье, смотрите Меню "Дополнительно"
  • Фотоколлаж онлайн (сервис может быть использован участниками для подготовки командного фото)
  1. Сервис Photovisi
  2. Инструкция по работе в сервисе Photovisi
  • Работа с видео
  1. Технология создания видео
  2. Создание мультфильмов
  3. Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker
  4. Киностудия WindowsLive
  5. Путеводитель в Цифровое видео
  6. Подробнее о загрузке видео на Ютьюб

Сервис linoit.com позволяет пользователям создавать виртуальные доски, на которых можно размещать стикеры (заметки) с текстовыми сообщениями, изображения, видео, файлы.

Доску можно сделать закрытой (только для личного использования) или же открытой для коллективного редактирования.

Для начала работы и создания виртуальной доски необходимо зарегистрироваться. Другим участникам совместной работы с доской необходимо выслать ссылку, регистрация им не нужна.

Подробная инструкция по работе с виртуальной доской linoit.com (автор А.Баданов)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/