Архив новостей и вопросов. Конкурс IT-activity 2014/2015

Текущая версия на 10:48, 23 апреля 2015

Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Хочу спросить! Почему осталась без внимания New education, которой обещали уделить особое внимание в конце конкурса? --Рябова Ольга Валерьевна 18:13, 15 апреля 2015 (MSK)

• Ольга Валерьевна! К сожалению, наша идея коллекции "New education" не нашла поддержки среди участников конкурса. Эта рубрика превратилась в банальную методическую копилку. В одном из анализов мы писали об этом. --Ирина Герасимова 09:36, 16 апреля 2015 (MSK)

И снова здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Из обсуждения прогулки №2: "Уважаемые участники, у организаторов была “секретная миссия” создать коллекцию ссылок на новинки в области науки и технологий. Такого материала, который не вошел еще не то что в школьные учебники, в некоторых вузовских отсутствовал бы. ;) Но пока эта “миссия” не осуществилась. Она превратилась в типичную педагогическую задачу - собрать коллекцию методических материалов. Признаемся честно, вначале мы были сильно огорчены, что наша задумка не реализуется. Затем поразмышляли и пришли к решению. Пусть на данный момент будет все как будет. Педагогическая копилка нужна вам тоже. НО! По итогам конкурса в окончательный вариант мы отберем только те ссылки, которые отвечают требованиям: новое слово в науке, передовое научное открытие, новое слово в технологии." Неужели таких не нашли? --Рябова Ольга Валерьевна 17:46, 16 апреля 2015 (MSK)

• Уважаемая Ольга Валерьевна! Благодарим Вас за напоминание о том, что таблица была не доступна для просмотра. Мы в спешке забыли открыть её. Мы планируем создать специальный раздел в категории «Ресурсы для педагогов» в ТолВики и опубликовать там ссылки, отвечающие конкурсным требованиям. Эта работа требует времени. К сожалению, сейчас у нас нет возможности сделать это быстро. Планируем, что к новому учебному году коллекция будет создана. Надеемся, что после опубликования наиболее интересных ссылок коллекция будет и в дальнейшем востребована, а также будет пополняться педагогами. --Одегова Светлана 09:36, 17 апреля 2015 (MSK)

Ежегодно после подведения итогов конкурса организаторы получают гневные письма от участников, не ставших победителями. Вчера мы получили подобное письмо по электронной почте и считаем необходимым дать публичный ответ.

Здравствуйте, я посмотрела сегодня результаты конкурса, они меня возмутили просто...

Вы закрыли таблицу продвижения, без уведомления участников внесли изменения в оценивании последнего этапа... Это как расценивать?

Возможно это следует расценивать, как результат Вашей невнимательности. Все требования к написанию эссе отражены в задании последнего этапа. Далее цитата: «Напоминаем, что на протяжении всего конкурса мы повышали свой культурный уровень для того, чтобы он перерос в качественно иное содержание профессиональной деятельности. Поэтому в эссе необходимо отразить:

• как вы уже используете или предполагаете в дальнейшем использовать в педагогической работе те ресурсы культурного пространства, с которыми вы познакомились на прогулках конкурса.
• что лично вы получили в результате участия в конкурсе и какие изменения произошли в вас.
• планируете ли вы в дальнейшем заниматься своим самообразованием. Если да, то каким образом? В понятие "самообразование" организаторы вкладывают следующий смысл:
  • повышение культурного уровня,
  • расширение кругозора,
  • повышение профессиональной квалификации,
  • формирование ИКТ-компетентности.»

Оценивание проводилось в течение нескольких дней, результаты в таблицу вносились по мере оценивания. Чтобы избежать вопросов участников до окончательного подведения итогов, мы закрыли для просмотра таблицу продвижения.

Вдруг в этом году, выполнив все задания все остались только участниками конкурса...т.к. на выигрыш в конкурсе влиял только последний этап...Тогда для чего было проводить предыдущие 6 этапов? Кому они были нужны???

Статистика результатов конкурса:

• Количество участников, выполнивших все задания – 87 человек
• Из них стали победителями 19 человек (22 %), лауреатами – 22 человек (25 %).
• Таким образом, участниками конкурса «остались» не все, а 53 %.

Мы подготовили подробный анализ результатов конкурса, в котором изложили и своё видение итогов. Мы понимаем, что мотивация участия в конкурсе у каждого педагога своя. Кто-то пришёл, чтобы «повысить свой культурный уровень для того, чтобы он перерос в качественно иное содержание профессиональной деятельности». Кто-то хотел освоить новые сервисы. А кто-то хотел получить дополнительные «бонусы» к портфолио на аттестацию или для финансового поощрения в школе. Об этом мы писали в анализе.

