Исследование учащихся по теме Золотой век дворянской усадьбы
(→Тема исследования) |
|||
| (не показаны 17 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| − | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте | + | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте "Дворянская усадьба XVIII -XIX века"''' </p> |
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Актуальность исследования в том, что в отечественную культуру возвращается интерес к изучению национальных ценностей, к числу которых бесспорно относится дворянская усадьба, как особая форма быта, общения, жилищного строительства, а это требует дополнительных исследований. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Изучить историю возникновения понятия «золотой век дворянской усадьбы XVIII - XIX веков». | |
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | 1. Какие определения к понятию усадьба имеются в отечественных словарях и справочниках. | ||
| + | |||
| + | 2.В чем различия в понятиях «личный» и « потомственный» дворянин. | ||
| − | + | 3.Почему в России период XVIII - XIX века является «золотым» для дворян. | |
| + | |||
| + | 4.Кого и почему в истории государства Российского принято считать покровителем дворянского сословия. | ||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | Усадьба - живой организм. Она является тем местом, где сошлись исторические и психологические черты русского национального характера. Это особый экономический уклад и особая традиция в жизни всех сословий в России XVIII - XIX века. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Дворянская усадьба XVIII - XIX веков | |
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | •Поиск информации | ||
| + | •анализ и оценка информации | ||
| + | •сравнение | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
===Этапы исследования=== | ===Этапы исследования=== | ||
| + | 1.Подготовительный | ||
| + | 1.1 Определение темы и проблемы | ||
| + | |||
| + | 1.2 Постановка гипотезы | ||
| + | |||
| + | 2. Продуктивный | ||
| + | |||
| + | 2.1 Поиск и обработка информации ( библиотека, интернет ) | ||
| + | |||
| + | 2.2 Анализ полученной информации | ||
| + | |||
| + | 3. Заключительный | ||
| + | |||
| + | 3.1 Составление совместного творческого отчета (реферат) | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Наша гипотеза о том, что усадьба является тем местом, где сошлись исторические и психологические черты русского национального характера, подтвердилась. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Представители господствующих классов XVIII - XIX веков создавали вокруг своих резиденций и внутри них среду, соответствующую их материальным и духовным потребностям, понятию прекрасного, среду, которую диктовала мода. |
| − | * | + | * Загородная дворянская усадьба в силу универсальности своего назначения представала одновременно роскошной резиденцией аристократа, сельским культурным салоном, кабинетом просвещённого дворянина, приютом поэта, учёного, философа, многофункциональным хозяйством и патриархальным семейным очагом. |
| − | * | + | * Екатерина II – покровительствовала дворянскому сословию с первых минут восхождения на престол и на протяжении всего царствования. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * 1. Алдонина Р.П. «Русская усадьба» СПб.: Белый город, 2006 |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | * 2. Глушкова В.Г.Усадьбы Подмосковья, М.: Вече, 2006 | ||
| + | |||
| + | * 3. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (XVIII - начало XIX века). СПб.: Искусство-СПБ, 1994 | ||
| + | |||
| + | * 4. Пилявский В.И. «История русской архитектуры» История русской архитектуры. Л.: Лениздат, 1990 | ||
| + | |||
| + | * 5. Пунин А.Л. Усадебный интерьер XVIII - XIX веков. СПб.: Палитра, 1994 | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * ... | + | |
| − | * ... | + | * http://arch-heritage.livejournal.com/1418224.html |
| − | * ... | + | |
| + | * http://fotokto.ru/id124189/photo?album=38540 | ||
| + | |||
| + | * http://www.booksite.ru/usadba_new/world/16_8_5.htm | ||
| + | |||
| + | * http://hist-usadba.narod.ru/books-usadba.html | ||
| + | |||
| + | * http://journal-discussion.ru/publication.php?id=1258 | ||
| + | |||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Текущая версия на 11:14, 14 октября 2015
Исследование учащихся в проекте "Дворянская усадьба XVIII -XIX века"
Содержание |
Тема исследования
Золотой век дворянской усадьбы в XVIII – XIX вв.
Актуальность проблемы
Актуальность исследования в том, что в отечественную культуру возвращается интерес к изучению национальных ценностей, к числу которых бесспорно относится дворянская усадьба, как особая форма быта, общения, жилищного строительства, а это требует дополнительных исследований.
Цель
Изучить историю возникновения понятия «золотой век дворянской усадьбы XVIII - XIX веков».
Задачи
1. Какие определения к понятию усадьба имеются в отечественных словарях и справочниках.
2.В чем различия в понятиях «личный» и « потомственный» дворянин.
3.Почему в России период XVIII - XIX века является «золотым» для дворян.
4.Кого и почему в истории государства Российского принято считать покровителем дворянского сословия.
Гипотеза
Усадьба - живой организм. Она является тем местом, где сошлись исторические и психологические черты русского национального характера. Это особый экономический уклад и особая традиция в жизни всех сословий в России XVIII - XIX века.
Объект исследования
Дворянская усадьба XVIII - XIX веков
Методы
•Поиск информации
•анализ и оценка информации
•сравнение
Ход работы
Этапы исследования
1.Подготовительный
1.1 Определение темы и проблемы
1.2 Постановка гипотезы
2. Продуктивный
2.1 Поиск и обработка информации ( библиотека, интернет )
2.2 Анализ полученной информации
3. Заключительный
3.1 Составление совместного творческого отчета (реферат)
Наши результаты
Наша гипотеза о том, что усадьба является тем местом, где сошлись исторические и психологические черты русского национального характера, подтвердилась.
Выводы
- Представители господствующих классов XVIII - XIX веков создавали вокруг своих резиденций и внутри них среду, соответствующую их материальным и духовным потребностям, понятию прекрасного, среду, которую диктовала мода.
- Загородная дворянская усадьба в силу универсальности своего назначения представала одновременно роскошной резиденцией аристократа, сельским культурным салоном, кабинетом просвещённого дворянина, приютом поэта, учёного, философа, многофункциональным хозяйством и патриархальным семейным очагом.
- Екатерина II – покровительствовала дворянскому сословию с первых минут восхождения на престол и на протяжении всего царствования.
Список ресурсов
Печатные издания:
- 1. Алдонина Р.П. «Русская усадьба» СПб.: Белый город, 2006
- 2. Глушкова В.Г.Усадьбы Подмосковья, М.: Вече, 2006
- 3. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (XVIII - начало XIX века). СПб.: Искусство-СПБ, 1994
- 4. Пилявский В.И. «История русской архитектуры» История русской архитектуры. Л.: Лениздат, 1990
- 5. Пунин А.Л. Усадебный интерьер XVIII - XIX веков. СПб.: Палитра, 1994
Интернет - ресурсы:
