Мотивация учения

Версия 14:36, 15 января 2016 (просмотреть исходный код) Ирина Герасимова (обсуждение | вклад) (→Видео о мотивации) ← Предыдущая правка		Версия 14:37, 15 января 2016 (просмотреть исходный код) Ирина Герасимова (обсуждение | вклад) (→Видео о мотивации) Следующая правка →
Строка 16:		Строка 16:
	== Видео о мотивации ==		== Видео о мотивации ==
		+	https://www.youtube.com/watch?v=9l0LUR6EXMA
	https://www.youtube.com/watch?v=hnzBzqDwtco		https://www.youtube.com/watch?v=hnzBzqDwtco
		+	https://www.youtube.com/watch?v=H5WzyaX9s18

---

Версия 14:37, 15 января 2016

Каждый учитель хочет, чтобы его ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались в школе. В этом заинтересованы и родители учащихся. Но подчас и учителям, и родителям приходится с сожалением констатировать: “не хочет учиться”, “мог бы прекрасно заниматься, а желания нет”.

Учителя знают, что школьника нельзя успешно учить, если он относится к учению и знаниям равнодушно, без интереса и, не осознавая потребности к ним. Поэтому перед школой стоит задача по формированию и развитию у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности с целью повышения эффективности учебного процесса.

Что такое мотивация?

Любая деятельность, в том числе и учебная, связана с мотивацией. Мотивационная сфера, по мнению известного психолога А. Н. Леонтьева, - ядро личности.

Под мотивацией понимают процессы, определяющие движение по направлению к поставленной цели, а также факторы (внешние и внутренние), которые влияют на активность или пассивность поведения. Изучение мотивации - это изучение того, как и почему люди приступают к действиям, направленным на достижение цели, и почему они проявляют в них настойчивость.

Мотив — внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности, связанной с удовлетворением определённой потребности.

Приёмы формирования мотивации

Видео о мотивации

https://www.youtube.com/watch?v=9l0LUR6EXMA https://www.youtube.com/watch?v=hnzBzqDwtco https://www.youtube.com/watch?v=H5WzyaX9s18