НОВОСТИ: КОРОТКО И ЯСНО

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 124 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
−
====Региональный практико-ориентированный семинар «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования средствами УМК «Перспективная начальная школа»====
+
‎
 +
====18 выпуск педагогического альманаха "Образовательный калейдоскоп====
 +
В 2015 году конкурсу '''«Учитель года»''' в городе Тольятти исполнилось '''25 лет'''. Этому знаменательному событию посвящён '''[http://rcentr.tgl.ru/index.php/nashi-izdaniya 18-ый выпуск альманаха «Образовательный калейдоскоп»]'''. В издании отражена история конкурса. О своих воспоминаниях и впечатлениях пишут его победители, лауреаты и участники. На страницах выпуска представлены также материалы от конкурсантов, содержащие конспекты и разработки учебных занятий. В помощь педагогам, желающим принять участие в конкурсе педагогического мастерства, даёт рекомендации психолог Ресурсного центра.
  
−
МАОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о.Тольятти при поддержке Департамента образования мэрии г.о. Тольятти и МБОУ ДПОС ЦПК «Центра развития образования» г.о. Самара обратились в информационно-консультационные центры по реализации образовательных проектов издательства «Академкнига/учебник» с предложением о проведении регионального практико-ориентированного семинара. Специалисты МАОУ ДПОС «Ресурсный центр» и администрация информационно-консультационных центров, которыми являются МБУ СОШ № 47 г.о. Тольятти и МБОУ гимназия «Перспектива» г.о. Самара, обсудили программу семинара, отметили наиболее актуальные вопросы организации образовательного процесса в ходе реализации ФГОС НОО, особенности и возможности УМК «Перспективная начальная школа». Работа закипела, началась серьезная подготовка к семинару.
+
Надеемся, что разработки и творческие находки коллег, воспоминания о профессиональных победах помогут читателям «Образовательного калейдоскопа» преуспеть в совершенствовании своего педагогического мастерства, участии в конкурсе «Учитель года», вдохновят на новые победы и достижения.
  
−
И вот свершилось… В дни школьных каникул 20 февраля 2013 года педагогов начальной школы со всей Самарской области радушно встретили в МБУ школе № 47. Участники, организаторы и слушатели семинара собрались в актовом зале школе. С приветственным словом обратились к участникам семинара Долинюк Валентина Александровна, ведущий специалист отдела общего и дополнительного образования департамента образования мэрии г.о. Тольятти; Демидовцева Ольга Марковна, директор МБУ школы № 47 г.о. Тольятти, Комиссарова Татьяна Валентиновна, заведующий отделом методического обеспечения общего образования МАОУ ДПОС «Ресурсный центр» и Юдина Татьяна Валентиновна, методист отдела методического обеспечения общего образования МАОУ ДПОС «Ресурсный центр».
 
  
−
В теоретической части семинара выступающие - Девяткина Оксана Александровна, заместитель директора по УВР МБУ школы № 47 г.о. Тольятти, Разагатова Наталья Александровна, к.п.н., заведующая лабораторией «Стандарты II поколения» МБОУ ДПОС ЦПК «Центра развития образования» г.о. Самара, Стародубова Татьяна Владимировна, заведующая кафедрой учителей начальных классов МБОУ гимназии «Перспектива» г.о. Самара постарались в полной мере познакомить с возможностями УМК «Перспективная начальная школа» в рамках реализации ФГОС НОО, представить опыт деятельности информационно-консультационных центров.
+
''ВасинаТ.В.,''
  
−
С практикой работы учителей, реализующих УМК «Перспективная начальная школа» слушатели знакомились на выступлениях в трех секциях:
+
''методист МКОУ ДПО РЦ''
  
−
- «Формирование УУД средствами предметов филологического цикла»;
 
  
−
- «Интеграция урочной и внеурочной деятельности как средство достижения образовательных результатов»;
+
<HR>
  
−
- «Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса».
+
====О работе семинара «Организация учебной деятельности учащихся на уроке иностранного языка с позиций системно-деятельностного подхода»для учителей иностранного языка====
  
−
Участники провели 10 мастер-классов, ответили на вопросы присутствующих, похвалились результатами детей, продемонстрировали возможности реализуемого УМК. Особенно важно отметить, что в проведении мастер-классов приняли участие педагоги  из двух городов, из двух образовательных учреждений.
+
'''21.10.15г. в МБУ «Школа №61»''' прошел семинар учителей иностранного языка по теме «Организация учебной деятельности учащихся на уроке иностранного языка с позиций системно-деятельностного подхода». Семинар был организован сетевым методическим объединением учителей иностранного языка совместно с МКОУ ДПО «Ресурсный центр» г.о.Тольятти.
  
