Парад победителей 2015

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Репортаж дня)
Строка 13: Строка 13:
  
 
'''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#C4171D;">КОРОТКО О ГЛАВНОМ</p>'''
 
'''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#C4171D;">КОРОТКО О ГЛАВНОМ</p>'''
<p align=justify> '''25 мая''' в Центре информационных технологий состоялось традиционное мероприятие '''«Парад победителей»''' дистанционных образовательных проектов и олимпиад, на котором присутствовало 8 команд младшей возрастной группы, а также педагоги, родители. <br />
+
<p align=justify> '''25 мая''' в Центре информационных технологий состоялось традиционное мероприятие '''«Парад победителей»''' дистанционных образовательных проектов и олимпиад, на котором присутствовало '''8 команд младшей возрастной группы''', а также педагоги, родители. <br />
 
<br />
 
<br />
На сей раз ребята побывали на фантастической планете Пандора из легендарного фильма «Аватар». По сюжету игры «Добро пожаловать на Пандору!»  жителям племени Нави грозила опасность, а ребята должны были доказать, что только они могут помочь аборигенам. Перед отправкой на планету Пандора школьникам необходимо было пройти «Курс молодого бойца» с погружением в '''дополненную реальность'''. Они с восторгом создавали объемные объекты в онлайн приложениях.<br />
+
На сей раз ребята побывали на фантастической планете Пандора из легендарного фильма «Аватар». По сюжету игры «Добро пожаловать на Пандору!»  жителям племени Нави грозила опасность, а школьники должны были доказать, что только они могут помочь аборигенам. Перед отправкой на планету Пандора командам необходимо было пройти ''«Курс молодого бойца»'' с погружением в '''дополненную реальность'''. Дополненная реальность - это компьютерная технология, позволяющая  совместить существующие и виртуальные объекты прямо здесь и сейчас. Ребятам предстояло самостоятельно создать объемные 3D объекты из заранее заготовленных маркеров. Маркеры - это черно-белые графические рисунки, на которых нанесены специальные метки. Участники игры  с восторгом создавали объемные объекты в онлайн приложениях:<br />
 
<br />
 
<br />
Размахивали руками и сочиняли '''[http://motionemotion.herokuapp.com/  цветомызыку]'''. Превращали плоские изображения в объемные. Они удивлялись как из непонятных черных квадратов возникает [http://blog.craigkapp.com/wp-content/uploads/2009/02/ARTest01.html  земной шар], из лабиринта вылетают [http://09.aid-dcc.com/ буквы и цифры] и на глазах растет [http://www.artmostra.ru/ar-online/  Эйфелева башня]. Успешно пройдя курс, команды приступили к спасательной операции. Они должны были открыть ворота планеты Пандора нарисованным и "оживленным"  ключом, из кубиков Лего создать своего торука, который перенесет их на планету и описать историю своих приключений в программе [http://education.lego.com/nl-be/storyvisualizer/freemium StoryVisualizer].<br />
+
* размахивали руками и сочиняли '''[http://motionemotion.herokuapp.com/  цветомызыку]''',
 +
* удивлялись как из непонятных черных квадратов возникает [http://blog.craigkapp.com/wp-content/uploads/2009/02/ARTest01.html  земной шар], из лабиринта вылетают [http://09.aid-dcc.com/ буквы и цифры] и на глазах растет [http://www.artmostra.ru/ar-online/  Эйфелева башня].  
 +
<br />
 +
Успешно пройдя подготовительный курс, команды приступили к спасательной операции. Только нарисованные объемные специальные ключи могли открыть ворота планеты Пандора, а созданный из кубиков Лего собственный торук мог перенести в фантастический мир. Все свои приключения команды оформили в виде историй в программе [http://education.lego.com/nl-be/storyvisualizer/freemium StoryVisualizer].<br />
 
<br />
 
<br />
 
Словом, за один час участники успели погрузиться в дополненную реальность, помечтать, порисовать, пофантазировать и вернуться в реальный мир для того, чтобы получить дипломы и подарки.  
 
Словом, за один час участники успели погрузиться в дополненную реальность, помечтать, порисовать, пофантазировать и вернуться в реальный мир для того, чтобы получить дипломы и подарки.  

Версия 11:21, 26 мая 2015

Zagol pp2014.png


КОРОТКО О ГЛАВНОМ

25 мая в Центре информационных технологий состоялось традиционное мероприятие «Парад победителей» дистанционных образовательных проектов и олимпиад, на котором присутствовало 8 команд младшей возрастной группы, а также педагоги, родители.

На сей раз ребята побывали на фантастической планете Пандора из легендарного фильма «Аватар». По сюжету игры «Добро пожаловать на Пандору!» жителям племени Нави грозила опасность, а школьники должны были доказать, что только они могут помочь аборигенам. Перед отправкой на планету Пандора командам необходимо было пройти «Курс молодого бойца» с погружением в дополненную реальность. Дополненная реальность - это компьютерная технология, позволяющая совместить существующие и виртуальные объекты прямо здесь и сейчас. Ребятам предстояло самостоятельно создать объемные 3D объекты из заранее заготовленных маркеров. Маркеры - это черно-белые графические рисунки, на которых нанесены специальные метки. Участники игры с восторгом создавали объемные объекты в онлайн приложениях:


Успешно пройдя подготовительный курс, команды приступили к спасательной операции. Только нарисованные объемные специальные ключи могли открыть ворота планеты Пандора, а созданный из кубиков Лего собственный торук мог перенести в фантастический мир. Все свои приключения команды оформили в виде историй в программе StoryVisualizer.

Словом, за один час участники успели погрузиться в дополненную реальность, помечтать, порисовать, пофантазировать и вернуться в реальный мир для того, чтобы получить дипломы и подарки.

Репортаж дня


Фотогалерея

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/