Обсуждение участника:Одегова Оксана
| Строка 7: | Строка 7: | ||
'''Основные требования к занятию:''' | '''Основные требования к занятию:''' | ||
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски; | * материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски; | ||
| − | * использование на занятии не менее двух приёмов работы с интерактивной доской; | + | * использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]'''; |
* непосредственная работа детей с интерактивной доской. | * непосредственная работа детей с интерактивной доской. | ||
Текущая версия на 14:50, 24 февраля 2016
Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.
На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.
Основные требования к занятию:
- материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
- использование на занятии не менее двух приёмов работы с интерактивной доской;
- непосредственная работа детей с интерактивной доской.
После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - конспект ООД и видеофрагмент занятия.
Не забудьте проверить в таблице продвижения получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).
ВАЖНО ПОМНИТЬ! Интерактивные доски - не просто электронные ”меловые” доски. Они позволяют детям взаимодействовать с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.
|
|
В помощь участникам:
1. ФГОС в дошкольном образовании.
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
- Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников) .
- Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live".
- Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”
- Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”
3. Инструкция "Добавление видеоматериалов на YouTube".
4. Он-лайн конвертер файлов позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой.
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
