1 ЭТАП Новое поколение 2015/2016
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 18 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
'''Сроки проведения этапа: <font color="red">14 октября - 20 октября 2015 г.'''</font> | '''Сроки проведения этапа: <font color="red">14 октября - 20 октября 2015 г.'''</font> | ||
| − | Координатору команды необходимо оформить заявку на участие '''не позднее 20 октября 2015 г.''', заполнив поля электронной формы | + | Координатору команды необходимо оформить заявку на участие '''не позднее 20 октября 2015 г.''', заполнив поля электронной формы '''«Заявка на участие в проекте Новое поколение (1 этап)»''' (''регистрация завершена''). |
После заполнения электронной формы, в течение двух рабочих дней, команде будет присвоен '''ID номер'''. | После заполнения электронной формы, в течение двух рабочих дней, команде будет присвоен '''ID номер'''. | ||
| − | Узнать ID номер своей команды можно на [[Участники проекта Новое поколение 2015/2016|'''странице "Участники проекта"''']]. | + | Узнать ID номер своей команды можно на [[Участники 1 этапа проекта Новое поколение 2015/2016|'''странице "Участники проекта"''']]. |
После получения ID-номера команда может сразу приступить к выполнению заданий. | После получения ID-номера команда может сразу приступить к выполнению заданий. | ||
| Строка 184: | Строка 184: | ||
* за каждое правильное определение правдивого и вымышленного материала (статьи/изображения) начисляется ''1 балл''; | * за каждое правильное определение правдивого и вымышленного материала (статьи/изображения) начисляется ''1 балл''; | ||
| − | * | + | * развернутое аргументированное объяснение, подтвержденное источниками информации - ''от 0 до 2 баллов''. |
| Строка 226: | Строка 226: | ||
Художник-экспериментатор Бен Гейне (Ben Heine) придумал интересный проект «Карандаш против камеры». Особенность его работ состоит в подстановке рисованных скетчей вместо фотофрагментов. | Художник-экспериментатор Бен Гейне (Ben Heine) придумал интересный проект «Карандаш против камеры». Особенность его работ состоит в подстановке рисованных скетчей вместо фотофрагментов. | ||
| − | Предлагаем вам, используя идею художника, '''соединить''' на одной поверхности '''фотографию''' и '''рисунок'''. Рисунок может быть исполнен ''в любой технике'': нарисован от руки и затем | + | Предлагаем вам, используя идею художника, '''соединить''' на одной поверхности '''фотографию''' и '''рисунок'''. Рисунок может быть исполнен ''в любой технике'': нарисован от руки и затем отсканирован, или нарисован инструментами графического редактора, или сделан техникой монтажа изображений. Важна '''творческая задумка-идея'''. Добрый юмор приветствуется. |
Для выполнения этого задания вам предлагается на выбор 4 шаблона. Скачайте шаблон изображения себе на компьютер. В соответствии с вашей задумкой дополните его графическими объектами в любом графическом редакторе. | Для выполнения этого задания вам предлагается на выбор 4 шаблона. Скачайте шаблон изображения себе на компьютер. В соответствии с вашей задумкой дополните его графическими объектами в любом графическом редакторе. | ||
| Строка 259: | Строка 259: | ||
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7e924b;">'''Народное голосование''' </p> | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7e924b;">'''Народное голосование''' </p> | ||
| − | '''Сроки проведения "Народного голосования": <font color="red"> | + | '''Сроки проведения "Народного голосования": <font color="red">30 октября - 02 ноября 2015 г.'''</font> |
| + | '''Задание для участия в Народном голосовании:''' | ||
| + | * Внимательно познакомьтесь со всеми работами других участников проекта: | ||
| + | : Многие команды красиво оформили свои презентации. Молодцы! Но для того, чтобы оформление не влияло на оценку, все работы участников размещены на нейтральном фоне и в одинаковом стиле. | ||
| + | :* [https://docs.google.com/presentation/d/1bni5gASDM17tUxBuHU_WVcNIEsGcIvrxyhGnwzovAb4/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''«Чудо устройство»'''] | ||
