Категория:Сервисы Web 2.0
Nika (обсуждение | вклад) |
|||
(не показаны 26 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | [http://ru.wikipedia.org/wiki/% | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
+ | | style="background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #87CEEB; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:150%;font-weight:normal;margin-bottom:0;"><b> <span style="color:#000080">'''СЕТЕВЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ WEB 2.0.'''</span> | ||
+ | |||
+ | </b></p> | ||
+ | |||
+ | Развитие информационных технологий это динамичный процесс и сегодня мы живем в эпоху развития '''социальных сервисов Web 2.0'''До появления этих сервисов пользователи могли искать информацию в сети, общаться на форумах и в чатах, но лишь немногие могли создавать собственные сайты, чтобы выражать себя максимально полно. Для создания своей «домашней» странички людям приходилось разбираться в устройстве языка HTML, покупать услуги хостинг-провайдеров и т.д. | ||
+ | |||
+ | Совсем недавно о массовом использовании в школе новейших информационных технологий мы только мечтали. А сегодня каждый школьник имеет такую возможность. Современные информационные технологии – это не просто новая техника, позволяющая повысить, улучшить, заинтересовать. Это возможность изменить формы и стиль взаимодействия ученика и учителя и эффективно добиваться основных результатов обучения. Сегодня '''сервисы Web 2.0''' активно используются в педагогической практике. Благодаря социальным сервисам процесс обучения может стать не просто более интересным для учителей и ребят, но и подняться на очередную ступень своего развития. В последнее время сервисы активно используются для организации сетевых образовательных проектов. | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #BC8F8F; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 40px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:110%;font-weight:normal;margin-bottom:0;"><b> <span style="color:#000080">'''''Понятие "Web 2.0" довольно широкое. Что же оно означает?'''''</span> | ||
+ | |||
+ | </b></p> | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Web 2.0''' '''- термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов, которые позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа информацию.''' | ||
+ | |||
+ | '''Web 2.0''' — это эпоха, когда в основе Интернета лежат не сайты, а люди, их знания, их взаимодействие. | ||
+ | |||
+ | Появление термина '''Web 2.0''' принято связывать со [http://www.computerra.ru/think/234100/ статьёй Тима О’Рейли «What Is Web 2.0»] от 30 сентября 2005 года, впервые опубликованной на русском языке в [http://www.computerra.ru/ журнале «Компьютерра».] В этой статье [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B8%D0%BC_%D0%9E%E2%80%99%D0%A0%D0%B5%D0%B9%D0%BB%D0%B8 Тим О’Рейли] связал появление большого числа сайтов, объединённых некоторыми общими принципами, с общей тенденцией развития интернет-сообщества, и назвал это явление '''Web 2.0''' в противовес «старому» '''Web 1.0.''' | ||
+ | |||
+ | При работе с сервисами '''Web 2.0''' для удобства пользователей чаще всего используют теги. | ||
+ | |||
+ | [http://www.ph4.ru/web-20_tegs.ph4 '''Тэги (они же "метки")'''] - это ключевые слова, которыми отмечается контент для его сортировки (например, фотографии, статьи и т.д.). Теги помогают пользователям легко ориентироваться в огромном потоке содержания и хранить всю информацию в легкодоступном и упорядоченном виде. | ||
+ | |||
+ | Когда тегов становится много, и разбираться в них довольно сложно используют '''«облако меток» (tag cloud).''' Это представление меток в виде некоторого облака, в котором наиболее часто используемые метки написаны более крупным шрифтом и сконцентрированы в середине, а менее значимые (реже используемые) находятся как бы на периферии облака. | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #BC8F8F; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 40px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:110%;font-weight:normal;margin-bottom:0;"><b> <span style="color:#000080">'''''Отличия Web 1.0 и Web 2.0'''''</span> | ||
+ | |||
+ | </b></p> | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #E0FFFF; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | <p align=center> '''Web 1.0''' </p> | ||
+ | |||
+ | * '''''Контент создается и контролируется владельцами серверов и сайтов''''' | ||
+ | * '''''Принятая иерархия, таксономия''''' | ||
+ | * '''''Лидерство = владение ресурсом ''''' | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; border: 1px solid #E0FFFF; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="background-color: #E0FFFF; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | <p align=center> '''Web 2.0''' </p> | ||
+ | |||
+ | * '''''Контент создается пользователями''''' | ||
+ | * '''''Меняющаяся, народная классификация, фолксономия''''' | ||
+ | * '''''Коллективный разум = изменчив, но устойчив''''' | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #BC8F8F; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 40px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:110%;font-weight:normal;margin-bottom:0;"><b> <span style="color:#000080">'''''Общие черты социальных сервисов:'''''</span> | ||
+ | |||
+ | </b></p> | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | * Регистрация пользователей для публикации материалов. | ||
+ | * Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера. | ||
+ | * Хранение как в закрытом режиме, так и в открытом. | ||
+ | * Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов). | ||
+ | * Обсуждение материалов. | ||
+ | * Объединение материалов в тематические группы. | ||
+ | |||
+ | Большинство сервисов '''Web 2.0''' на первых этапах своего развития были англоязычными и использовались российскими пользователями сети Интернет не очень активно. На сегодняшний день существует огромное количество русскоязычных сервисов, которые используются в различных сферах. | ||
+ | |||
+ | '''Подробнее о Веб 2.0:''' | ||
+ | * [http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Подробнее о сервисах Веб 2.0…] | ||
+ | * [http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=Web_2.0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81 Инструкция «Web 2.0 Краткий курс»] | ||
+ | * [http://internetno.net/2007/02/06/web20_ru/ Статья «Шпаргалка по Рунету: 63 сервисa русского Web 2.0»]; | ||
