Результаты участников проекта Экоград 2015
Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2015|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p> | [[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2015|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p> | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 60%; background-color: #F0FFFF; border: 2px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"| | ||
+ | [[Изображение:Geroi eco 2010 1.png|190px|right]] | ||
+ | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''На этой странице опубликованы результаты участников проекта "Экоград".'''</p> | ||
+ | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Каждую команду в проекте сопровождали герои проекта Зелеежик и Эвритошка, а также помощник и наставник - локальный координатор команды (учитель начальных классов, химии, биологии, физики, географии).'''</p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Исследовательский этап</p> | ||
+ | |||
+ | == [[Исследовательский этап Экоград 2014|Перейти на страницу исследовательского этапа]] == | ||
+ | [[Изображение:Eko logo 2012 1.png|120px|right]] | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что делали команды?'''</p> | ||
+ | * Регистрировались для участия в путешествии. | ||
+ | * Познакомились с технологией работы в ТолВики, опубликовали свой Дневник исследователя. | ||
+ | * Проводили экспериментальные исследования, по изучению снегового покрова, используя методики, предложенные организаторами проекта, и определили степень загрязнения атмосферного воздуха. | ||
+ | |||
+ | '''Кроме того:''' | ||
+ | * '''участники младшей и средней возрастных групп''' - занимались изучением пылевого загрязнения воздуха в школьных помещениях; | ||
+ | * '''участники старшей возрастной группы''' - выявили и изучили источники загрязнения атмосферного воздуха в своем населённом пункте. | ||
+ | * команды приняли участие в [[Наш выбор Экоград 2014|'''Народном голосовании''']] и выбрали '''лучший комикс, созданный в сервисе Tondoo''' в котором были предложены рекомендации о том, как можно сделать воздух в здании школы более чистым и '''лучшую презентацию созданную в сервисе Prezi.com''' об источниках загрязнения атмосферного воздуха. | ||
+ | ** Лидер по итогам народного голосования (младшая возрастная группа) - '''команда "Теремок", г.Тольятти''' '''([http://www.toondoo.com/cartoon/7246499 комикс "Как сделать воздух в школе чистым?")]''' | ||
+ | ** Лидер по итогам народного голосования (средняя возрастная группа) - '''команда "Любители природы", г.Тольятти''' '''([http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513515 комикс "Наша школа и ее микрофлора!")]''' | ||
+ | ** Лидер по итогам народного голосования (старшая возрастная группа) - '''команда "Green Agents", г.Тольятти''' '''([http://prezi.com/9qcziffzhvuy/presentation/ презентация "Источники загрязнения атмосферы в г.Тольятти")]''' и '''команда "Подснежники", г.Тольятти''' '''([http://prezi.com/sjvkijs5iga_/presentation/?utm_campaign=share&utm_medium=copy%7C презентация "Каким воздухом мы дышим? Источники загрязнения воздуха в г.Тольятти")]''' | ||
+ | |||
+ | <font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, формы Google, презентация Google, участники младшей и средней возрастных групп - Tondoo (сервис для создания комиксов), участники старшей группы - Prezi.com (сервис для создания интерактивных on-line презентаций)'''</font><br> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что получилось? Примеры результатов работы участников:'''</p> | ||
+ | |||
+ | '''Экспериментальное исследование (младшая возрастная группа)''' | ||
+ | * [[IDЕ39 Следопыт 89|Команда "Следопыт 89", г.Тольятти (раздел "Исследование "О чём может рассказать снег?"")]] | ||
+ | * [[IDЕ12 Италмас|Команда "Италмас", д.Сюровай Удмуртская республика (раздел "Исследование "О чём может рассказать снег?"")]] | ||
+ | * [[IDЕ40 Люди Х|Команда "Люди Х", г.Самара (раздел "Наше исследование "О чем расскажет снег"")]] | ||
+ | * [[IDЕ07 Теремок|Команда "Теремок", г.Тольятти (раздел "Дневник исследователя")]] | ||
+ | * [[IDЕ11 БИОНИКИ|Команда "БИОНИКИ", г.Тольятти (раздел "О чём может рассказать снег?")]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Экспериментальное исследование (средняя возрастная группа)''' | ||
+ | * [[IDЕ13 Любители природы|Команда "Любители природы", г.Тольятти (раздел "Этап 1.Исследовательский")]] | ||
+ | * [[IDЕ16 Оптимисты из Самары|Команда "Оптимисты из Самары", г.Самара (раздел "Исследование "О чём может рассказать снег?"")]] | ||
