Обсуждение:Номинация Кладезь знаний 2015-2016

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 17: Строка 17:
 
<font size=3 color=#00008B>И такой неиссякаемый источник знаний знаком каждому из нас. '''Это – книга.'''</font>
 
<font size=3 color=#00008B>И такой неиссякаемый источник знаний знаком каждому из нас. '''Это – книга.'''</font>
  
−
<font size=3 color=#00008B>В этой номинации мы предлагаем вам объединить усилия и создать виртуальные книжные выставки которые смогут использовать в своей работе школьные библиотекари. Сегодня существует много форм представления виртуальных выставок это и интерактивные презентации и страницы на сайтах школ и сервисы Web 2.0 (например, Calaméo)</font>
+
<font size=3 color=#00008B>В этой номинации мы предлагаем вам объединить усилия и создать виртуальные книжные выставки которые смогут использовать в своей работе школьные библиотекари. Сегодня существует много форм представления виртуальных выставок это и интерактивные презентации и страницы на сайтах школ и сервисы Web 2.0 (например, сервис Calaméo)</font>
  
−
<font size=3 color=#00008B>'''Книги о войне...''' Рассказывают и о том, как ваши сверстники в далекие военные годы прошлого века не только боролись с трудностями военного времени в тылу, но и внесли свой непосредственный вклад в Победу, вступив в борьбу с врагом наравне с взрослыми!</font>
+
<font size=3 color=#00008B>К сожалению на сегодняшний день у детей падает интерес к самостоятельному чтению. Суть создания электронной выставки заинтересовать школьников интересной формой представления книг. Привлечь читателей в школьную библиотеку.</font>
  
 
|}
 
|}

Версия 14:20, 5 ноября 2015

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу конкурса

Конкурс "Наша школьная библиотека 2015 - 2016"

Номинация "Кладезь знаний"

Picture-14117 1.jpg

Согласно толкованию современного Толкового словаря русского языка Ефремовой.

Кладезь – это "...Неиссякаемый источник; сокровищница (знаний, мудрости и т.п.)".

И такой неиссякаемый источник знаний знаком каждому из нас. Это – книга.

В этой номинации мы предлагаем вам объединить усилия и создать виртуальные книжные выставки которые смогут использовать в своей работе школьные библиотекари. Сегодня существует много форм представления виртуальных выставок это и интерактивные презентации и страницы на сайтах школ и сервисы Web 2.0 (например, сервис Calaméo)

К сожалению на сегодняшний день у детей падает интерес к самостоятельному чтению. Суть создания электронной выставки заинтересовать школьников интересной формой представления книг. Привлечь читателей в школьную библиотеку.


Что необходимо сделать?

1. Создайте команду! Номинация «Кладезь знаний» предполагает командное участие. Количество участников в каждой команде: 5 – 7 человек. Наставником команды может быть школьный библиотекарь, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы или группа наставников (например, школьный библиотекарь и учитель начальных классов).

2. Участникам номинации необходимо:

  • создать книжную выставку на портале ТолВики (страница)

3. Все результаты работы команды необходимо разместить на портале ТолВики до 18 января 2016 г.

4. Перед представлением работ необходимо заполнить регистрационную форму: [Регистрация участников командных конкурсов]

Если от одного образовательного учреждения в номинации принимает участие несколько команд, то данные на каждую команду необходимо вносить в регистрационную форму отдельно.

Итоги в номинации подводятся по двум возрастным категориям:

  • младшая возрастная группа (1 – 6 классы)
  • старшая возрастная группа (7 – 11 классы).

Советы по организации командной работы

  • Команда – это сплоченный дружный коллектив.
  • Перед началом работы обязательно распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.
  • Каждый участник команды должен быть готов брать ответственность за общий результат команды и уметь доверять другим участникам команды.
  • Работа в команде не предполагает принятия единоличных решений. Прислушивайтесь ко всем участникам команды и учитывайте их мнение.
  • Если на каком либо этапе команда потерпела неудачу, не стоит отчаиваться. Наверняка впереди вас ждёт успех!

Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху!


Внимание! Предлагаем вам посмотреть мультфильм в котором рассказывается о преимуществах командной работы.


Расскажите о себе!

Перед началом работы предлагаем вам создать визитку своей команды.

Визитка команды размещается ТОЛЬКО на страницах ТолВики. Для создания визитки используйте предложенный ШАБЛОН

В визитке команды представьте:

  • название команды с объяснением, почему вы выбрали именно его;
  • образовательное учреждение (например, МБУ школа с углубленным изучением отдельных предметов № 111),
  • ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении (это может быть ссылка на школьный сайт или на статьи в Интернет о вашем ОУ),
  • количество участников, класс или классы, в том случае, если участники команды из разных классов (например: количество участников – 7, классы 8, 10),
  • девиз команды,
  • командное фото,
  • ФИО и должность локального координатора команды,
  • ссылки на все созданные командой конкурсные работы.

Внимание! В целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в визитке не указывать личные данные участников команды и не размещать подписи с личными данными к фото.