−
Первый день регионального практико-ориентированного семинара закончился выступлением театра «Петрушка». Учащиеся 2-х классов показали гостям спектакль «Легенды Жигулей» - как коллективный продукт занятий внеурочной деятельности (руководитель Власова И.С.).  
+
Системно-деятельностный подход - универсальный инструмент познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка. Китайская народная мудрость гласит “Я слышу - я забываю, я вижу - я запоминаю, я делаю – я усваиваю” и смысл данной пословицы как нельзя лучше отражает суть системно-деятельностного подхода, при котором во главу угла ставится результат деятельности, на что и нацелены стандарты второго поколения, а именно – воспитание личности ребенка на основе развития универсальных учебных действий.
  
−
На заседании круглого стола были подведены итоги первого дня семинара.
+
На семинаре учителя иностранного языка Кувшинова Е.Е (МБУ «Школа № 89») , Паншичева Е.Н. (МБУ гимназия № 35), Куликова И.В. (МБУ СОШ № 74) , Баганова П.А. (МБУ «Школа №61»), Плешакова Н.Н. (МБУ «Школа № 58») делились опытом работы в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования.
  
−
21 февраля 2013 года семинар продолжился в МБОУ гимназии «Перспектива» г.о. Самара. Учителя начальных классов гимназии подготовили и провели 6 уроков и 3 мастер-класса. В ходе семинара педагоги постарались показать возможности и требования современного урока, современного оснащения образовательного процесса, организацию работы с современными детьми, построение занятий внеурочнойдеятельности. Слушатели семинара имели возможность познакомиться с учебно-методическим аппаратом УМК «ПНШ»: учебниками, хрестоматиями, рабочими тетрадями, поурочными разработками уроков; пообщаться с методистами, педагогами и учащимися.
+
Яркие впечатления оставила о себе работа Кувшиновой Елены Евгеньевны «Моделирование уроков английского языка в контексте системно-деятельностного подхода». Паншичева Елена Николаевна поделилась своими находками в организации работы на уроке учащихся 5-х классов. Куликова Ирина Викторовна рассказала о приемах, используемых учителем, при организации работы в группе. Темы выступлений Багановой Полины Александровны и Плешаковой Натальи Николаевны были связаны с применением игровых технологий на уроках иностранного языка.
  
−
В заключение семинара все организаторы были отмечены благодарственными письмами, а участники семинара получили именные сертификаты. Слушатели семинара отметили высокий уровень организации и проведения регионального практико-ориентированного семинара «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования средствами УМК «Перспективная начальная школа», актуальность и необходимость проведения подобных мероприятий.  
+
Подводя итоги, с уверенностью можно сказать, что семинар, несомненно, имел практико-ориентированную направленность и присутствующие на нем учителя получили возможность почерпнуть много новых идей для своей работы.  
  
−
Организаторы семинара благодарны Демидовцевой Ольге Марковне, директору МБУ школы № 47 г.о. Тольятти; Толстых Наталье Петровне, директору МБОУ гимназии «Перспектива» г.о. Самара; Разагатовой Наталье Александровне, к.п.н., заведующему лабораторией «Стандарты II поколения» МБОУ ДПОС ЦПК «Центра развития образования» г.о. Самара; Девяткиной Оксане Александровне, Стародубовой Татьяне Владимировне, учителям начальных классов: Елистратовой Наталье Викторовне, Кузниченко Наталье Николаевне, Власовой Ирине Станиславовне, Симдяновой Галине Николаевне, Карандаевой Наталье Витальевне, Чугуновой Римме Рестамовне, Машистовой Анастасии Анатольевне, учителю начальных классов, Симендейкиной Ирине Петровне, Семёновой Надежде Петровне, Скрябиной Ларисе Александровне, Картавенко Елене Дмитриевне, Скоробогатой Наталье Михайловне, Шевченко Ольге Юрьевне и всем 158 слушателям семинара, которые собрались со всех городов и сел нашей Самарской области!!!!!!
 
  
−
'''[[Медиа:Программа_семинара_ПНШ.doc‎|Программа семинара>>>]]'''‎
+
''Председатель сетевого МО учителей иностранного языка г.о.Тольятти''
  
 +
''Николаева Е.Н.''
  
−
''Спасибо всем участникам семинара!!!''
 