+ | * [http://smopro.ru/category/blog/ves-rossiyskiy-web20/ Catalogr - каталог русских Web 2.0 сайтов, социальных сетей и сервисов] | ||
+ | * [http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html Tim O'Reily. What is Web 2.0] (перевод журнала Компьютерра) - основополагающая статья от автора термина Web 2.0. | ||
+ | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Web 2.0 в Википедии] | ||
+ | * [http://www.web2summit.com/web2009 Web 2.0 Conference] — сайт ежегодной конференции, посвященной теме Web 2.0. | ||
+ | * [http://www.i2r.ru/static/512/out_23422.shtml Статья «Ликбез по Web 2.0»] | ||
+ | * [http://www.web20.ru/ Блог о Web 2.0 и проектах нового течения] | ||
+ | * [http://prezi.com/tclfofs-ne0e/web-20-in-education-beginning/ Web 2.0 в образовании] | ||
+ | * [https://sites.google.com/site/veb2biblio/obucalki '''Инструкции по работе с сервисами ВЕБ 2.0.'''] | ||
+ | * [https://sites.google.com/site/proektmk2/wmc '''МОЙ КЕЙС ВЕБ 2.0. ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СЕРВИСАХ С ИНСТРУКЦИЯМИ'''] | ||
+ | * <font size=2,5 color=#FF0000>'''NEW'''</font> [https://sites.google.com/site/badanovweb2/ '''Интерактивности. Web сервисы для образования.'''] | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #BC8F8F; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 40px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:110%;font-weight:normal;margin-bottom:0;"><b> <span style="color:#000080">'''''Социальные сервисы'''''</span> | ||
+ | |||
+ | </b></p> | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #E0FFFF; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | * '''[[Сервисы для редактирования текстов]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы хранения файлов]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы для хранения видео]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы для хранения закладок]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы для хранения фотографий]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы хранения подкастов]]''' | ||
+ | * '''[[Обзор средств общения в сети интернет|Сервисы интерактивного общения]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы Google]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы создания мультфильмов]]''' | ||
+ | |} | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; border: 1px solid #E0FFFF; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="background-color: #E0FFFF; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
+ | |||
+ | * '''[[Сервисы создания и хранения презентаций]]''' | ||
+ | * '''[[Геосервисы]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы создания интеллектуальных карт]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы создания дидактических материалов]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы создания интерактивных опросов, анкет]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы On-line доски, стенгазеты]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы создания комиксов]]''' | ||
+ | * '''[[Сервисы создания лент времени]]''' | ||
+ | * '''[[Графический on-line редактор]]''' | ||
+ | * '''[[Инфографика]]''' | ||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория:Методическая копилка]] | [[Категория:Методическая копилка]] |
Текущая версия на 09:08, 15 апреля 2015
СЕТЕВЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ WEB 2.0. Развитие информационных технологий это динамичный процесс и сегодня мы живем в эпоху развития социальных сервисов Web 2.0До появления этих сервисов пользователи могли искать информацию в сети, общаться на форумах и в чатах, но лишь немногие могли создавать собственные сайты, чтобы выражать себя максимально полно. Для создания своей «домашней» странички людям приходилось разбираться в устройстве языка HTML, покупать услуги хостинг-провайдеров и т.д. Совсем недавно о массовом использовании в школе новейших информационных технологий мы только мечтали. А сегодня каждый школьник имеет такую возможность. Современные информационные технологии – это не просто новая техника, позволяющая повысить, улучшить, заинтересовать. Это возможность изменить формы и стиль взаимодействия ученика и учителя и эффективно добиваться основных результатов обучения. Сегодня сервисы Web 2.0 активно используются в педагогической практике. Благодаря социальным сервисам процесс обучения может стать не просто более интересным для учителей и ребят, но и подняться на очередную ступень своего развития. В последнее время сервисы активно используются для организации сетевых образовательных проектов.
Web 2.0 - термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов, которые позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа информацию. Web 2.0 — это эпоха, когда в основе Интернета лежат не сайты, а люди, их знания, их взаимодействие. Появление термина Web 2.0 принято связывать со статьёй Тима О’Рейли «What Is Web 2.0» от 30 сентября 2005 года, впервые опубликованной на русском языке в журнале «Компьютерра». В этой статье Тим О’Рейли связал появление большого числа сайтов, объединённых некоторыми общими принципами, с общей тенденцией развития интернет-сообщества, и назвал это явление Web 2.0 в противовес «старому» Web 1.0. При работе с сервисами Web 2.0 для удобства пользователей чаще всего используют теги. Тэги (они же "метки") - это ключевые слова, которыми отмечается контент для его сортировки (например, фотографии, статьи и т.д.). Теги помогают пользователям легко ориентироваться в огромном потоке содержания и хранить всю информацию в легкодоступном и упорядоченном виде. Когда тегов становится много, и разбираться в них довольно сложно используют «облако меток» (tag cloud). Это представление меток в виде некоторого облака, в котором наиболее часто используемые метки написаны более крупным шрифтом и сконцентрированы в середине, а менее значимые (реже используемые) находятся как бы на периферии облака.
Большинство сервисов Web 2.0 на первых этапах своего развития были англоязычными и использовались российскими пользователями сети Интернет не очень активно. На сегодняшний день существует огромное количество русскоязычных сервисов, которые используются в различных сферах. Подробнее о Веб 2.0:
|
Страницы в категории «Сервисы Web 2.0»
Показано 52 страницы этой категории из 52.
GВГДИ
К
НО |
О (продолжение)Р
С |
С (продолжение)
Э |