+ | * [[IDЕ18 Поколение Next|Команда "Поколение Next", г.Бийск Алтайский край (раздел "Исследование "О чём может рассказать снег?"")]] | ||
+ | * [[IDЕ22 Волжаночки|Команда "Волжаночки", г.Тольятти (раздел "О чём может рассказать снег?"")]] | ||
+ | * [[IDЕ59 Экотопы|Команда "Экотопы", г.Нижний Новгород (раздел "Исследование "О чём может рассказать снег?"")]] | ||
+ | * [[IDЕ64 EcoFriends|Команда "EcoFriends", г.Тольятти (раздел "Исследование "О чём может рассказать снег?"")]] | ||
+ | * [[IDЕ65 Дети Галактики|Команда "Дети Галактики", г.Тольятти (раздел "Часть 2. "О чём может рассказать снег?"")]] | ||
+ | * [[IDЕ66 EcoJoy|Команда "EcoJoy", г.Самара (раздел "Наше исследование "О чём расскажет снег?"")]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Экспериментальное исследование (старшая возрастная группа)''' | ||
+ | * [[IDЕ25 Green Agents|Команда "Green Agents", г.Тольятти (раздел "Творческий отчет исследовательского этапа "О чем может рассказать снег"")]] | ||
+ | * [[IDЕ26 Пингвины|Команда "Пингвины", г.Тольятти (раздел "Исследование "О чем может рассказать снег"")]] | ||
+ | * [[IDЕ28 Подснежники|Команда "Подснежники", г.Тольятти (раздел "Исследование "О чем может рассказать снег"")]] | ||
+ | * [[IDЕ29 Экос|Команда "Экос", г.Ковров Владимирская область (раздел "Исследовательский этап")]] | ||
+ | * [[IDЕ31 Энергия|Команда "Энергия", г.Тольятти (раздел "Исследование "О чём нам может рассказать снег?"")]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Комиксы (младшая возрастная группа)''' | ||
+ | * [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513485 "Суперагенты "Антипыль" спешат на помошь"] - команда "Следопыт 89", г.Тольятти | ||
+ | * [http://www.toondoo.com/cartoon/7246499 "Как сделать воздух в школе чистым?"] - команда "Теремок", г.Тольятти | ||
+ | * [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=513548 "Пылевой десант: миссия школа"] - команда "БИОНИКИ", г.Тольятти | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Комиксы (средняя возрастная группа)''' | ||
+ | * [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513515 "Наша школа и ее микрофлора!"] - команда "Любители природы", г.Тольятти | ||
+ | * [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513291 ""Об экологии школы" или "Мы хотим дышать чистым воздухом!""] - команда "Поколение Next", г.Бийск Алтайский край | ||
+ | * [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513527 "Чистый воздух - залог здоровья!"] - команда "Волжаночки", г.Тольятти | ||
+ | * [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=513528 "Параллельные миры...или Как мы победили пыль!"] - команда "Экотопы", г.Нижний Новгород | ||
+ | * [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513496%20 "Как команда EcoFriends воздух лечила"] - команда "EcoFriends", г.Тольятти | ||
+ | * [http://www.toondoo.com/toonbooks/513520 "Как бороться с пылью. Вредные советы""] - команда "Дети Галактики", г.Тольятти | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Презентация (старшая возрастная группа)''' | ||
+ | * [http://prezi.com/9qcziffzhvuy/presentation/ "Источники загрязнения атмосферы в г.Тольятти"] - команда "Green Agents", г.Тольятти | ||
+ | * [http://prezi.com/sjvkijs5iga_/presentation/?utm_campaign=share&utm_medium=copy%7C "Каким воздухом мы дышим? Источники загрязнения воздуха в г.Тольятти"] - команда "Подснежники", г.Тольятти | ||
+ | * [http://prezi.com/vlywr9bvq8d2/presentation/?utm_campaign=share&utm_medium=copy "Источники загрязнения атмосферного воздуха в городе Коврове"] - команда "Экос", г.Ковров Владимирская область | ||
+ | * [http://prezi.com/2dbry_c2oi28/untitled-prezi/?utm_campaign=share&utm_medium=copy "Основные источники загрязнения атмосферного воздуха г.Самара"] - команда "Экологическая восьмерка", г.Самара | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Журналы исследователя остальных команд можно посмотреть''' [[Участники проекта Экоград 2014|'''ЗДЕСЬ''']] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Познавательно-игровой этап</p> | ||
+ | |||
+ | == [[Игровой этап Экоград 2014|Перейти на страницу познавательно-игрового этапа]] == | ||
+ | [[Изображение:Eco logo 1603.png|130px|right]] | ||
+ | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что делали команды?'''</p> | ||
+ | |||
+ | Приняли участие в on-line игре, в ходе которой на скорость отвечали на различные вопросы и выполняли интерактивные задания, используя сервисы Web 2.0. | ||
+ | |||
+ | '''На игровом этапе команды выполнили несколько заданий:''' | ||
+ | * Расшифровали QR – код и ответили на вопросы о необычных природных явлениях; | ||
+ | * Разгадали ребус, выполнили интерактивные задания, используя сервис Learningapps.org и нашли ответы на вопросы о использовании инновационных технологий и материалов при строительстве олимпийских объектов в Сочи. | ||
+ | * Совершили виртуальное путешествие по карте Google и определили местонахождение объектов с неблагоприятной экологической ситуацией, а также нашли ответы на интересные вопросы. | ||
+ | |||
+ | <font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, карты Google, LearningApps, ZXing Decoder Online'''</font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">''Задания on-line игры:''</p> | ||
+ | # [https://sites.google.com/site/ecotrenir/mladsaa-gruppa Младшая возрастная группа] | ||
+ | # [https://sites.google.com/site/ecotrenir/srednaa-i-starsaa-gruppy Средняя и старшая возрастные группы] | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">''Задания виртуального путешествия (карта Google):''</p> | ||
+ | # [https://mapsengine.google.com/map/viewer?mid=zvYLf5_8NNz8.kcjlmu7Ctjsc Виртуальное путешествие младшей возрастной группы] | ||
+ | # [https://mapsengine.google.com/map/viewer?mid=zvYLf5_8NNz8.kcjlmu7Ctjsc Виртуальное путешествие средней и старшей возрастных групп] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Практический этап</p> | ||
+ | |||
+ | == [[Практический этап Экоград 2014|Перейти на страницу практического этапа]] == | ||
+ | [[Изображение:Eko logo 2012 3.png|130px|right]] | ||
+ | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что делали команды?'''</p> | ||
+ | На этом этапе участники проекта проанализировали и обобщили результаты своей работы в проекте и подготовили не простой стандартный итоговый отчёт с сухими цифрами и фактами, а интересную, захватывающую, познавательную телепередачу. Кроме того команды приняли участие в ежегодной международной акции «Час Земли», отчёт о проведённой акции представили в совместной презентации созданной в сервисе "Google презентации". | ||
+ | |||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/1sbdfI3MfTvlynfSCPPCmHS5k0ms8CmspR3OObdBduPk/edit#slide=id.p '''ПОСМОТРЕТЬ СОВМЕСТНУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА "ЧТО СДЕЛАЛ ТЫ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ СВОЕЙ ПЛАНЕТЫ?"'''] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, презентацию Google, YouTube (сервис для хранения видео)'''</font> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что получилось? Примеры результатов работы участников:'''</p> | ||
+ | |||
+ | '''Телепередача (младшая возрастная группа)''' | ||
+ | * [http://video.yandex.ru/users/reyaz/view/1/ "ЭкоВести", команда "БИОНИКИ", г.Тольятти] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=FoaTvZkC4QI&feature=youtu.be "Лесной патруль", команда "Италмас", д.Сюровай Удмуртская республика] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=89bLslG-7hk&feature=youtu.be "Происшествие в Радужном городе", команда "Следопыт 89", г.Тольятти] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=1pHrMcMsndE "Пусть говорят", команда "Люди Х", г.Самара] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=XB5tz9KAo1E "Маленькая страна", команда "Планета", г.Тольятти] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Телепередача (средняя возрастная группа)''' | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=49lYps7Am5c&app=desktop "СПА тв", команда "Любители природы", г.Тольятти] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=AI6AWZgbd1s&feature=youtu.be "Эко 72 TV", команда "Homo sapiens", г.Лесной Свердловская область] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=7S3a2-DjvZQ&feature=youtu.be "Экопочемучка", команда "Оптимисты из Самары", г.Самара] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=C2qu-9ijKfE&feature=youtu.be "Невероятное, но очевидное", команда "Поколение Next", г.Бийск Алтайский край] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=DfTX0kU6wtY&feature=youtu.be "Взгляд изнутри", команда "Волжаночки", г.Тольятти] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=yoqtSlNXwoc&feature=youtu.be "Экотоп ТВ", команда "Экотопы", г. Нижний Новгород] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=-n1PYaVUWT0&feature=youtu.be "Экологический вестник", команда "EcoFriends", г.Тольятти] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=tywt7CLT888 "EcoNewS", команда "EcoJoy", г.Самара] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Телепередача (старшая возрастная группа)''' | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=7U2Jt5sny8k&feature=youtu.be "Green новости. Коротко о главном", команда "Green Agents", г.Тольятти] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=V1hCP4JrwiI&feature=youtu.be%7C "Колесо жизни", команда "Подснежники", г.Тольятти] | ||