Кому были нужны 6 этапов конкурса? На этот вопрос каждый участник имеет собственное мнение, которое можно увидеть в итоговой рефлексии.

Почему в прошлом году выполнив все задания (подчеркну ВСЕ!!!!!!!) многие стали победителями????

Количество выполненных заданий не является залогом победы в конкурсе. В первую очередь мы оцениваем качество и педагогическую составляющую представленных работ.

Почему только "избранные" стали победителями? т.е. если я вдруг не смогла прочитать ваши мысли, а именно о том, что вы собираетесь внести изменения в таблицу продвижения, то я пройдя все этапы, останусь только участником???

Победителями стали не «избранные», а достойные. Рекомендуем Вам внимательно прочитать все дневники победителей и сравнить их работу со своей.

Я думаю, что вам необходимо пересмотреть условия конкурса и сравнять всех участников! Я надеюсь, что оценивание конкурса Вы пересмотрите! Очень много несправедливости в этом году. В прошлом году Вы ничего не закрывали и утаивали от нас, мы видели свои недочеты и исправляли, а в этом году...

Пересматривать условия и результаты конкурса мы не будем. «Сравнять всех участников» мы считаем недопустимым. От участников мы ничего не утаивали.

Я очень надеюсь, что впредь оценивание конкурса будет более справедливым и сам формат конкурса будет обращен ко всем участникам, а не только к определенным людям.

Нам очень жаль, что мы не смогли достучаться до Вас своей идеей конкурса. Судя по тону Вашего письма количество просмотренных Вами культурологических ресурсов так и не переросло в качество. --Ирина Герасимова 09:36, 16 апреля 2015 (MSK)

• Добрый день, уважаемые организаторы! Сегодня заметила, что на эту неделю запланировала две прогулки(видимо по невниманию). Это не будет нарушением, если я прогуляюсь дважды за одну неделю(с 16 по 22 февраля)? С уважением, Морозова В.В.
  • Добрый день, Вартуи Валерьевна! Нет, не будет. Об этом написано на данной странице в блоке "Важно для всех". --М.Г. Низенькова 16:49, 16 февраля 2015 (MSK)
• Марина Геннадьевна, я могу записаться на другую неделю? С уважением, Морозова В.В.
  • Добрый день, Вартуи Валерьевна! Можете, конечно.--Одегова Светлана 23:00, 16 февраля 2015 (MSK)
  • Добрый день, Светлана Петровна! Я исправила запись в маршруте. Гуляю сейчас по живописи. С уважением, Морозова В.В.
  • Спасибо, Вартуи Валерьевна! Увидела - исправила! --Одегова Светлана 10:56, 17 февраля 2015 (MSK)
• Добрый день, уважаемые организаторы! Сегодня заметила, что по ссылке в таблице открывается не мой дневник, а другого участника. Можно ли мне как-то это исправить? С уважением, Михеева С.А.
  • Добрый день, Светлана Александровна! На странице "Участники конкурса" вашу ссылку поправили. С уважением,--Одегова Светлана 16:20, 17 февраля 2015 (MSK)
• Здравствуйте, уважаемые организаторы! На странице прогулки №3 посещение лекции "Дрезденская картинная галерея" 25 февраля, а в журнале записи - 26 февраля. Как быть? С уважением, Рябова О.В.--Рябова Ольга Валерьевна 19:05, 17 февраля 2015 (MSK)
• Ольга Валерьевна, спасибо за вопрос. Мероприятие будет проходить 25 февраля в 15.30. --М.Г. Низенькова 10:35, 18 февраля 2015 (MSK)

• Добрый день! Внесла изменения в личном дневнике. Пожалуйста, отразите это в таблице продвижения. А скриншоты не копируются, я ничего не могу сделать! Дмитриева Ирина Анатольевна.
  • Добрый день, Ирина Анатольевна! Вам отправлено письмо на адрес lerina2015@gmail.com. --Одегова Светлана 08:46, 20 февраля 2015 (MSK)
• Добрый день! Внесла изменения в маршруте - поменяла прогулки №5 и №2. Прогулялась по театру, отчет пишу по этой прогулке. Светлана Михеева