Для размещения визитки в ТолВики выполните несколько простых шагов:

  • Если вы впервые работаете с ТолВики, то перед началом работы познакомьтесь с разделом Справка.
  • Зарегистрируйтесь в ТолВики, так как только зарегистрированные пользователи могут создавать статьи и изменять их (см. статью Регистрация в ТолВики в разделе Справка).
  • Создайте статью с визиткой вашей команды (см. статью Создание статьи в разделе Справка). Ваша статья должна называться НШБ 2014 Название вашей команды. Например, статья с визиткой команды Капелька будет называться: НШБ 2014 Капелька.
  • Для создания визитки воспользуйтесь ШАБЛОНОМ. Скопируйте предложенный тэг {{subst: Шаблон:Страница участника конкурса Наша школьная библиотека 2014}} и вставьте его в созданную вами статью. Кликните по кнопке Записать страницу и шаблон развернётся. Для внесения изменений в статью воспользуйтесь вкладкой Править.
  • Не используйте в названии статей знаки препинания!
  • Для оформления статьи с вашей визиткой используйте информацию статей раздела Справка.
  • Обязательно в конце созданной вами статьи укажите название категории, в которую она будет помещена. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела: [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2014-2015]]

Внимание! Визитки команды необходимо разместить на страницах портала ТолВики до 18 января 2015 г.!


ЭТАП I

Организуйте и проведите мероприятие посвященное юбилею Победы!

Библиотека - это не только книгохранилище. Это целый мир, открытый каждому, кто любит книгу. Школьная библиотека живет интересной, плодотворной жизнью. Часто вы приходите сюда не только взять книгу, но и чтобы принять участие в различных мероприятиях. На данном этапе предлагаем вашей команде совместно со школьным библиотекарем, учителем начальных классов или учителем русского языка и литературы организовать и провести мероприятие, посвященное юбилею победы в Великой Отечественной войне с использованием самостоятельно подобранной литературы.

Почему мы проводим мероприятие посвященное Великой Отечественной войне? Все Вы помните, что в 2015 году мы отмечаем знаменательную юбилейную дату - 70-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Какое мероприятие вы можете провести? Это могут быть благотворительные акции, вечера встреч и воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны, уроки мужества и истории для ваших одноклассников, литературно-музыкальные композиции. Форма проведения мероприятия может быть любой.

Konk biblio 13 14 338.jpg

Несколько советов по проведению мероприятия:

  • Определите тематику и продумайте содержание мероприятия.
  • Придумайте название мероприятия.
  • Решите, для кого вы будете проводить мероприятие. Это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса, учителя или ваши родители.
  • Обязательно:
  1. на мероприятии расскажите о своем любимом произведении о Великой Отечественной войне или о произведениях которые вы прочитали о ней.
  2. пригласите на мероприятие ветерана Великой Отечественной войны, тружеников тыла или детей войны и предоставьте им слово.
  • Составьте план проведения мероприятия.
  • Назначьте дату проведения мероприятия.
  • Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение о проведенном мероприятии у присутствующих.
  • Подготовьте необходимое оборудование (компьютер, проектор, цифровой фотоаппарат) и материалы для проведения мероприятия (листовки, буклеты, презентации), если они необходимы.
  • Постарайтесь сделать мероприятие ярким, интересным, запоминающимся... Главное, не бойтесь экспериментировать. Побольше креативных и творческих идей!

После проведения мероприятия подготовьте творческий отчет о нем. Разместите творческий отчёт на странице визитки команды в ТолВики.

В творческом отчете о проведении мероприятия вам нужно указать:

  • Цель мероприятия.
  • Участников мероприятия.
  • Содержание мероприятия.
  • Результаты проведенного мероприятия.

Также в творческом отчете разместите отзывы присутствующих о проведенном мероприятии.

Добавьте к вашему отчету 4 фотографии. Обратите внимание! Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ.

Если для проведения мероприятия ваша команда подготовила дополнительные материалы (листовки, буклеты, презентации), то загрузите их на сервис публикации и хранения документов Docme.ru, а ссылки на опубликованные документы разместите в творческом отчёте о проведенной акции в визитке команды.

ЭТАП II

Создайте ленту времени!

Biblio 2015 16 2.jpg

На этом этапе вашей команде необходимо создать ленту времени используя сервис TimeRime (ПОСМОТРЕТЬ ИНСТРУКЦИЮ ПО РАБОТЕ С СЕРВИСОМ)

Что такое лента времени?

  • Лента времени - это наглядное представление хронологической последовательности событий.
  • Ленту времени используют для того, чтобы представить ход времени.
  • Самая правая точка на ленте - год, в котором мы живем. Левее будут располагаться предшествующие годы или столетия, в зависимости от того, какое время вы хотите определить.
  • Чтобы проще было вести счет большим промежуткам времени, каждые сто лет считаются одним веком, века обозначают римскими цифрами Например, XX - двадцатый век, XVIII - восемнадцатый век).

Справка TimeRime - это онлайновый сервис для создания, хранения и публикации лент событий на любую тему.

Для его использования вам нужно:

  • пройти стандартную процедуру регистрации;
  • получить письмо на указанный при регистрации адрес электронной почты;
  • подтвердить регистрацию перейдя по ссылке указанной в письме;
  • начать создание новой ленты времени.

