Исследование учащихся по теме Круговорот воды в природе

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Актуальность проблемы)
(Задачи)
Строка 14: Строка 14:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 +
1. Найти информацию о том, как появляется дождь,  какие бывают дожди.
 +
2. Выяснить, почему бывает радуга, почему она разноцветная.
 +
3. Выбрать самую интересную и понятную информацию.
 +
4. Подготовить иллюстрации о дожде и радуге
 +
5. Рассказать одноклассникам, почему туча "плачет" и кто рисует в небе радугу.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==

Версия 21:05, 22 июня 2015


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Круговорот воды в природе

Актуальность проблемы

Нас заинтересовал вопрос, откуда появляются дождь и радуга. В учебнике мало информации по этому вопросу, мы хотим знать больше.

Цель

Узнать о причинах появления дождя и появления в небе радуги

Задачи

1. Найти информацию о том, как появляется дождь, какие бывают дожди. 2. Выяснить, почему бывает радуга, почему она разноцветная. 3. Выбрать самую интересную и понятную информацию. 4. Подготовить иллюстрации о дожде и радуге 5. Рассказать одноклассникам, почему туча "плачет" и кто рисует в небе радугу.

Гипотеза

Объект исследования

Методы

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/