• Добрый день! Внесла все коррективы в дневнике за прошлую неделю. Могу ли я надеяться, что пойду дальше? С уважением, Дмитриева Ирина Анатольевна
  • Ирина Анатольевна, во-первых, вопросы нужно задавать внизу сообщения, а не в заголовке надписи. Обратите на это внимание. Во-вторых,все ваши работы зачтены и Вы можете спокойно продолжать участвовать в конкурсе. --М.Г. Низенькова 13:24, 24 февраля 2015 (MSK)
• Добрый день! Не могу разобраться с прогулками. Запланировала все, а в таблице пишется иначе. Может, я где-то ошиблась? С уважением, Морозова В.В.
  • Здравствуйте, Вартуи Валерьевна! Мы не совсем поняли Ваши вопросы. С чем Вы не смогли разобраться? О какой таблице Вы говорите? Поясните, пожалуйста. --Ирина Герасимова 10:45, 9 февраля 2015 (MSK)
• Здравствуйте уважаемые организаторы! Подскажите пожалуйста, когда будет возможно прочитать положение о конкурсе? В организации где я работаю прежде чем участвовать где бы то ни было требуется предоставить положение.
  • Здравствуйте, Лилия Рамильевна! Письмо департамента образования с положением будет выслано в учреждения сегодня или завтра. Вы успеете ознакомиться с положением и принять решение об участии.--Ирина Герасимова 16:16, 27 января 2015 (MSK)
• Добрый вечер! Хочу узнать - когда можно выкладывать в New education свои находки?
  • Здравствуйте, Ольга Валериевна! На странице New education мы написали, что после регистрации участников будет доступна ссылка на совместные документы. Связано это с тем, что нам необходимо знать перечень предметов для создания коллекций. Регистрация заканчивается 6 февраля. --Ирина Герасимова 08:10, 5 февраля 2015 (MSK)
• Здравствуйте, измените мне,пожалуйста, цвет ячейки "Участие в дискуссии" в таблице продвижения. Спасибо. Захарова Т.В.
• здравствуйте. Создала слайд в совместной презентации 6 февраля. Проверила несколько раз, все было на месте. Сегодня в таблице продвижение увидела, что мне это задание не засчитано. Проверила, а моего Слайда в презентации нет. Поспешно создала новый. Будет ли он учтён? С уважением,Тарабыкина А.А.
  • Здравствуйте! Будет учтён.--Ирина Герасимова 08:43, 10 февраля 2015 (MSK)
• Добрый вечер.Уважаемые организаторы,а что не так с рефлексией в моем дневнике?С уважением ,Чугунова Р.Р.19:30,9 января 2015
  • Здравствуйте, Римма Рестамовна! Поскольку Вы изменили ссылку на свой дневник, мы не видели рефлексии. Сейчас всё отметили. Приносим извинения.--Ирина Герасимова 08:52, 10 февраля 2015 (MSK)
• Добрый вечер.Уважаемые организаторы, в таблице продвижения не отмечено, что я создала слайд в совместной презентации. Может быть вы просто не заметили, мой слайд под номером 17. С уважением Зайнутдинова Лилия Рамильевна
  • Здравствуйте, Лилия Рамильевна! Вчера всё отмечено. --Ирина Герасимова 08:52, 10 февраля 2015 (MSK)
• Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! В видеоинструкции к tackk созданный продукт называется плакатом. Т.е. мы создаём именно плакат или афишу? Спасибо. Копылова С.А.
  • Здравствуйте, Светлана Алексеевна! Мы создаём рекламу театрального искусства в форме плаката. --Ирина Герасимова 08:52, 10 февраля 2015 (MSK)
• Здравствуйте, уважаемые организаторы, что не так с рефлексией в моем дневнике? С уважением Холина Е.Е.
  • Здравствуйте, Елена Евгеньевна! Поскольку Вы изменили ссылку на свой дневник, мы не видели рефлексии. Сейчас всё отметили. Приносим извинения.--Одегова Светлана 11:48, 10 февраля 2015 (MSK)
• Здравствуйте, уважаемые организаторы. Почему-то в таблице продвижения нет отметки о моем участии в дискуссии((( запись оставляла 2 февраля, в 12.03. И из-за этого не смогла продвинуться дальше, обидно(с уважением, Дмитриева Ирина Анатольевна
  • Ирина Анатольевна, приносим извинения, что не увидели. даже если какая-то ячейка не закрашена, то Вы все равно можете выполнять задания следующей прогулки.--М.Г. Низенькова 13:14, 10 февраля 2015 (MSK)
• Здравствуйте, измените мне,пожалуйста, цвет ячейки "Участие в дискуссии" в таблице продвижения. Я сразу же оставляла комментарии. Спасибо. Захарова Т.В.
  • Исправили.--М.Г. Низенькова 13:14, 10 февраля 2015 (MSK)
• Здравствуйте, уважаемые организаторы. 9 февраля в 0:10, оставляла свой комментарий в блоге. Мочалова Елена Николаевна.
  • Уважаемая Елена Николаевна, ваши комментарии мы видели и они зачтены в таблице продвижения.--Одегова Светлана 16:09, 10 февраля 2015 (MSK)
  • Здравствуйте,в таблице продвижения Вы написали "Отправлено письмо". Не получила, повторно пришлите, пожалуйста, по почте Trafaretik846@gmail.com Участник:Светлана Плоскина
• Здравствуйте. Измените, пожалуйста, цвет графы "Рефлексия" в личном дневнике. Задание выполнено давно. С уважением. Иванилова О.В.
  • Здравствуйте, коллеги! По мере возможности организаторы конкурса фиксируют выполнение заданий в таблице продвижения в течение всей недели. НО ОКОНЧАТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ каждой прогулки будут подводить ТОЛЬКО ПО ПОНЕДЕЛЬНИКАМ!!! Соответственно в таблице продвижения окончательные отметки о выполнении заданий будут выставляться по понедельникам. --Ирина Герасимова 08:16, 6 февраля 2015 (MSK)
• Здравствуйте, уважаемые организаторы! В коллекцию New education нужно включать ссылки только на совершенно что-то НОВОЕ или МАЛОИЗВЕСТНОЕ в области преподаваемой дисциплины, что можно использовать в образовательной деятельности? Я правильно поняла? Спасибо. Копылова С.А.
  • Добрый день, Светлана Алексеевна! Вы верно поняли что НОВОЕ, не зафиксированное учебниками пока. Наука, технология, язык так быстро меняются, что школьные учебники не успевают фиксировать эти изменения. Поэтому мы посчитали возможным создать такую копилку фактов. Нет, не про ЕГЭ речь, а про фундаментальные, более значимые вещи. --М.Г. Низенькова 17:27, 9 февраля 2015 (MSK)

