Итоговый анализ. Синяя шляпа

Текущая версия на 10:55, 23 апреля 2015

Вернуться на страницу Итоговый анализ

Синяя шляпа- мудрость

Под этой шляпой мы попросили вас охарактеризовать конкурс одним словом. В облаке слов вы видите, какое впечатление произвел на вас конкурс.

Елена Евгеньевна Кожевникова полностью разгадала первоначальный замысел организаторов. Вот что она пишет в рефлексии: “Сам конкурс организован как пример деятельностного подхода с мотивом, целью, процессом, результатом, его оценкой, рефлексией. Направлен на формирование личностных результатов. Организаторы действовали по правилам, о которых говорит Поташник: "Хочешь, чтобы ученики искали личностный смысл, сам ищи его. Хочешь, чтобы ученики приняли от тебя важные ценности как руководство к жизни - сам верь в них".”

Возвращаясь к книге В.А. Сухомлинского «О воспитании», в главе «Я твердо верю в силу воспитания» мы находим подтверждение конкурсных идей. Василий Александрович пишет: «Каждый из нас должен быть не абстрактным воплощением педагогической мудрости, а живой личностью, которая помогает подростку познать не только мир, но и самого себя. Решающее значение имеет то, каких людей увидит в нас подросток. Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни; лишь при этом условии мы имеем моральное право воспитывать. Ничто так не удивляет, не увлекает подростков, ничто с такой силой не пробуждает желания стать лучше, как умный, интеллектуально богатый и щедрый человек. В наших воспитанниках дремлют задатки талантливых математиков и физиков, филологов и историков, биологов и инженеров, мастеров творческого труда в поле и у станков. Эти таланты раскроются только тогда, когда каждый подросток встретит в воспитателе ту «живую воду», без которой задатки засыхают и хиреют. Ум воспитывается умом, совесть - совестью, преданность Родине - действенным служением Родине».

Члены конкурсной комиссии при подведении итогов руководствовались Положением о конкурсе: “...Оценка конкурсных материалов производится конкурсной комиссией в соответствии с критериями оценивания. Критерии оценивания результатов каждого конкурсного этапа публикуются в ТолВики. Победители и лауреаты конкурса награждаются дипломами”.

Кроме того, при подведении итогов конкурсная комиссия учитывала мнение “народного голосования” и посчитала необходимым ввести бонусный балл за наиболее содержательные дневники.

Победителями конкурса признаны участники, работы которых полностью соответствуют критериям всех этапов и содержат значительную педагогическую составляющую.

Лауреатами конкурса стали участники, работы которых содержат какие-либо недочёты (недостаточно полное описание прогулок, отсутствие идей по дальнейшему претворению в жизнь полученных знаний в ходе конкурса и др.).

Остальные педагоги, выполнившие задания всех этапов, стали Участниками Конкурса.

Результаты вы можете увидеть в Таблице продвижения.

Дипломы и сертификаты будут высланы на ваши электронные адреса в течение месяца.

До новой встречи в следующем учебном году!