Что необходимо сделать?

  • Выберите период во время Великой Отечественной войны (например, блокада Ленинграда).
  • Продумайте содержание ленты времени посвященное данному периоду.
  • Составить план ленты времени.
  • Подберите материалы для создания ленты времени

Это могут быть:

  1. текст, картинки или изображения, найденные в сети интернет;
  2. отсканированные иллюстрации из книги;
  3. видеоролики с сервиса Ютьюб

Обратите внимание!Если в созданной ленте времени используются изображения из сети интернет, текст, ролики, то необходимо помнить об авторском праве и в созданных тестовых блоках ленты указать ссылки на источники.

Рекомендуем вам представить созданную ленту времени своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям, родителям.

ЭТАП III.

Примите участие в совместной работе!

Konk biblio 13 14 339.jpg

Война... Сколько ужаса, раздора, смерти и страха вызывает это слово у каждого человека.

Каждый год, когда приближаются памятные даты, мы вспоминаем героев Великой Отечественной войны - тех, кто сражался на фронтах, стоял у станка, возил хлеб и продукты в блокадный Ленинград, боролся с противником на оккупированных территориях, строил новые заводы, фабрики, танки и самолеты. Тех, кто погиб в сражениях, в плену, под бомбежками, был замучен фашистами, а также тех, кто выжил и вернулся.

Но, увы, мы вспоминаем об этих людях не так часто, как они того заслуживают. А ведь многие герои Великой Отечественной войны живут рядом с нами.

Справка: "Герой - тот, кто совершил подвиг, проявив личное мужество, стойкость, готовность к самопожертвованию" (Толковый словарь Ефремовой).

На этом этапе предлагаем вашей команде принять участие в создании коллективного сетевого альманаха "Герои живущие рядом с нами", в котором расскажите о человеке который совершили подвиг во время Великой Отечественной войны.

Обратите внимание!

  • В презентации необходимо рассказать о герое который действительно живет или жил рядом с вами, это могут быть ветераны которые приходят к вам школу, ваши дедушки, бабушки, прадедушки или прабабушки.
  • В презентации не обязательно рассказывать о герое который принимал участие в боевых действиях на фронте, вы можете рассказать о героизме тружеников тыла или о героических поступках детей живших во время Великой Отечественной войны.
  • Информация о герое, размещенная в презентации, должна быть краткой, лаконичной, интересной.


Перейти к совместной презентации участников номинации "Кладезь знаний"


Соблюдайте правила работы с совместной презентацией:

  • Каждая команда может представить в совместной презентации только ОДИН слайд с представлением ОДНОГО героя Великой Отечественной войны.
  • На слайде нужно представить ФИО героя, его фото, описать его подвиг во время войны и указать название команды (см. пример на слайде № 3).
  • Запрещено удалять слайды и представление героев, которые были размещены другими участниками конкурса.
  • Представление героев в презентации не должно повторяться. Поэтому, информацию вашей команды, просмотрите внимательно все слайды презентации.

Как работать c презентацией Google? (несколько простых шагов...).


Как нас оценят...

Ris bib konk 144 24.png

Визитка команды.

  • представление команды - (0 – 7 баллов);
  • оригинальность представленного материала (0 – 2 балла);
  • культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл).

Мероприятие посвященное юбилею Победы

  • Творческий отчет
  1. Содержание творческого отчета (0 – 10 баллов). В связи со сложностью конкурсного задания к баллам этого критерия будет применен коэффициент 2 (набранные баллы будут умножаться на 2);
  2. Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла);
  3. Наличие фото в творческом отчете (0 – 1 балл);
  4. Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл).

Лента времени

  • Лента посвящена определённой теме (0 – 2 балла);
  • На ленте представлены не менее 6 меток (0 – 6 балла);
  • Заголовок меток точно отражает содержание метки(0 – 2 балла);
  • Текст, картинки, изображения, видео непосредственно связаны с содержанием ленты (0 – 4 балла);
  • События последовательно и логично размещены на временной шкале (0 – 2 балла);
  • В ленте отчётливо прослеживаются взаимосвязи между главными и второстепенными событиями (0 – 4 балла);
  • Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл).

Совместная презентация

  • указано ФИО героя - 1 балл;
  • информация о герое представлена доступно, ясно, интересно - 3 балла;
  • представлено фото героя - 1 балл;
  • указано название команды - 1 балл;

Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:

  • Несоблюдение технических требований к работе в wiki-среде (не указана категория, неверно названа статья с визиткой команды, неправильно оформлены гиперссылки и т.д.) – 2 балла;
  • Несоблюдение технических требований представления результатов – до 4 баллов;
  • Несоблюдение авторских прав – 2 балла;
  • Размещение личных фотографий участников с указанием личных данных (Фамилия, имя, адрес) - 2 балла.

Внимание! Жюри оставляет за собой право присуждать дополнительные бонусные баллы по отдельным критериям.


Полезные ссылки:

Ris bib konk 143 23.png
  • Это интересно...


Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9D%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_2015-2016&oldid=420830»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/