| + | :* [https://docs.google.com/presentation/d/1E8JFT9Zov1YQCQk1rmI8GYC3Tx_FNTqYOnuiTFrQWUs/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''«Дорисованная реальность»'''] | ||
| + | * Оцените по 3-х бальной системе все представленные работы. | ||
| + | :* [https://docs.google.com/forms/d/1NWfBsaeJNA10v0-aYC5xENUn0QFno3mdb0jNDzi4rF8/viewform '''Форма оценки «Чудо устройство»'''] | ||
| + | :* [https://docs.google.com/forms/d/1wEm1ImL59upcLLBHwsq9PlAJCH8ZPxb2KU32mqZW5lU/viewform '''Форма оценки «Дорисованная реальность»'''] | ||
| Строка 272: | Строка 280: | ||
{| border=0 width=98% align=center | {| border=0 width=98% align=center | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7e924b;">'''Критерии оценки''' </p> | + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7e924b;">'''Критерии оценки (оценка членов жюри)''' </p> |
| + | |||
| + | '''«Чудо устройство»:''' | ||
| + | * устройство является авторским вымыслом – 3 балла | ||
| + | * описание устройства (внешний вид, назначение) – 5 баллов | ||
| + | * описание технических возможностей (характеристик) устройства– 5 баллов | ||
| + | |||
| + | '''«Дорисованная реальность»:''' | ||
| + | * авторство рисунка – 2 балла | ||
| + | * качество исполнения работы – 3 балла | ||
| + | * логика встраивания рисунка в шаблон - 5 баллов | ||
| + | |||
| + | '''«Народное голосование»''' | ||
| + | * За участие в голосовании команда зарабатывает - 1 балл. | ||
| + | * Средний балл оценки работы по итогам «Народного голосования» добавляется к оценке жюри. | ||
| + | * Если команда оценивает свою работу очень близко к средней оценке других команд (разница в пределах 1 балла), то команде добавляется 1 балл за объективность. | ||
| Строка 289: | Строка 312: | ||
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Рефлексия участников'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Рефлексия участников'''</p> | ||
|} | |} | ||
| − | '''Сроки проведения рефлексии: <font color="red"> | + | '''Сроки проведения рефлексии: <font color="red">30 октября - 02 ноября 2015 г.'''</font> |
| + | '''Уважаемые участники проекта!''' | ||
| + | |||
| + | Завершая '''I этап проекта "Новое поколение" 2015/2016''', нам очень важно знать ваше мнение, ваше отношение к участию в проекте. | ||
| + | |||
| + | <p style="font-size:125%;">В [http://proektnewgeneration.blogspot.ru/2015/10/1-20152016.html '''комментариях к сообщению блога'''] мы предлагаем вам оставить свои отзывы и мнения о проекте, а также обменяться своими впечатлениями и эмоциями с другими участниками.</p> | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #7e924b; height: 60px" | | ||
| + | | | ||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#7e924b; border: 1px solid #7e924b " | | ||
| + | | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Работы участников 1 этапа проекта'''</p> | ||
| + | |} | ||
| + | '''Работы участников будут опубликованы: <font color="red">03 ноября 2015 г.'''</font> | ||
| + | |||
| + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aYTUd4MENo1A9igpV4aEyNmqlBhqoPKwnSQHnGpUQho/edit?usp=sharing Работы участников в конкурсе «Найди то, не знаю что»] | ||
| + | * Работы участников в конкурсе «Невероятно, но факт!» | ||
| + | ** [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qMpL9Sd30po36gaxyofq6NRJTR8gM3jfu82YrcSJyZA/edit?usp=sharing статьи] | ||
| + | ** [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fcxTyVuAvt835SR5xZFgL8Pcf2vXvFAln_Cn0jGB5bY/edit?usp=sharing изображения] | ||
| + | * Работы участников в конкурсе «В свете вот какое чудо!» | ||
| + | ** [https://docs.google.com/presentation/d/1bni5gASDM17tUxBuHU_WVcNIEsGcIvrxyhGnwzovAb4/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''«Чудо устройство»'''] | ||
| + | ** [https://docs.google.com/presentation/d/1E8JFT9Zov1YQCQk1rmI8GYC3Tx_FNTqYOnuiTFrQWUs/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''«Дорисованная реальность»'''] | ||
| + | * "Народное голосование" участников в конкурсе «В свете вот какое чудо!» | ||
| + | ** [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RJ7MkZvK7GUsvsBoKVPzmAQXoyPc85p6H8hfqtif5Fo/edit?usp=sharing "Народное голосование" «Чудо устройство»] | ||
