Исследования учащихся по теме Новогодние и рождественские открытки

Версия 16:57, 22 июня 2015 (просмотреть исходный код) Екатерина Васильева (обсуждение | вклад) (→Методы) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 16:53, 23 июня 2015 (просмотреть исходный код) Екатерина Васильева (обсуждение | вклад) м (переименовал Исследования учащаться по теме Новогодние и рождественские открытки в [[Исследования учащихся по теме Новогодние и рожде…)
(не показаны 14 промежуточных версий 1 участника)
Строка 39:		Строка 39:
	==Ход работы==		==Ход работы==
		+	1. Изучили различные открытки к Новому году и Рождеству.
−	===Этапы исследования===	+	2. Нашли различия  между новогодними и рождественскими открытками
		+	3. Узнали в чем разница между новогодними и Рождественскими символами.
		+
		+	4. Подобрали подходящие сюжеты для открыток.
		+
		+	5. Подобрали необходимые материалы для открыток.
		+
		+	6. Разработали сюжеты для наших открыток
		+
		+	7. Изготовили открытки к Новому году и Рождеству.
		+
		+	8. Организовали выставку наших открыток.
		+
		+	9. Подарили открытки на празднике для родителей.
		+
		+	==Этапы исследования==
		+	1. Опрос среди учащихся нашего класса о том, знают ли наши одноклассники , чем отличаются новогодние открытки от рождественских. Мы сделали вывод, что многие из учеников на видят разницы между ними.
		+
		+	2. Изучение различий между новогодними и  Рождественскими открытками.
		+	Мы выяснили, что на рождественских открытках используются стилизованные изображения ангелов, не допускаются изображения алкогольных напитков. Часто изображаются бытовые картинки с изображением семейных  традиций празднования Рождества. Традиционны изображения детей с Рождественской атрибутикой.
		+
		+	3. Изготовление открытки к Новому году и Рождеству.
		+	Разработали эскиз открыток, подобрали материалы для изготовления открытки, собрали открытку.
		+
		+	4. Представление нашей работы.
		+	Организовали выставку наших работ в классе, одноклассники и другие учащиеся школы имели возможность оценить наш работы. Высказать свое мнение об открытках.
		+	Подарили свои работы на празднике, которые был организован для родителей.
	==Наши результаты==		==Наши результаты==
		+	Открытки в Новому году и Рождеству.
	==Выводы==		==Выводы==
−	* ...	+	Наша гипотеза подтвердилась, Рождественские и Новогодние открытки имеют свои особенности в использовании символов данных праздников.
−	* ...	+
−	* ...	+
−		+
	==Список ресурсов==		==Список ресурсов==
	'''Печатные издания:'''		'''Печатные издания:'''

---

Текущая версия на 16:53, 23 июня 2015

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 9 Этапы исследования 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Новогодние и рождественские открытки

Актуальность проблемы

Данная тема интересная для меня потому, что часто происходит путаница в поздравлении с зимними праздниками. На Рождество иногда дарят открытки с новогодними символами. Часто люди не видят разницы между открытками для поздравлений с этими разными праздниками.

Цель

Изготовить открытки к Новому году и Рождеству.

Задачи

1. Изучить различия между новогодними и рождественским открытками.

2. Подобрать необходимые материалы для изготовления открытки.

3. Изготовить две открытки к Новому году и Рождеству.

Гипотеза

Мы считаем, что между новогодними и рождественскими имеются определенные различия в использовании символов.

Объект исследования

Открытки к зимним праздникам.

Методы

Эмпирические

Опрос одноклассников по различиям между новогодними и рождественскими открытками

Теоретические

Изучение истории открыток.

Изучение новогодний и рождественских символов.

Ход работы

1. Изучили различные открытки к Новому году и Рождеству.

2. Нашли различия между новогодними и рождественскими открытками

3. Узнали в чем разница между новогодними и Рождественскими символами.

4. Подобрали подходящие сюжеты для открыток.

5. Подобрали необходимые материалы для открыток.

6. Разработали сюжеты для наших открыток

7. Изготовили открытки к Новому году и Рождеству.

8. Организовали выставку наших открыток.

9. Подарили открытки на празднике для родителей.

Этапы исследования

1. Опрос среди учащихся нашего класса о том, знают ли наши одноклассники , чем отличаются новогодние открытки от рождественских. Мы сделали вывод, что многие из учеников на видят разницы между ними.

2. Изучение различий между новогодними и Рождественскими открытками. Мы выяснили, что на рождественских открытках используются стилизованные изображения ангелов, не допускаются изображения алкогольных напитков. Часто изображаются бытовые картинки с изображением семейных традиций празднования Рождества. Традиционны изображения детей с Рождественской атрибутикой.

3. Изготовление открытки к Новому году и Рождеству. Разработали эскиз открыток, подобрали материалы для изготовления открытки, собрали открытку.

4. Представление нашей работы. Организовали выставку наших работ в классе, одноклассники и другие учащиеся школы имели возможность оценить наш работы. Высказать свое мнение об открытках. Подарили свои работы на празднике, которые был организован для родителей.

Наши результаты

Открытки в Новому году и Рождеству.

Выводы

Наша гипотеза подтвердилась, Рождественские и Новогодние открытки имеют свои особенности в использовании символов данных праздников.

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...