Исследования учащихся по теме Современные библиотеки

Версия 17:19, 10 октября 2015 (просмотреть исходный код) Мареськина Валентина Александровна (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) ← Предыдущая правка		Версия 17:35, 10 октября 2015 (просмотреть исходный код) Мареськина Валентина Александровна (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) Следующая правка →
Строка 29:		Строка 29:
	===Этапы исследования===		===Этапы исследования===
−		+	I.Подготовительный
		+	1.1.Определение темы и проблемы
		+	1.2.Постановка гипотезы
		+	II.Основной
		+	2.1.Реализация проекта
		+	2.2.
		+	III.Заключительный
		+	3.1.Подведение итогов
	==Наши результаты==		==Наши результаты==

---

Версия 17:35, 10 октября 2015

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 8.1 Этапы исследования 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Тема исследования

Современные библиотеки

Актуальность проблемы

Привлечение внимание детей к чтению книг в современном интерьере библиотеки

Цель

Познакомиться с современными библиотеками

Задачи

Сделать пространство библиотеки красивым и современным, удобным для чтения

Гипотеза

Мы считаем,что современному читателю нужна современная библиотека

Объект исследования

Школьная библиотека

Методы

Ход работы

Этапы исследования

I.Подготовительный 1.1.Определение темы и проблемы 1.2.Постановка гипотезы II.Основной 2.1.Реализация проекта 2.2. III.Заключительный 3.1.Подведение итогов

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...