| + | ** [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RPRfp3X9DojNJuy2PYN9HCAsThGQKtZ8n4jvP59Ad9A/edit?usp=sharing "Народное голосование" «Дорисованная реальность»] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #7e924b; height: 60px" | | ||
| + | | | ||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#7e924b; border: 1px solid #7e924b " | | ||
| + | | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''ИТОГИ 1 этапа проекта'''</p> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | '''Уважаемые участники I ЭТАПА проекта "Новое поколение" 2015/2016!''' | ||
| + | |||
| + | Подведены итоги первых состязаний проекта в этом учебном году. Благодарим всех участников проекта, которые дошли до конца I ЭТАПА, за активное участие в конкурсных заданиях, проявление творчества и желание познать новое. Будем рады видеть вас в числе участников следующего этапа, который стартует '''7 декабря 2015 г'''. Не пропустите регистрацию на следующий этап проекта. | ||
| + | |||
| + | <p style="font-size:110%;color:#920603;">'''От всей души поздравляем всех ПОБЕДИТЕЛЕЙ и ЛАУРЕАТОВ.'''</p> | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dBAuMzg5hMqz8FYmunU4seA7Frzq8jX0KwOXEMVhsPE/edit?usp=sharing '''ИТОГИ 1 этапа проекта'''] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eiBtlaKYgY9pxzNvBANNGjAWPg31fwlcewa-dCJd0oQ/edit?usp=sharing '''ИТОГИ Дистанционного семинара «Приёмы формирования навыков работы с информацией»'''] | ||
| + | |||
| + | '''Дипломы и сертификаты''' будут высланы '''до 1 декабря 2015 г.''' на электронные адреса, указанные в заявке. | ||
|} | |} | ||
| Строка 321: | Строка 394: | ||
|- | |- | ||
| <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p> | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p> | ||
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>Конкурс «В | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>Конкурс «В свете вот какое чудо!» |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>23 балла |
|- | |- | ||
| <p style="text-align:center;font-size:115%;">+</p> | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">+</p> | ||
| <font color="#FFFFFF"> ...</font>Дополнительные баллы:<br> | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>Дополнительные баллы:<br> | ||
<font color="#FFFFFF"> ...</font>* за эффективный поиск (1 конкурс)<br> | <font color="#FFFFFF"> ...</font>* за эффективный поиск (1 конкурс)<br> | ||
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font>* | + | <font color="#FFFFFF"> ...</font>* оригинальность идеи и творческий подход (3 конкурс)<br> |
<font color="#FFFFFF"> ...</font>* народное голосование (3 конкурс) | <font color="#FFFFFF"> ...</font>* народное голосование (3 конкурс) | ||
| <font color="#FFFFFF"> ...</font><br> | | <font color="#FFFFFF"> ...</font><br> | ||
<font color="#FFFFFF"> ...</font>3 балла<br> | <font color="#FFFFFF"> ...</font>3 балла<br> | ||
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font>5 баллов<br> | + | <font color="#FFFFFF"> ...</font>10 (по 5 баллов) баллов<br> |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | + | <font color="#FFFFFF"> ...</font>9 баллов<br> |
|- | |- | ||
| <p style="text-align:center;font-size:135%;">-</p> | | <p style="text-align:center;font-size:135%;">-</p> | ||
Текущая версия на 22:41, 6 декабря 2015
Вернуться на главную страницу проекта
1 ЭТАП ПРОЕКТА «Кто ищет, тот всегда найдет!»
|
Уважаемые участники I ЭТАПА проекта "Новое поколение" 2015/2016! Подведены итоги первых состязаний проекта в этом учебном году. Благодарим всех участников проекта, которые дошли до конца I ЭТАПА, за активное участие в конкурсных заданиях, проявление творчества и желание познать новое. Будем рады видеть вас в числе участников следующего этапа, который стартует 7 декабря 2015 г. Не пропустите регистрацию на следующий этап проекта. От всей души поздравляем всех ПОБЕДИТЕЛЕЙ и ЛАУРЕАТОВ. ИТОГИ Дистанционного семинара «Приёмы формирования навыков работы с информацией» Дипломы и сертификаты будут высланы до 1 декабря 2015 г. на электронные адреса, указанные в заявке. |
|