  
 +
<HR>
  
−
''Юдина Т.В.''
+
====Анонс к  выпуску № 2(17) альманаха «Образовательный калейдоскоп»====
  
−
''Методист МАОУ ДПОС РЦ ''
+
Уважаемые коллеги, предлагаем вашему вниманию 17-й выпуск педагогического альманаха МКОУ ДПО РЦ «Развитие личности школьников через организацию учебной и внеурочной деятельности МБУ школ и МБОУ ДОД г.о. Тольятти».
 +
 
 +
Как реализуются задачи формирования общей культуры личности учащихся в образовательных учреждениях г.о. Тольятти?
 +
 
 +
Решение задач воспитания и социализации школьников в контексте формирования национального воспитательного идеала наиболее эффективно в условиях интеграции системы общего и дополнительного образования.
 +
 
 +
На страницах альманаха «Образовательный калейдоскоп» представлен опыт работы по развитию личности учащихся через организацию учебной и внеурочной деятельности МБУ школ и МБОУ ДОД г.о. Тольятти, здесь читатели смогут найти ответы на многие, интересующие их вопросы.
 +
 
 +
[http://rcentr.tgl.ru/index.php/nashi-izdaniya/112-pedagogicheskij-almanakh-qobrazovatelnyj-kalejdoskopq '''Педагогический альманах размещен на сайте МКОУ ДПО РЦ в разделе "Наши издания">>>''']
 +
 
 +
 
 +
''Васина Т.В''
 +
 
 +
''методист МКОУ ДПО РЦ''
 +
 
 +
 
 +
<HR>
 +
 
 +
====Мониторинговое исследование «Профессиональный портрет молодого специалиста»====
 +
В феврале отделом социологических исследований было проведено мониторинговое исследование «Профессиональный портрет молодого специалиста». Ранее аналогичные исследования проводились в 1999, 2008 и 2010 годах. С учетом серьезных усилий властей на всех уровнях, направлениях на позитивное изменение социального статуса педагога, и кардинальных изменений в содержании и системе общего образования, результаты этого исследования могут быть полезны и интересны не только руководителям, но и педагогическому сообществу нашего города в целом.
 +
 
 +
'''''Полный текст материалов исследования и статистические данные размещены на официальном сайте [http://rcentr.tgl.ru/index.php/aboutcenter МАОУ ДПО РЦ] в разделе: [http://rcentr.tgl.ru/index.php/deyatelnost/monitoringovye-issledovaniya/188-sotsiologicheskie-issledovaniya ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ / МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ / СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ.]''''' 
 +
 
 +
 
 +
''Заведующий отделом''
 +
 
 +
''информационно-аналитического обеспечения МАОУ ДПО РЦ''
 +
 
 +
''Шехтман А.В.''
 +
 
 +
 
 +
<HR>
 +
 
 +
====Анкета====
 +
<font color="red">
 +
Уважаемые коллеги, для оптимизации работы сетевого сообщества просим Вас ответить на вопросы анкеты. Для этого Вам необходимо пройти по ссылке '''[https://docs.google.com/forms/d/1CVwseXLx4sdXbNEN76TMl-UwtS-gOityISKGiXCV0ec/viewform?hl=ru Опрос по теме "Сетевые сообщества"]'''. Отвечать на вопросы следует щелчком мыши по выбранному ответу. Для того чтобы Ваша анкета попала в обработку, в конце нажмите '''"ГОТОВО"''', затем '''"ОТПРАВИТЬ ЕЩЕ ОДИН ОТВЕТ"'''.
 +
 
 +
'''''Благодарим Вас за сотрудничество!'''''
 +
 
 +
 
 +
''Администратор сообщества''
 +
 
 +
''Кардупова С.В.''
 +
 
 +
</font>
 +
<HR>
  
  

Текущая версия на 10:42, 10 декабря 2015

‎

Содержание

18 выпуск педагогического альманаха "Образовательный калейдоскоп

В 2015 году конкурсу «Учитель года» в городе Тольятти исполнилось 25 лет. Этому знаменательному событию посвящён 18-ый выпуск альманаха «Образовательный калейдоскоп». В издании отражена история конкурса. О своих воспоминаниях и впечатлениях пишут его победители, лауреаты и участники. На страницах выпуска представлены также материалы от конкурсантов, содержащие конспекты и разработки учебных занятий. В помощь педагогам, желающим принять участие в конкурсе педагогического мастерства, даёт рекомендации психолог Ресурсного центра.

Надеемся, что разработки и творческие находки коллег, воспоминания о профессиональных победах помогут читателям «Образовательного калейдоскопа» преуспеть в совершенствовании своего педагогического мастерства, участии в конкурсе «Учитель года», вдохновят на новые победы и достижения.