Уважаемые коллеги! Если вы увидели, что ваша работа не зачтена - пишите лично организаторам конкурса на e-mail: it.activity2015@gmail.com

• Добрый день, Светлана Петровна! Я исправила запись в маршруте. На этой неделе я и двое моих коллег Холина Е.Е и Красильникова О.В гуляем прогулку№4 Музыка., а на следующей прогулка №5 История. С уважением,-- Лаврентьева Оксана Викторовна18:35, 24 февраля 2015
  • Спасибо, Оксана Викторовна! Маршрут ваш исправила. --Одегова Светлана 08:16, 25 февраля 2015 (MSK)
• Здравствуйте. 7 марта увидела, что в 4 теме у меня не совсем развёрнутые ответы на вопросы. Постаралась исправить их там же . Или в 5 теме внесла добавочные ответы. Можно ли как то изменить запись в таблице продвижения? И ещё один: 7 го же марта прошла все этапы игры по истории, но результата своего в таблице не увидела. Когда же я узнаю о нём? Прошла её на всякий случай повторно.
  • Ольга Валериевна! Прочитайте, пожалуйста, ответ, размещённый выше и выделенный жирным. Организаторы не могут постоянно отслеживать изменения в результатах всех участников. В выходные дни организаторы не проводят проверку дневников. --Ирина Герасимова 16:43, 9 марта 2015 (MSK)
• Здравствуйте. Увидела в итоговой таблице к игре-соревнованию (прогулка №5), что у меня отсутствует один ответ на вопрос (задание№4). Очень странно: все задания выполнила и отправила в один день. Сделала заново. Киреева Е.В.
  • Елена Владимировна, здравствуйте. Ваши ответы зачтены. --Одегова Светлана 08:53, 13 марта 2015 (MSK)
• Здравствуйте. У меня вопрос: В шестой прогулке все задания у меня выполнены, а отметки с итогом нет. Что-то не так? Иванилова О.В.
  • Ольга Валериевна, нет все хорошо. Техническая шибка. --М.Г. Низенькова 10:24, 19 марта 2015 (MSK)
• Здравствуйте. Посмотрите пожалуйста мой дневник. Рефлексия давно занесена, а в таблице продвижения не отмечено. Матюшина Д.С.
  • Дарья Сергеевна, здравствуйте. Организаторы Вам на личную почту отправили письмо с разъяснениями.--Одегова Светлана 08:54, 24 марта 2015 (MSK)