Участник конкурса:Шишканова Ирина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 21: Строка 21:
 
* '''Аннотация конкурсной работы'''
 
* '''Аннотация конкурсной работы'''
  
Предметная область: математика
+
'''Предметная область:''' математика
  
тема проекта: "Средства обучения как одно из важнейших компанентов методики обучения математике" ( разработка тематических блоков задач по стереометрии)
+
'''Тема проекта:''' "Средства обучения как одно из важнейших компанентов методики обучения математике" ( разработка тематических блоков задач по стереометрии)
 +
 
 +
'''Целью данного проекта''' является развитие пространственного представления учащихся, формирует информационные , коммуникативные и социальные компетентности.
  
Целью данного проекта является развитие пространственного представления учащихся, формирует информационные , коммуникативные и социальные компетентности.
 
 
Приразработке данного проекта ставились следующие задачи:
 
Приразработке данного проекта ставились следующие задачи:
  

Текущая версия на 10:21, 1 декабря 2015

Шишканова И.Д.

ФИО: Шишканова Ирина Дмитриевна

Город: Тольятти

Место работы: МОУ гимназия №77

Должность: учитель математики

Электронная почта:

Область профессиональных интересов:Инновационные технологии

Мои увлечения:создание дидактических пособий

Мой вклад в Интернет:

Приглашаю к обсуждению:

  • Аннотация конкурсной работы

Предметная область: математика

Тема проекта: "Средства обучения как одно из важнейших компанентов методики обучения математике" ( разработка тематических блоков задач по стереометрии)

Целью данного проекта является развитие пространственного представления учащихся, формирует информационные , коммуникативные и социальные компетентности.

Приразработке данного проекта ставились следующие задачи:

1. Научить систематизировать, критически оценивать и анализировать полученную информацию с позиции решаемой им задачи, делать аргументированные выводы, представлять информацию в различных формах и на различных носителях.

2. Поучить необходимую информацию, представлять и цивилизованно отстаивать свою точку зрения в диалоге и в публичном выступлении на основе признания разнообразия позиций и уважительного отношения к ценностям других людей.

3. продуктивно взаимодействовать с членами команды, решающей общую задачу, анализировать и разрешать противоречия, препядствующих эффективности работы команды.

Информационные технологии используются как инструментарий при создании и решении данных задач.

Реализация данного проекта позволила повысить качество обучения в 11 "А" классе с 86% до 92%. По результатам предворительного тестирования в форме ЕГЭ четко прослеживается устойчивая положительная динамика в качестве решения заданий блоков В и С.


  • Перечень представленных материалов

методическая разработка [1]

видео [2]

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/