|
|
| (не показаны 17 промежуточных версий 2 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | [[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2015-2016|Вернуться на главную страницу конкурса]]</small></p>
| |
| | | | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:185%;color:#D2691E;">'''Конкурс "Наша школьная библиотека 2015 - 2016"'''</p>
| |
| − |
| |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:160%;color:DarkOrange;">'''Номинация "Кладезь знаний"'''</p>
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''Сроки проведения номинации: 5 ноября 2015г. - 18 января 2016г.'''</p>
| |
| − | ----
| |
| − | [[Файл:Picture-14117 1.jpg|170px|right]]
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#00008B>Согласно толкованию современного [http://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/174844/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B7%D1%8C Толкового словаря русского языка Ефремовой].</font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#00008B>'''Кладезь – это "...Неиссякаемый источник; сокровищница (знаний, мудрости и т.п.)".'''</font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#00008B>И такой неиссякаемый источник знаний знаком каждому из нас. '''Это – книга.'''</font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#00008B>В этой номинации мы предлагаем вам объединить усилия и создать виртуальные книжные выставки которые смогут использовать в своей работе школьные библиотекари. Сегодня существует много форм представления виртуальных выставок это и интерактивные презентации и страницы на сайтах библиотек и школ и сервисы Web 2.0 (например, сервис Calaméo)</font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#00008B>К сожалению на сегодняшний день у детей падает интерес к самостоятельному чтению. Поэтому библиотекарям необходимо искать новые формы привлечения школьников к чтению. Суть создания электронной выставки заинтересовать школьников интересной формой представления книг по определенной тематике.</font>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | __NOTOC__
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 33%; background-color:#FFFFE0; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| |
| − |
| |
| − | == Что необходимо сделать?==
| |
| − | 1. '''Создайте команду!''' Номинация «Кладезь знаний» предполагает '''командное участие'''. Количество участников в каждой команде: 5 – 7 человек. Наставником команды может быть школьный библиотекарь, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы или группа наставников (например, школьный библиотекарь и учитель начальных классов).
| |
| − |
| |
| − | 2. Участникам номинации необходимо:
| |
| − | * создать книжную выставку на портале ТолВики (страница)
| |
| − |
| |
| − | 3. Все результаты работы команды необходимо разместить на портале ТолВики '''до 18 января 2016г.'''
| |
| − |
| |
| − | 4. Перед представлением работ необходимо заполнить регистрационную форму: ['''Регистрация участников командных конкурсов''']
| |
| − |
| |
| − | Если от одного образовательного учреждения в номинации принимает участие несколько команд, то данные на каждую команду необходимо вносить в регистрационную форму отдельно.
| |
| − |
| |
| − | '''Итоги в номинации подводятся по двум возрастным категориям:'''
| |
| − | * младшая возрастная группа (1 – 6 классы)
| |
| − | * старшая возрастная группа (7 – 11 классы).
| |
| − | | style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
| |
| − |
| |
| − | == Советы по организации командной работы ==
| |
| − | <video type="youtube" id="6wTqAssKEwk" frame="true" position="right"/>
| |
| − |
| |
| − | * Команда – это сплоченный дружный коллектив.
| |
| − | * Перед началом работы обязательно распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.
| |
| − | * Каждый участник команды должен быть готов брать ответственность за общий результат команды и уметь доверять другим участникам команды.
| |
| − | * Работа в команде не предполагает принятия единоличных решений. Прислушивайтесь ко всем участникам команды и учитывайте их мнение.
| |
| − | * Если на каком либо этапе команда потерпела неудачу, не стоит отчаиваться. Наверняка впереди вас ждёт успех!
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center">'''Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху!'''</p>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center">'''Внимание! Предлагаем вам посмотреть мультфильм в котором рассказывается о преимуществах командной работы.'''</p>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:160%;color:DarkOrange;">'''Что необходимо сделать...'''</p>
| |
| − | ----
| |
| − | <font size=3 color=#00008B>'''Перед началом работы давайте выясним, а что такое виртуальная книжная выставка?'''</font>
| |
| − |
| |
| − | '''Существует несколько предположений:'''
| |
| − | # это анимация с изображением картин, книг, других ресурсов, пресс-релизы, сведения о работах и авторах;
| |
| − | # это 3D - анимационное путешествие с подробной информацией об авторах, художниках, списках литературы, дополнительная информация с других Интернет-сайтов;
| |
| − | # это информационный ресурс, предоставляющий широкому кругу пользователей возможность повысить эффективность поиска информации, расширить круг необходимых материалов (тексты, графика, аудио, видео и др.).
