|
|
| Строка 26: |
Строка 26: |
| | | | |
| | | | |
| − | Краткая аннотация проекта
| |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| − | Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
| |
| − | Основная литература:
| |
| − | Танец будещего.Моя жизнь. А.Дункан,Киев,1989г
| |
| − | Основы сценического движения.И.Э.Кох,Л-д,1970г
| |
| − | Искусство балетмейстера.Р.Захаров.М,1954г
| |
| − | Хореографическое исскуство 20-х годов. Е.Я.Суриц.М,1979г
| |
| − | Искусство и ты. Е.И.Коротеева М 2000г
| |
| − | Соченение тацна.Р.Захаров,М.1983г
| |
| | | | |
| − | Интернет ресурсы:
| |
| − | www.globaldance.info
| |
| − | justdance.com.ua
| |
| − | welovedance.ru
| |
| − | www.dance.ru
| |
| − |
| |
| − | Этап проектной деятельности
| |
| − | Какие знания, умения оцениваются?
| |
| − | На что направлена стратегия оценивания?
| |
| − | Форма оценки
| |
| − | До начала обучения
| |
| − | Стратегия для определения потребностей учеников
| |
| − | Уровень знаний
| |
| − | Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать
| |
| − | В ходе обучения
| |
| − | Стратегия….
| |
| − | Способность брать ответственность за собственное обучение
| |
| − | Итоговое оценивание
| |
| − | Стратегия….
| |
| − |
| |
| − | == Презентация учителя ==
| |
| − |
| |
| − | == Исследование учащихся по Теме ==
| |
| − |
| |
| − | == Дидактический материал ==
| |
| − |
| |
| | | | |
| | | | |
Ф.И.О. Антонова Наргиза Шавкатовна.
