Итоговая рефлексия участников ДООМ "Моделирование в математике"
(→) |
ИвановаЮМ (обсуждение | вклад) (→) |
||
Строка 72: | Строка 72: | ||
== == | == == | ||
*Было бы интересно порешать комбинаторные задачки, поскольку для нас этот вид задач также вызывает немало затруднений. --[[Участник:Белькова Анна Алексеевна|Белькова Анна Алексеевна]] 11:00, 31 марта 2015 (MSK) | *Было бы интересно порешать комбинаторные задачки, поскольку для нас этот вид задач также вызывает немало затруднений. --[[Участник:Белькова Анна Алексеевна|Белькова Анна Алексеевна]] 11:00, 31 марта 2015 (MSK) | ||
− | *.. | + | *Хотелось бы включить историческую тематику или вопросы о выдающихся математиках. На уроках стараемся включить эти вопросы в план, но получается не всегда, а вопросы зарождения математики достаточно интересны. [[Участник:ИвановаЮМ|Бобина Юлия Михайловна]] |
*... | *... | ||
Версия 11:26, 31 марта 2015
Вернуться на главную страницу проекта
Ребята! Закончился последний конкурс, 10-ая Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике подходит к своему завершению. Огромное спасибо всем за интересные, яркие работы! Сейчас уже можно с уверенностью сказать, что все вы справились с заданиями. Насколько хорошо - можно будет узнать совсем скоро. А пока жюри подводит окончательные итоги, предлагаем вам, как обычно, проанализировать произошедшее и поделиться своим мнением, ответив на следующие вопросы:
- Опишите ваше настроение, когда вы только приняли решение участвовать в олимпиаде.
- Какое впечатление оставила олимпиада? В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?
- Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какой этап олимпиады был пройден наиболее успешно? Почему?
- Какой этап олимпиады вызвал наибольшее затруднение? Почему?
- Есть ли у вас предложения по дальнейшей тематике олимпиады? Запишите их.
Для этого выполните следующие действия:
- Нажмите ссылку [править] в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку Ваша подпись и момент времени.
- Нажмите кнопку Записать страницу.
|