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Виртуальная книжная выставка – это публичная демонстрация в сети Интернет с помощью средств веб-технологий виртуальных образов специально подобранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации, а также общедоступных электронных ресурсов, рекомендуемых удаленным пользователям библиотеки для обозрения, ознакомления и использования.</font>
| |
| − |
| |
| − | '''Достоинства виртуальных выставок:'''
| |
| − | * изучение книг представленных на выставке через сеть интернет (школьники, родители);
| |
| − | * неограниченное время работы читателя с материалами представленными на выставке;
| |
| − | * обзор современной школьной литературы (при её отсутствии в школьной библиотеке);
| |
| − | * может быть представлено большее количество книг по разным направлениям и темам;
| |
| − | * использование различных элементов для создания выставки (мультимедийные эффекты, фото, видео, текст и т.д.).
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:DarkOrange;">'''Как подготовить электронную выставку?'''</p>
| |
| − | * выберите тему вашей электронной выставки (например, книги приключенческого жанра, сказки русских писателей или книги посвященные Великой Отечественной войне;
| |
| − | * подберите необходимые вам книги (5 - 6 книг);
| |
| − | * проанализируйте, какой материал будет вам необходим для организации выставки (часть материала можно найти в сети интернет, а часть например, видеоролики создать самостоятельно);
| |
| − | * подготовьте аннотацию представляемых книг;
| |
| − | * подберите нужное видео в сети интернет;
| |
| − | * подберите интересные ссылки в интернете где бы размещалась информация о представленных на выставке книгах;
| |
| − | * создайте авторскую презентацию о книгах или используйте ссылки на презентации в сети интернет.
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Несколько советов... Что может сделать выставку интересной?</font>
| |
| − | * цитаты из представленных книг, привлекающие внимание читателей;
| |
| − | * проблемный вопрос, на который будет дан ответ в книге;
| |
| − | * отзывы читателей о книге;
| |
| − | * рисунки читателей.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:DarkOrange;">'''...........'''</p>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''Как нас оценят...'''</p>
| |
| − | ----
| |
| − | [[Изображение:Ris bib konk 144 24.png|120px|right]]
| |
| − | '''Визитка команды.'''
| |
| − | * представление команды - (0 – 7 баллов);
| |
| − | * оригинальность представленного материала (0 – 2 балла);
| |
| − | * культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл).
| |
| − |
| |
| − | '''Мероприятие посвященное юбилею Победы'''
| |
| − | * '''Творческий отчет'''
| |
| − | # Содержание творческого отчета (0 – 10 баллов). В связи со сложностью конкурсного задания к баллам этого критерия будет применен коэффициент 2 (набранные баллы будут умножаться на 2);
| |
| − | # Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла);
| |
| − | # Наличие фото в творческом отчете (0 – 1 балл);
| |
| − | # Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл).
| |
| − |
| |
| − | '''Лента времени'''
| |
| − | * Лента посвящена определённой теме (0 – 2 балла);
| |
| − | * На ленте представлены не менее 6 меток (0 – 6 балла);
| |
| − | * Заголовок меток точно отражает содержание метки(0 – 2 балла);
| |
| − | * Текст, картинки, изображения, видео непосредственно связаны с содержанием ленты (0 – 4 балла);
| |
| − | * События последовательно и логично размещены на временной шкале (0 – 2 балла);
| |
| − | * В ленте отчётливо прослеживаются взаимосвязи между главными и второстепенными событиями (0 – 4 балла);
| |
| − | * Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл).
| |
| − |
| |
| − | '''Совместная презентация'''
| |
| − | * указано ФИО героя - 1 балл;
| |
| − | * информация о герое представлена доступно, ясно, интересно - 3 балла;
| |
| − | * представлено фото героя - 1 балл;
| |
| − | * указано название команды - 1 балл;
| |
| − |
| |
| − | '''Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:'''
| |
| − | * Несоблюдение технических требований к работе в wiki-среде (не указана категория, неверно названа статья с визиткой команды, неправильно оформлены гиперссылки и т.д.) – 2 балла;
| |
| − | * Несоблюдение технических требований представления результатов – до 4 баллов;
| |
| − | * Несоблюдение авторских прав – 2 балла;
| |
| − | * Размещение личных фотографий участников с указанием личных данных (Фамилия, имя, адрес) - 2 балла.
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#D2691E;"> Внимание! Жюри оставляет за собой право присуждать дополнительные бонусные баллы по отдельным критериям.</p>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | http://www.slideshare.net/nastena118/ss-40873293
| |
| − |
| |
| − | http://ipk.68edu.ru/consult/oir/627-biblvist.html
| |
| − |
| |
| − | http://biblena.blogspot.ru/2009/12/blog-post_9478.html
| |
| − |
| |
| − | http://www.librari-biruch.ru/attachments/article/130/met6.pdf
| |
| − |
| |
| − | http://cbs-sykt.ru/kollegam/shkola_informatsionnogo_komforta/vistavki_konsultaciia/
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2015-2016]]
| |
