Исследование учащихся по теме Источники энергии
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | |||
| − | |||
1. Изучили тему из учебника "Энергия и вещества" | 1. Изучили тему из учебника "Энергия и вещества" | ||
| Строка 41: | Строка 39: | ||
3. Подготовили презентацию об использовании энергии человеком | 3. Подготовили презентацию об использовании энергии человеком | ||
| + | |||
| + | ===Этапы исследования=== | ||
| + | 1. Подготовительный этап | ||
| + | 2. Сбор информации | ||
| + | 3. Обобщение информации | ||
| + | 4. Защита проекта | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 16:30, 17 сентября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Источники энергии
Актуальность проблемы
Ученик нашего класса принес машинку, которая сама двигалась. Мы решили выяснить, что приводит предметы в движение?
Цель
Разгадать тайны энергии
Задачи
1. Изучить тему из учебника "Энергия и вещества"
2. Узнать из разных источников о видах энергии
3. Подготовить презентацию о источниках энергии и использовании их человеком
Гипотеза
Мы думаем, что без энергии невозможно приводить предметы в действие
Объект исследования
источники энергии
Методы
1. Наблюдение
2. Сбор информации из литературных источников
3. Наглядный метод (презентация)
Ход работы
1. Изучили тему из учебника "Энергия и вещества"
2. Узнали о видах энергии
3. Подготовили презентацию об использовании энергии человеком
Этапы исследования
1. Подготовительный этап 2. Сбор информации 3. Обобщение информации 4. Защита проекта
Наши результаты
1. Изучили тему из учебника "Энергия и вещества"
2. Узнали о видах энергии
3. Подготовили презентацию об использовании энергии человеком
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