+ | * [https://www.youtube.com/watch?v=hOtRqYBwUAM "Чистый воздух - залог здоровья!", команда "ЭКОС", г.Ковров Владимирской области] | ||
+ | * | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Телепередачи остальных команд можно посмотреть''' [[Участники проекта Экоград 2014|'''ЗДЕСЬ''']] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''После выполнения конкурсных заданий заданий участники проекта могли:'''</p> | ||
+ | * Посетить [[Веселая страничка Экограда|Веселую страничку Экограда]], на которой размещены экологические игры и эко-ролики: "Animals Save the Planet", Всемирного фонда дикой природы WWF. | ||
+ | * Посетить страницу [[Экологический кинозал]], где представлены фильмы показывающие многообразие, уникальность и красоту природы Земли и рассказывающие о бережном и внимательном отношении к ней. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Дистанционный методический семинар</p> | ||
+ | |||
+ | ==[https://sites.google.com/site/dmseco2015/ Перейти на сайт ДМС]== | ||
+ | [[Изображение:Eco logo st.png|130px|right]] | ||
+ | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что делали локальные координаторы команд?'''</p> | ||
+ | '''Приняли участие в дистанционном методическом семинаре, который проводится в форме квеста "ФГОС. В поисках главного..." ''' | ||
+ | * Познакомились с основными принципами ФГОС, терминологией, структурой образовательных результатов. | ||
+ | * Познакомились с педагогическими технологиями, методическими приёмами и технологическими средствами для достижения образовательных результатов. | ||
+ | * Научились проектировать учебные задания согласно требованиям ФГОС [https://sites.google.com/site/dmseco2015/p12/zadania-dla-ucenikov '''(ПОСМОТРЕТЬ ЗАДАНИЯ)'''] | ||
+ | * Выполнили итоговую рефлексию по '''методике Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления»''' '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JwG2MEhZXarP2J3RoYUJLrXaaY_SxuPE8EWhXud-nXs/edit#gid=0 (Перейти на страницу итоговой рефлексии)]'''. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://ekograd.blogspot.ru/2014/04/2013-2014_1110.html '''Перейти на страницу Рефлексии для локальных координаторов проекта'''] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="red">'''Участники дистанционного семинара использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, Docme и различные сервисы Google.'''</font> | ||
Версия 17:21, 1 июня 2015
Вернуться на главную страницу проекта
На этой странице опубликованы результаты участников проекта "Экоград". Каждую команду в проекте сопровождали герои проекта Зелеежик и Эвритошка, а также помощник и наставник - локальный координатор команды (учитель начальных классов, химии, биологии, физики, географии).
Исследовательский этап Перейти на страницу исследовательского этапаЧто делали команды?
Кроме того:
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, формы Google, презентация Google, участники младшей и средней возрастных групп - Tondoo (сервис для создания комиксов), участники старшей группы - Prezi.com (сервис для создания интерактивных on-line презентаций)
Что получилось? Примеры результатов работы участников: Экспериментальное исследование (младшая возрастная группа)
Познавательно-игровой этап Перейти на страницу познавательно-игрового этапаЧто делали команды? Приняли участие в on-line игре, в ходе которой на скорость отвечали на различные вопросы и выполняли интерактивные задания, используя сервисы Web 2.0. На игровом этапе команды выполнили несколько заданий:
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, карты Google, LearningApps, ZXing Decoder Online
Задания on-line игры: Задания виртуального путешествия (карта Google):
Практический этап Перейти на страницу практического этапаЧто делали команды? На этом этапе участники проекта проанализировали и обобщили результаты своей работы в проекте и подготовили не простой стандартный итоговый отчёт с сухими цифрами и фактами, а интересную, захватывающую, познавательную телепередачу. Кроме того команды приняли участие в ежегодной международной акции «Час Земли», отчёт о проведённой акции представили в совместной презентации созданной в сервисе "Google презентации".
Что получилось? Примеры результатов работы участников: Телепередача (младшая возрастная группа)
После выполнения конкурсных заданий заданий участники проекта могли:
Дистанционный методический семинар Перейти на сайт ДМСЧто делали локальные координаторы команд? Приняли участие в дистанционном методическом семинаре, который проводится в форме квеста "ФГОС. В поисках главного..."
|