Участник:Евгения Голубцова
Строка 76: | Строка 76: | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
* Н.Д. Угринович Информатика и ИКТ 10 класс - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009-2012 | * Н.Д. Угринович Информатика и ИКТ 10 класс - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009-2012 | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' |
Текущая версия на 14:50, 8 декабря 2015
Город: Тольятти Голубцова Евгения Александровна
МБУ СОШ № 47 г.о. Тольятти
учитель информатики
высшее
Информатика и физика
Хобби: посещение театра
Учебный проект "Интернет... Без него сегодня жизни нет!"
Содержание |
Визитка проекта
Презентация учителя
Исследование учащихся по теме Интернет
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Тема исследования
"Могу ли я прожить без Интернета?"
Актуальность проблемы
В наше время невозможно представить своей жизни без Интернета. Интернет применяется во всех сферах нашей жизни: во время учебы, на работе, в свободное время. Но далеко не все люди разбираются как работает сеть Интернет, хотя это крайне важное знание. Как быть тем, кто хочет провести в свой дом Интернет или сделать его производительнее? Что делать в случае неисправности сетевого оборудования? Мы попробуем ответить на эти вопросы для того, чтобы использование сети Интернет стало понятнее для всех интересующихся категорий людей.
Цель
Сформировать представление о функционировании сети Интернет
Задачи
- Составить представление о структуре сети Интернет;
- Выяснить назначение сетевого оборудования;
- Узнать, как устранить неполадки работы сети Интернет в домашних условиях.
Гипотеза
Интернет - одна из необходимых жизненных потребностей человека, без которой невозможно прожить в современном обществе.
Объект исследования
сеть Интернет
Методы
- Мозговой штурм;
- Сбор информации;
- Анализ.
Ход работы
- Создание трех исследовательских групп;
- Постановка целей и задач исследования;
- Изучение источников информации по выбранной тематике;
- Обработка полученной информации;
- Создание буклета и презентации по результатам исследования.
Этапы исследования
- Подготовительный – 1 урок (выбор темы проекта, планирование проекта, деление учащихся на группы)
- Основной – 3 урока (постановка проблемных задач, организация работы учащихся над проектом, оформление результатов исследования)
- Заключительный – 1 урок (проведение защиты работ учащихся, оценка проектов, подведение итогов работы над проектами)
Наши результаты
Мы узнали структуру сети Интернет, назначение сетевого оборудования, виды возможных подключений к сети Интернет в нашем городе.
Выводы
- сеть Интернет - одна из необходимых жизненных потребностей человека, без которой невозможно прожить в современном обществе.
- Ремонт сетевого оборудования возможно осуществить в домашних условиях самостоятельно.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Н.Д. Угринович Информатика и ИКТ 10 класс - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009-2012
Интернет - ресурсы:
- https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82
- http://tltcomp.ru/isp/
- https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5
Дидактический материал