ВасинаТ.В.,

методист МКОУ ДПО РЦ


О работе семинара «Организация учебной деятельности учащихся на уроке иностранного языка с позиций системно-деятельностного подхода»для учителей иностранного языка

21.10.15г. в МБУ «Школа №61» прошел семинар учителей иностранного языка по теме «Организация учебной деятельности учащихся на уроке иностранного языка с позиций системно-деятельностного подхода». Семинар был организован сетевым методическим объединением учителей иностранного языка совместно с МКОУ ДПО «Ресурсный центр» г.о.Тольятти.

Системно-деятельностный подход - универсальный инструмент познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка. Китайская народная мудрость гласит “Я слышу - я забываю, я вижу - я запоминаю, я делаю – я усваиваю” и смысл данной пословицы как нельзя лучше отражает суть системно-деятельностного подхода, при котором во главу угла ставится результат деятельности, на что и нацелены стандарты второго поколения, а именно – воспитание личности ребенка на основе развития универсальных учебных действий.

На семинаре учителя иностранного языка Кувшинова Е.Е (МБУ «Школа № 89») , Паншичева Е.Н. (МБУ гимназия № 35), Куликова И.В. (МБУ СОШ № 74) , Баганова П.А. (МБУ «Школа №61»), Плешакова Н.Н. (МБУ «Школа № 58») делились опытом работы в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования.

Яркие впечатления оставила о себе работа Кувшиновой Елены Евгеньевны «Моделирование уроков английского языка в контексте системно-деятельностного подхода». Паншичева Елена Николаевна поделилась своими находками в организации работы на уроке учащихся 5-х классов. Куликова Ирина Викторовна рассказала о приемах, используемых учителем, при организации работы в группе. Темы выступлений Багановой Полины Александровны и Плешаковой Натальи Николаевны были связаны с применением игровых технологий на уроках иностранного языка.

Подводя итоги, с уверенностью можно сказать, что семинар, несомненно, имел практико-ориентированную направленность и присутствующие на нем учителя получили возможность почерпнуть много новых идей для своей работы.


Председатель сетевого МО учителей иностранного языка г.о.Тольятти

Николаева Е.Н.


Анонс к выпуску № 2(17) альманаха «Образовательный калейдоскоп»

Уважаемые коллеги, предлагаем вашему вниманию 17-й выпуск педагогического альманаха МКОУ ДПО РЦ «Развитие личности школьников через организацию учебной и внеурочной деятельности МБУ школ и МБОУ ДОД г.о. Тольятти».

Как реализуются задачи формирования общей культуры личности учащихся в образовательных учреждениях г.о. Тольятти?

Решение задач воспитания и социализации школьников в контексте формирования национального воспитательного идеала наиболее эффективно в условиях интеграции системы общего и дополнительного образования.

На страницах альманаха «Образовательный калейдоскоп» представлен опыт работы по развитию личности учащихся через организацию учебной и внеурочной деятельности МБУ школ и МБОУ ДОД г.о. Тольятти, здесь читатели смогут найти ответы на многие, интересующие их вопросы.

Педагогический альманах размещен на сайте МКОУ ДПО РЦ в разделе "Наши издания">>>


Васина Т.В

методист МКОУ ДПО РЦ


Мониторинговое исследование «Профессиональный портрет молодого специалиста»

В феврале отделом социологических исследований было проведено мониторинговое исследование «Профессиональный портрет молодого специалиста». Ранее аналогичные исследования проводились в 1999, 2008 и 2010 годах. С учетом серьезных усилий властей на всех уровнях, направлениях на позитивное изменение социального статуса педагога, и кардинальных изменений в содержании и системе общего образования, результаты этого исследования могут быть полезны и интересны не только руководителям, но и педагогическому сообществу нашего города в целом.

Полный текст материалов исследования и статистические данные размещены на официальном сайте МАОУ ДПО РЦ в разделе: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ / МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ / СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ.


Заведующий отделом

информационно-аналитического обеспечения МАОУ ДПО РЦ

Шехтман А.В.


Анкета

Уважаемые коллеги, для оптимизации работы сетевого сообщества просим Вас ответить на вопросы анкеты. Для этого Вам необходимо пройти по ссылке Опрос по теме "Сетевые сообщества". Отвечать на вопросы следует щелчком мыши по выбранному ответу. Для того чтобы Ваша анкета попала в обработку, в конце нажмите "ГОТОВО", затем "ОТПРАВИТЬ ЕЩЕ ОДИН ОТВЕТ".

Благодарим Вас за сотрудничество!


Администратор сообщества

Кардупова С.В.

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9D%D0%9E%D0%92%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%98:_%D0%9A%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%A2%D0%9A%D0%9E_%D0%98_%D0%AF%D0%A1%D0%9D%D0%9E&oldid=422831»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/