IDЕ123 Искатели
| Строка 7: | Строка 7: | ||
! Эмблема команды !! Девиз команды !! Адрес команды | ! Эмблема команды !! Девиз команды !! Адрес команды | ||
|- | |- | ||
| − | | Текст ячейки ||Долой сомненья и усталость,Держись за стержень воли ты,И если есть надежды малость,Дерзай, борись и победи! Автор: osenin || Оренбургская область, г.Соль-Илецк,[http://shool7.ucoz.ru/ МОБУ"СОШ №7 г.Соль-Илецка"] | + | | Текст ячейки ||Долой сомненья и усталость, Держись за стержень воли ты,И если есть надежды малость,Дерзай, борись и победи!Автор: osenin || Оренбургская область, г.Соль-Илецк,[http://shool7.ucoz.ru/ МОБУ"СОШ №7 г.Соль-Илецка"] |
|- | |- | ||
| Участники команды участников 5 || локальный координатор команды Сивожелезова Татьяна Геннадьевна || e-mail для связи sivozelezov@mail.ru | | Участники команды участников 5 || локальный координатор команды Сивожелезова Татьяна Геннадьевна || e-mail для связи sivozelezov@mail.ru | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | Приветствие другим участникам проекта, || Легко на сердце сразу станет, |
| + | |||
| + | Когда тебе издалека | ||
| + | |||
| + | Протянет друг свои ладони, | ||
| + | |||
| + | Чтобы дотронуться слегка… | ||
| + | |||
| + | И передаст свою улыбку, | ||
| + | |||
| + | Свою поддержку и тепло, | ||
| + | |||
| + | Как хорошо, что есть на свете | ||
| + | |||
| + | НАДЕЖДА…,ДРУЖБА… и ДОБРО. | ||
|} | |} | ||
[[Категория:Проект Экоград 2015|ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА]] | [[Категория:Проект Экоград 2015|ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА]] | ||
Версия 18:37, 10 марта 2015
Содержание |
Организационный этап
Сроки проведения: 24.02.2015 г. – 09.03.2015 г.
| Эмблема команды | Девиз команды | Адрес команды |
|---|---|---|
| Текст ячейки | Долой сомненья и усталость, Держись за стержень воли ты,И если есть надежды малость,Дерзай, борись и победи!Автор: osenin | Оренбургская область, г.Соль-Илецк,МОБУ"СОШ №7 г.Соль-Илецка" |
| Участники команды участников 5 | локальный координатор команды Сивожелезова Татьяна Геннадьевна | e-mail для связи sivozelezov@mail.ru |
| Приветствие другим участникам проекта, | Легко на сердце сразу станет,
Когда тебе издалека Протянет друг свои ладони, Чтобы дотронуться слегка… И передаст свою улыбку, Свою поддержку и тепло, Как хорошо, что есть на свете НАДЕЖДА…,ДРУЖБА… и ДОБРО. |
Исследовательский этап
Сроки проведения этапа: 10.03.2015 – 05.04.2015 Участники проекта проводят экспериментальные исследования по изучению экологических проблем школьных помещений; итоговые результаты после группового обсуждения в команде оформляют с использованием социальных сервисов Web 2.0 и публикуют в Интернет. Принимают участие в международной экологической акции "Час Земли - 2015". Участники используют Интернет-сервисы: ТолВики, документы Google, презентации Google
Практический этап
Сроки проведения этапа: 10.03.2015 – 05.04.2015 Команды организуют и проводят практическую экологическую акцию по самостоятельно выбранной проблеме, готовят отчёт с использованием сервисов Web 2.0. Участники используют Интернет-сервисы: ТолВики, Tackk ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА
Познавательно-игровой этап
Сроки проведения этапа: 06.04.2015 – 10.04.2015 Команды заранее изучают произведение Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц". В сроки познавательно-игрового этапа выполняют различные игровые задания по изученному произведению, используя социальные сервисы Web 2.0. Результаты своей работы публикуют в Интернет. Участники используют Интернет-сервисы: сайт Google, Learningapps.org, ZXing Decoder Online, ClassTools.net ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ИГРОВОГО ЭТАПА
Дистанционный методический семинар
Сроки проведения этапа: 03.03.2015 – 06.04.2015 Локальные координаторы команд в рамках семинара дистанционно повысят свою квалификацию, примут участие в работе сетевого сообщества, представят свой педагогический опыт, примут участие в обсуждении работ своих коллег.
[Перейти на сайт ДМС]
Подведение итогов проекта
Сроки проведения этапа: 15.04.2015 - 21.04.2015 Жюри подводит итоги проекта. Команды принимают участие в итоговой рефлексии. Участники используют Интернет-сервис: блог
